小班数学公开课教案《认识数字6》--实用.docx

小班数学公开课教案《认识数字6》背景介绍认识数字是小学数学学习的基础，也是孩子们日常生活中必不可少的技能本次公开课旨在帮助小班的孩子们更好地认识数字6，为今后的数学学习打下坚实的基础教学目标1. 能够准确地认识数字62. 能够用手指和读数器计数到63. 能够将数字6与日常生活中的实物联系起来教学内容1. 认识数字6在黑板上写出数字6，并跟孩子们一起大声读出来，让他们反复模仿，直到掌握准确2. 数字6的读数使用读数器，给孩子们展示6这个数字的读音，并帮助他们学习如何正确地读出63. 数字6的写法在黑板上展示数字6的写法，让孩子们抄写，直到掌握正确的写法4. 数字6周围的实物让孩子们寻找场景中的数字6，例如手指、电视机上的按键、书本上的页码等引导孩子们将数字6与实物联系起来，并大声念出相应的数字同时，还可以鼓励孩子们将自己的玩具或者书本中有数字6的地方指给大家看5. 数字6的游戏让孩子们在游戏中学习数字6，例如，“找6”，可以隐藏六个糖果或者黄球，然后让孩子们找出隐藏的6个物品教学过程1. 认识数字6和数字6的读数1. 给孩子们展示数字6，教他们如何正确地读出6这个数字2. 让孩子们跟着自己的读音大声读出数字6。

3. 提醒孩子们，数字6是由直线和弧线组成的，要注意画直线的方向和弧线的大小2. 数字6的写法1. 在黑板上展示数字6的写法，让孩子们观察2. 让孩子们模仿自己的画法，并指正他们的错误，直至孩子们掌握正确的写法3. 数字6周围的实物1. 让孩子们寻找场景中的数字6，例如自己的玩具、电视机上的按键或者书本上的页码2. 引导孩子们将数字6与实物联系起来，并大声朗读数字63. 鼓励孩子们将自己的玩具或者书本中有数字6的地方指给大家看，加深记忆4. 数字6的游戏1. “找6”游戏：将六个糖果或者黄球隐藏起来，然后让孩子们寻找2. “画6”游戏：放置纸张和笔，让孩子们尝试自己画出数字6注意事项1. 对于学习困难或者注意力不集中的孩子，需要耐心帮助他们记住数字62. 在教学过程中，要不断引导孩子们主动思考，鼓励他们自主学习3. 确保教学过程中的安全，特别是在玩游戏的过程中结束语本次公开课旨在帮助小班的孩子们更好地认识数字6，为今后的数学学习打下坚实的基础希望孩子们可以在实践中收获快乐与知识。