八年级语文上册 第六单元《诗四首》复习课课件 （新版）新人教版.ppt

八年级语文第六单元,第三课时,复习内容： 《观潮》 诗四首 复习目标： 1、掌握文学常识，识记、积累重点文言知识 2、准确翻译和默写重点句子 3、背诵并默写四首诗 ，体会诗词的意境美、语言美,一、目标一：掌握文学常识，识记、积累重点文言知识1、复习指导一 复习内容： （1）文学常识 周密，字公谨，号草窗原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）南宋文学家《观潮》选自《 》， 陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，世称（ ），因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江市西南）人 王维（701—761），字（ ），盛唐时期的著名诗人，唐代山水田园派的代表，著有《 》，存诗400首 李白（701—762），字太白，号青莲居士人称（ ） 陈与义(1090～1138)，（ ）诗人字去非，自号简斋洛阳（今属河南）人选自《 》 复习方法：朗读、识记课下注释，归纳整理 复习时间：5分钟,一、目标一：掌握文学常识，识记、积累重点文言知识复习检测一 （1）文学常识 周密，字公谨，号草窗原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）南宋文学家《观潮》选自《 》， 陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，世称（ ），因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江市西南）人。

王维（701—761），字（ ），盛唐时期的著名诗人，唐代山水田园派的代表，著有《 》，存诗400首 李白（701—762），字太白，号青莲居士人称（ ） 陈与义(1090～1138)，（ ）诗人字去非，自号简斋洛阳（今属河南）人选自《 》武林旧事,靖节先生,摩洁,王右丞集笺注,诗仙,宋代,陈与义 集,一、目标一：掌握文学常识，识记、积累重点文言知识1、复习指导一 复习内容： 2.字词解释： 2. 伟观 ：景象 既望：农历十六日 方其远出海门： 当……时 发、起 仅如银线：仅仅 际天：连接着天 沃日：用水淋洗 每岁：年尽奔腾：穷尽 乘骑弄旗：马 舞动 标枪：举履：踩，走.倏尔：忽然 略不相睹：一点儿也不 .随波而逝：去 泅：游泳 文身：画花纹，动词 鲸波：巨波 溢目：满 倍穹：高 僦赁：租用 （2）古今异义 既望：古义：农历十五日 今义：向远处看 沃日：古义：用水淋洗 今义：土地肥沃 方其远出海门：当……的时候人物：古义人和物 今义：单指人 词类活用 天下之伟观也：动词作名词，景观，景象 既而尽奔腾：形容词作动词，穷尽 皆披发文身：名词作动词，画上文彩 标枪舞刀于水面者 复习方法：朗读、识记课下注释，归纳整理。

复习时间：5分钟,复习检测练：一 2.字词解释： 1.天下之伟观也 2.自既望以至十八日为盛 3.方其远出海门 4.仅如银线 5.则玉城雪岭际天而来 6.吞天沃日,景象,农历十六日,当……时,发、起,仅仅,连接着天,用水淋洗,,7.每岁京尹出浙江亭教阅水军 8.既而尽奔腾合五阵之势 9.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 10.如履平地 11.倏尔黄烟四起 12.人物略不相睹 13.随波而逝,年,穷尽,马,舞动,举,踩，走,忽然,一点儿也不,去,14.吴儿善泅者数百 15.皆披发文身 16.出没于鲸波万仞中 17.珠翠罗绮溢目 18.饮食百物皆倍穹常时 19.而僦赁看幕 20.虽席地不容间也,游泳,画花纹，动词,巨波,满,高,租用,许，使,（2）古今异义,望,农历十五日,向远处看,方,当……的时候,方形；方向,沃,用水淋洗,土地肥沃,人物,人和物,单指人,（3）词类活用,天下之伟观也 既而尽奔腾分合五阵之势 皆披发文身 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,动词作名词，景观，景象,形容词作动词，穷尽,名词作动词，画上文彩,名词作动词，树立、举,,补救强化练：一词多义,方,①方其远出海门,当……时,②方出神,观,①观潮,动词，观看,②天下之伟观也,名词，景象,仅,①仅有“敌船”为火所焚,②仅如银线,只,几乎，将近,为,①仅有“敌船”为火所焚,②海涌银为郭,被,成为,③自既望以至十八日为盛,算是,,,,,正,二、目标二：准确翻译和默写重点句子。

复习指导二： 复习内容：熟读课文，重点句子翻译，默写 复习方法：背诵诗四首、口头翻译重点句子 复习时间：10分钟,复习检测二：口头翻译下列句子,1.浙江之潮，天下之伟观也 2.烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 3.腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能 4.珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时钱塘江的涌潮,(是)世上伟大的景象烟雾消失，水波平静下来，就一条船也没有了，仅仅剩下敌人的船只被火烧毁，随波漂流逐渐消失腾起身子，变换着种种姿势，而那彩旗末梢却一点不湿，他们就是以此来夸耀自己的本事头戴珠翠首饰，身穿绮罗衣裳的游人满目皆是，车马堵塞了道路，饮食百货价格都比平常高出一倍目标三：赏析重点语句； 背诵并默写四首诗 ，体会诗词的意境美、语言美 复习指导三 复习内容：赏析诗词名句. 1.你认为“大漠孤烟直，长河落日圆”这句写得好吗？为什么？ 2.“山随平野尽,江入大荒流”写景，描绘了一幅怎样的画面？ 3. “万里来游还望远，三年多难更凭危”颈联通过叙事抒发了什么感情？ 复习方法：小组讨论，整理答案. 复习时间：8分钟,好，这句描绘出了诗人进入边塞后所看到奇特壮丽的塞外风光。

也体现了王维诗中有画的特点景象中有线条、有构图、有色彩…… 从而诗人将孤寂的情绪巧妙地融在广阔的自然景象的描绘之中了1、你认为“大漠孤烟直，长河落日圆”这句写得好吗？为什么？（图画角度）,,,目标三：赏析重点语句； 背诵并默写四首诗 ，体会诗词的意境美、语言美 复习检测 三 赏析诗词名句.,２、“山随平野尽,江入大荒流”写景，描绘了一幅怎样的画面？,这两句诗描写舟过荆门时所见的景色用游动的视角来描写景物的变化，船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从作者的视野中一点点的消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去3、“万里来游还望远，三年多难更凭危” 颈联通过叙事抒发了什么感情？,道出了一个亡国之臣心中的愤懑 “万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重的艺术效果1．《归园田居》这首诗流露了诗人什么思想感情？,这首诗表现了田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情2．诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？,这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。

补救强化练：,当堂训练： 1、按要求用原文填空： （1）陶渊明的《归园田居》中写诗人辛勤耕种的句子 是 ， 抒发作者愿望的句子是 ， （2）陈与义的《登岳阳楼》中描写了一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是 （3）王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的 句子是 (4) 李白的《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是 ， 仍怜故乡水， 万里送行舟,,大漠孤烟直， 长河落日圆,万里来游还望远， 三年多难更凭危,晨兴理荒秽， 带月荷锄归,衣沾不足惜， 但使愿无违,5、下列停顿有误的一项是（ ） A：白头/吊古/风霜里，老木/沧波/无限悲 B：仍怜/故乡水，万里/送行舟 C：衣沾/不足惜，但使愿/无违 D：单车/欲问边，属国/过居延 6、下列加点词解释有误的一项是（ ） A：长河落日圆（长江） 带月荷锄归（扛着） 晨兴理荒秽（野草） B：仍怜故乡水（爱） 江入大荒流（广阔无际的原野） 云生结海楼（海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象） C：山随平野尽（完） 帘旌不动夕阳迟 （夕阳来晚了） 从今若许闲乘月（趁着月明之夜来闲游） D：衣冠简朴古风存（保留） 丰年留客足鸡豚（小猪） 征蓬出汉塞（飘飞的蓬草）,C,C,。