一年级铅笔字书写入门.ppt

一年级铅笔字书写入门一年级铅笔字书写入门1一、学会正确使用铅笔一、学会正确使用铅笔•认识铅笔•培养书写姿势•运笔要注意速度、力度的变化2１轻落笔，２渐渐重，３停顿一下往回推点像什么？上尖下圆，点像什么？上尖下圆，腹平背鼓，像粒大蒜，腹平背鼓，像粒大蒜，又像小水滴又像小水滴3 横像什么？横像什么？ 横头横尾都横头横尾都藏点，就像蚕宝宝，左藏点，就像蚕宝宝，左边低，右边高边低，右边高１　轻轻写个点１　轻轻写个点２　回推一下向右行，２　回推一下向右行，行笔稍稍有点轻行笔稍稍有点轻３　收笔先顿再回推３　收笔先顿再回推4几个重要的笔画•写得轻而快的笔画 丨 丿 亅•写得重而缓的笔画5二、作业习惯二、作业习惯•““小意外小意外””：刚打开笔盒：刚打开笔盒, ,发现刨好的笔都秃了发现刨好的笔都秃了–小窍门：给铅笔加上一小窍门：给铅笔加上一个笔套6•““小意外小意外””：在写下一页：在写下一页作业时发现纸面已经被前作业时发现纸面已经被前一页的笔迹印上了黑点一页的笔迹印上了黑点 –小窍门：作业时使用垫纸小窍门：作业时使用垫纸板，保证页面整洁板，保证页面整洁 作业习惯作业习惯7•“小意外小意外”：书写规范、字：书写规范、字迹美观的作业本上有铅笔划迹美观的作业本上有铅笔划痕。

痕 –小窍门：用橡皮的时候小窍门：用橡皮的时候, ,要要把铅笔放下把铅笔放下, ,不要在擦的时不要在擦的时候又被铅笔划到候又被铅笔划到作业习惯作业习惯8一笔写成，一笔写成，不到位的笔画不要描不到位的笔画不要描作业习惯作业习惯9字形结构分类字形结构分类•左右结构左右结构•上下结构上下结构•包围结构包围结构•独体字独体字三、分析结构、寻找规律三、分析结构、寻找规律10左右结构字形特点左右结构字形特点: :1 1、宽窄高低求平衡、宽窄高低求平衡•左小右大左小右大•左窄右宽左窄右宽•左右等宽左右等宽•左大右小左大右小叶叶江江放放和和左小“母抱子” ,右小“祖携孙”左边瘦高个，右边矮胖子11左右结构字形特点左右结构字形特点: :2 2、穿插互让相配合、穿插互让相配合•1 1左右有横左右有横““斜斜””着对着对 林林•2 2左右避让要穿插左右避让要穿插 蚁蚁•3 3两竖相遇右边长两竖相遇右边长 拼拼•4 4横在右上不顶天横在右上不顶天 河河•5 5横在右下不落地横在右下不落地 住住12几个常用部首的书写几个常用部首的书写要点要点沙沙 三点水像个小圆弧 烟烟 左点低，右撇高，怪怪 左点低，右点高狗狗 低头、躬背、缩脚放放 撇的起笔在横中13上下结构上下结构•全全 公公 点点 背背 写写•青青 草草 分分 字字14上下结构字形特点上下结构字形特点: :1 1、比宽窄、比宽窄, ,中心对正中心对正分分点点壳壳15•首点居正首点居正 六六•竖（竖钩）为中心竖（竖钩）为中心 早早•横的一半为中心横的一半为中心 青青 •交叉点为中心交叉点为中心 冬冬•上部的中间为中心上部的中间为中心 塑塑上下结构字形特点上下结构字形特点:1、比宽窄、比宽窄,中心对正中心对正16•上下互让上下互让 看看 •上盖下上盖下 全全 分分 •下托上下托上 点点•中间宽中间宽 壳壳 上下结构字形特点上下结构字形特点: :2 2、看上下，找出联系、看上下，找出联系17几个常用部首的书写几个常用部首的书写要点要点全全 人字头盖下面人字头盖下面 点点 四点底托上面四点底托上面岸岸 山字在上头缩短山字在上头缩短盆盆 帽檐宽宽托上面，帽顶宽来帽口窄帽檐宽宽托上面，帽顶宽来帽口窄18包围结构包围结构• 厅厅 间间 边边 起起 19分析包围结构字形特点分析包围结构字形特点: :包多少包多少厅厅边边间间20半包围结构字形特点半包围结构字形特点•一一 左上包围左上包围 厅厅 厦厦•被包围部分要冲出包围被包围部分要冲出包围•被包围部分要独立饱满被包围部分要独立饱满•被包围部分左边要靠紧，右下伸出，头上缩被包围部分左边要靠紧，右下伸出，头上缩•二二 左下包围左下包围 过过 起起•被被““包包””部分上部可以超出部分上部可以超出 其他部分包进其他部分包进 •三三 其它其它 间间•留白匀称留白匀称21几个常用部首的书写几个常用部首的书写要点要点床床：横不长，撇舒展：横不长，撇舒展进进 起起：：平捺舒展，托上面平捺舒展，托上面间间：：门字框要站稳门字框要站稳22独体字独体字•小小 上上 下下 大大 人人 升升 火火 山山 23独体字字形特点独体字字形特点: :找主笔找主笔•中竖撑住中竖撑住 小小 中中 木木 十十 丰丰•撇捺对称撇捺对称 又又 •横向主笔横向主笔 土土 24教师自编儿歌教师自编儿歌•抓住生字的突出特点抓住生字的突出特点(结构类型、易错的结构类型、易错的笔画或部分笔画或部分)•课前让学生试写课前让学生试写,针对问题编儿歌针对问题编儿歌•语言简练、富有童趣语言简练、富有童趣2526。