五年级上册英语教案-Lesson 23 What do we need for the trip 冀教版（三起）.docx

五年级上册英语教案-Lesson 23 What do we need for the trip 冀教版（三起）教学目标：1.掌握how much 和how many 的用法 2.学会使用Let’s talk和Let’s do in a conversation 3.能够流利描述自己和他人旅行的物品需求教学重点：1.合理运用how much 和how many 2.熟练使用Let’s talk和Let’s do表达自己教学难点：如何较为自然地描述旅行物品需求，调动学生主动说英语的积极性教学过程：Step 1：Warming up1.教师先放一段视频，介绍一些必备旅行物品，并引导学生谈论哪些物品是必备，哪些物品是“好想要”2.老师随时帮助学生理清思路，提醒学生注意语法、发音Step 2： Presentation1.老师先进行知识点讲解，介绍how much 和how many 用法区别2.教师还需要在板书上引导学生总结并加深记忆3.讲解完后，老师可以在课件中引入相关的图片或者视频，帮助学生更清晰地理解并记忆知识点Step 3：Practice1.教师准备Let’s talk活动（询问他人随行的物品需求），在学生中进行对话练习。

2.为了更好地练习，可以在教师指引下，掌握 Let’s do的用法3.让学生在询问他人物品需求的过程中，适当加入 how much和 how many的语句，在实际使用中加深记忆和理解知识点4.教师可以使用朗读、对话形式，让学生互相角色扮演，达到多角度多层次练习的目的Step 4：Extension1.学生可以自主分组，开展Let’s do 活动（根据旅行目的地和计划列出清单），通过团队合作和资源整合，练习多人对话的技能，提高英语口语表达能力2.通过实际写作练习和PPT展示，让学生练习如何表达清单内容，并在合作中提高合作技能和英语学习积极性教学反思：总体而言，Lesson 23 What do we need for the trip 是一节较为难度不高的英语课，但在听、说、写等技能方面仍有较大的涵盖面为了更好地引导学生掌握how much 和how many的用法，并能够流利表达自己和他人的需求，我们需要进行多层次的多角度练习，包括对话交流、写作训练、活动策划等通过多种形式的学习，让学生不仅可以提高英语水平、表达能力、视野拓展，还可以培养学习能力、团队合作能力等方面的素养。