自考《财务管理学》课程的学习方法.docx

自考《财务管理学》课程的学习方法 自考《财务管理学》课程的学习方法 “工欲善其事，必先利其器”只有学习方法科学合理，才能提高学习效率和效果，达到事半功倍的效果因此，考生在学习时一定要注意掌握正确科学的学习方法根据笔者的教学经验，要在相对较短的时间内较好地掌握《财务管理学》并且以良好的状态迎接考试，在学习方法上要注意“预则立，不预则废”、“两薄一厚”、“研练结合”、“狠抓基本点”、“反复做题”和“提高计算能力”等 一、“预则立，不预则废” 凡事预则立，不预则废学习《财务管理学》必须制定具体的学习计划制定了一个详细周密而切实可行的计划，就有了一个良好的开端大家可以根据《财务管理学》课程的具体要求以及自身特点，合理安排自己的学习计划建议根据会计上的“重要性原则”来分配宝贵的学习时间重要性”大体有三层含义：其一、学习前期侧重理解性章节，如自考教材第2章、第7章、第10章等；后期侧重记忆性章节，如教材第1章、第8章第9章等；其二、要侧重重要的章节，如自考教材第4章、第7章等；其三、自考命题者比较重视理论考核，其实就是喜欢死记硬背的命题方式，所以不要把所有的时间都放在计算题目上，要花更多的精力去背诵简答论述。

二、“两薄一厚” 既要入进去，又要出得来一薄”，就是在详细学习之前必须先掌握《财务管理学》的基本框架结构，明确整个课程共分为几大块，每一大块主要包括什么内容，每一大块的重点在哪里等，做到学习之前对整本书胸有成竹，使自己有居高临下的感觉二薄”，就是通过详细研读和练习，要达到对全部内容了如指掌，解题思路自然流畅，公式术语随时显现，拿来就用的状态，将教材“读薄”，可以“出来”，所谓“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理比如，《财务管理学》第1章第7节中，时间价值的作用是什么？这是容易忽略的问题，许多考生将精力放在记忆公式和单纯计算上，而忘记了时间价值的作用，没有明白为什么要计算时间价值，甚至将时间价值的计算与利息计算混淆，从而影响时间价值的准确掌握时间价值的作用就是比较不同时点上的流量当两个流量发生在同一时点上时，可以直接比较其大小；若两个流量发生在不同点上时，不能直接比较大小，必须将它们都调整到同一个时点上，才能比较所以，时间价值的计算，就是调整流量利用时间价值计算，可以将发生在不同点上的流量，调整到同一个时点上，再进行比较在教材中，第二章计算债券价格，第四章计算净现值、现值指数，都是时间价值的具体应用。

因此，时间价值是财务管理的计算基础如果时间价值掌握较好，上述的应用就不必专门记忆公式了 “一厚”，就是要厘清教材思路，详细研究教材内容，把书读“厚”，从而对有关知识点的理解更加丰富比如，有人说：“时间价值求现值，就是求现在的值；求终值，就是求最后一点的值”，对吗？这种说法是片面的求现值是指将发生的流量调到发生点的前面，只要将发生的流量向前调，都叫求现值比如，将2003年初发生的101万元，调到2002年初或2001年或2000年…都叫求现值，可见同一个流量可以有无数个现值因此，要看清题的要求，是求哪一点的现值而求终值是指将发生的流量调到发生点的后面，只要将发生的流量向后调，都叫求终值将2003年初发生的101万元，调到2004年初或2005年初或2006年初…都叫求终值可见有无数个终值因此，要看是求哪一点的终值这一步十分关键，需要时间，但更需要毅力到了这种境界，迎接考试也好，工作也罢，都可以对有关知识能力驾轻就熟，运用自如 三、“研练结合” 既要研习教材，又要做大量练习应考准备大体可以概括为“教材→习题→教材→习题”学习的第一步是要全面、深刻、细致地掌握教材内容，坚决防止那种一上来就做题，片面搞题海战术的学习方法。

但是只看教材也不行，不可能全面掌握教材内容，于是第二步通过做 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。