习作《插上科学的翅膀飞》写作指导.docx

习作?插上科学的翅膀飞?写作指导一、审题指导这次习作要求我们写一个科幻故事，把头脑中天马行空的想象记录下来看谁写的习作奇特而又令人信服要想让习作变得奇特，离不开丰富的想象力；要想让习作令人信服，离不开科学技术这个根底所以，我们写的习作应该是科学技术使故事中的人物所有的奇特经历限制词：“神奇〞、“科幻故事〞中心词：“科学技术〞提示词：“拷贝知识〞、“在火星上生活〞、“光阴穿梭机〞二、思路导航1、闯进将来科学时空科幻故事需要发生在将来的时间、空间可以发生在天上，也可以发生在地下2、情节要奇特要有创意，把现实生活中的不可能变成可能，把现实生活中的不存在变成存在3、情季节人信服要放飞想象，把读者带进一个神奇的科幻世界，让人物的活动经得起推敲4、环境描写要精彩要写出新技术下人们的生活环境，给人物的活动搭建一个绚丽的舞台三、技法点拨1、人物要鲜活将来的人掌握了先进的科学技术，比现代人要聪明得多，能干得多，性格也更加鲜明可以在特定的环境中，通过详细的事件，以生动传神的描写为重要手段使人物鲜活起来，注意把人物的外貌、语言、心理、动作等写详细生动如：只见李博士拿出知识拷贝器，这是一台像笔记本电脑一样大的电脑，将两根线在乐乐的太阳穴部位接住，只用了一秒钟，知识就持贝到了乐乐的大脑中。

电脑中传来“拷贝完毕，可以使用〞的声音2、把科学性和文学性融为一体科幻故事是科学和文学的结合，要把深奥的科学知识通过对文学形象的详细描绘传递给读者如：这个飞行器是我喜欢的粉红色，它很轻巧，只有300克，而且它里面有一个口袋，可以装书和文具盒，可以当书包来用操作它的按健就是戴在手腕上的电子手表当然，它的最重要的功能是能载着我飞行3、发挥想象，编写故事情节写科幻故事需要丰富的想象力，因为在现实生活中，你所写的科学技术还没有出现〔1〕某一科学技术有什么奇特的功能，我们的生活会有什么新改变？〔2〕你是如何运用它的？〔3〕这一过程中，你会有怎样神奇的经历，发生怎样有兴趣的故事？这些都要通过你天马行空的想象来完成4、要有一个中心为所编写的故事，确定一个中心思想，通过自己的想象来反映人们安康向上的追求和美妙愿望，从中表达自己的真情实感三、构篇指导1、开头〔1〕可以交代故事的背景，写将来某一科学技术问世；〔2〕可以直接介绍某一科学技术的神奇功能，吸引读者的注意力；〔3〕可以描写一个人们使用这个科学技术的详细场景，以引出下面想象的科幻故事如：2050年的一天，中国科学家创造了知识拷贝器，轰动了全世界这一高科技产品最突出的功能是：它能快速地将一本书的知识扫描并存入你的大脑，让你瞬间变得学富五车。

它到底有多神奇呢？下面就让我们去知识拷贝器的全球首次推介会的现场看一看吧2、中间要把这一科学技术的主要功能介绍出来，然后围绕它展开联想，虚构一个科幻故事详细写出使用这一科学技术后所发生的故事，人物有什么神奇的经历如：爸爸拆开知识拷贝器的包装盒，按照说明书一步步操作，接上电源，然后翻开开关，知识拷贝器的屏幕上就显示出其所装载的最新知识大全的列表爸爸选了?小学生必背古诗词80首?，他先将带吸盘的线贴在我的太阳穴上，然后启动了“拷贝输入〞键大约过了一分钟，“叮咚〞一声，知识拷贝器传来话音：“拷贝完毕〞“这么快就拷贝完了？〞爸爸不相信，于是他开场考我了儿子，背诵?敕勒歌?〞“敕勒川，阴山下天似穹庐，笼盖四野天苍苍，野茫茫风吹草低见牛羊〞我倒背如流背诵张志和的?渔歌子·西塞山前白鹭飞?〞“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归〞“不得了……你全背出来了！太神奇啦！〞爸爸冲动得语无伦次3、结尾〔1〕可以自然结尾，交代使用这一科学技术后的结果〔2〕可以对科技的神奇魅力进展赞叹，说明自己热爱科学的情感和学习科学知识的志向，以点明主旨〔3〕可以展望美妙的将来如：背包飞行器如此美妙，它给我的学习和生活带来了无尽的方便和乐趣。

知识改变命运，科技改变生活，愿社会科技越来越先进，愿我们的生活越来越美妙。