部编小学三年级语文（上册）《第四单元语文园地》-3学习任务单专项.docx

教育部资源学习任务单课程基本信息课例编号2020QJ03YWTB036学科语文年级三学期第一学期课题第四单元语文园地教科书书名：义务教育教科书语文三年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预策2.能运用查字典的方法自主认识“轴、基”等7个生字3.能结合语境读准“假、几”等多音字的读音4.能说出“百发百中、四面八方、七上八下”等成语构词的特点并说出其他类似的成语5.能了解引用人物所说的话可以有3种不同的形式，并能仿照其中一种形式写句子6.朗读、背诵与团结合作有关的俗语课前学习任务预习识字加油站：你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认课上学习任务【学习任务一】说一说预测这个策略，对你的阅读有哪些帮助？【学习任务二】识字加油站交流用查字典的方法是如何认识加点字的学习任务三】词句段运用（一）结合语境读准“假、几”等多音字的读音二）说出“百发百中、四面八方、七上八下”等成语构词的特点，了解成语的大致意思。

1.我说你猜：你能说出下面的句子指的是哪个成语吗？（1）我们班在学校跳绳比赛中，总是第一名 （ ） （2）我们不能要求父母在所有事情上都顺从我们，那就是一种溺爱了 （ ） （3）在《小狗学叫》这篇课文中，有个猎人是个神枪手，每一次都能命中目标 （ ）2.选择合适的成语填一填四面八方 四通八达 四平八稳这里的交通极为便利，城市道路（ ），吸引了来自祖国（ ）的朋友3.想一想，你还知道哪些七（ ）八（ ）的成语？七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） （三）了解引用人物所说的话可以有3种不同的形式，根据提示语的位置不同，标点的用法也不同学习任务四】（一）借助拼音把日积月累中的四句俗语读准确，边读边想，这四句俗语表达的是什么意思二）根据四幅图的意思，找到对应的俗语三）试着背下来，在今后的学习和生活中运用课后实践】1. 照样子写句子，注意引用人物说的话可以有不同形式仿照其中一种形式写一个句子）2.积累关于团结的俗语。