2024-2025年度甘肃省教师资格之小学教育教学知识与能力题库练习试卷A卷附答案.docx

2024-2025年度甘肃省教师资格之小学教育教学知识与能力题库练习试卷A卷附答案一单选题(共80题)1、 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫【答案】 B2、 王老师是负责管理学生学籍的老师，每年新生入学和毕业生毕业时都是他最忙的时候，王老师隶属于下列学校组织机构中的哪一个?( )A.总务处B.教务处C.教研组D.校长办公室【答案】 B3、在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展（ ）的要求A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性【答案】 B4、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论这主要体现思维的（ ）A.间接性B.抽象性C.稳定性D.概括性【答案】 D5、 刚刚走上工作岗位的赵老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象，做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，便于自己课下分析、总结，逐步提升自己的教学能力这种方法属于教师专业发展中的（ ）A.微格教学B.教学反思C.观摩教学D.说课【答案】 A6、 在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。

这种现象说明（　　）A.人的发展不受环境的影响B.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程【答案】 D7、教语文的王老师对学生问的各色各样的问题倍感迷茫．比如“地球为什么是圆的”“叶子为什么是绿的”“太阳为什么东升西落”等由此可知，王老师欠缺的是（　　）A.主体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】 D8、 “新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（　　）A.①②B.③④C.②④D.①③④【答案】 C9、以下操作中符合安全用电规则的是（ ）A.家用电器的外壳可任接火线、零线或接地B.检修电路及更换电路元件时，断开零线或火线均可C.不能在居民小区突然断电时在家中检修电路D.擦干的手可以直接触摸火线【答案】 C10、已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用叫(　　)A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制【答案】 A11、 （　　）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

A.操行评定B.成绩评定C.道德评定D.素质评定【答案】 A12、在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动这是( )A.诱导运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效【答案】 D13、小学英语课程的性质是( )A.工具性B.人文性C.基础性D.工具性与人文性的统一【答案】 D14、通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（　　） A.示范法B.系统脱敏法C.惩罚法D.行为塑造法【答案】 D15、“因材施教”是人的发展的（　　）对教育的要求A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性【答案】 D16、安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为()A.社会知识和自然知识B.记忆性知识和策略性知识C.陈述性知识和程序性知识D.一般知识和特殊知识【答案】 C17、 下列对教学反思的意义描述不合理的是( )A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄D.“教学反思”有助于促进教师团队建设【答案】 C18、张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采。

这属于()A.同时性负诱导B.相继性正诱导C.相继性负诱导D.同时性正诱导【答案】 C19、（）所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内A.形式化教育B.前制度化教育C.制度化教育D.非制度化教育【答案】 D20、 在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（　　）A.班级成员融洽B.优秀班干部C.负责的班主任D.良好的班风【答案】 D21、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步这是( )A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律【答案】 D22、人的发展总是受到社会的制约.这意味着()A.教育要坚持社会本位的价值取向B.教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要C.教育目的的确定不应从个人出发D.教育要为社会生活做准备【答案】 B23、主张“绅士教育”的教育家是(　　)A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克【答案】 D24、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（　　）A.教育目标B.教育目的C.教育方针D.教育策略【答案】 C25、 为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　）。

A.提取失败说B.消退说C.动机说D.同化说【答案】 A26、西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是(　)A.赫尔巴特B.康德C.卢梭D.杜威【答案】 D27、目标管理的班级管理方法，是由美国的(　　)提出的A.马卡连柯　　B.德鲁克　　C.杜威　　D.布鲁纳【答案】 B28、 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　）A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】 C29、在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是(　 )A.学生B.教学内容C.教师D.教学环境【答案】 C30、“咬定青山不放松”主要反映的意志品质是( )A.坚持性B.果断性C.自觉性D.自制性【答案】 A31、把大班教学、小班研究和个别教学结合起来的教学组织形式属于()A.特朗普制B.分组教学C.班级授课制D.道尔顿制【答案】 A32、一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的(　　)A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.深刻性【答案】 B33、以下符合2001年颁布的《基本教育课程改革纲要（试行）》的基本要求的（??）A.小学以分科课程为主B.初中以综合课程为主C.在小学到高中开设综合实践活动课程并作为选修课程D.形成国家、地方、学校三级课程管理【答案】 D34、创造性思维的核心是（ ）。

A.直觉思维B.聚合思维C.逻辑思维D.发散思维【答案】 D35、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，这说明儿童的认知水平已达到()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 C36、不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的(　　)特点A.灵活性B.开放性C.兴趣性D.自主性【答案】 B37、“足智多谋，随机应变”是思维的(　　)A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性【答案】 C38、学期末，李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真，积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步继续加油，我看好你哦!”这种评价属于（　　）A.绝对评价B.相对评价C.量化评价D.质性评价【答案】 D39、看书时，用红色笔画出重点便于阅读是利用知觉的哪种特性?(　　)A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性【答案】 A40、传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了( )A.杜威的儿童中心思想B.赫尔巴特的教师中心思想C.布鲁纳的结构主义思想D.卢梭的自然主义思想【答案】 A41、守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。

皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是( )A.0～2岁B.2～7岁C.7～11岁D.11～15岁【答案】 C42、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的( )A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.活动课程【答案】 B43、 以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度选行评定这种评价属于（）A.绝对评价B.相对评价C.总结性评价D.个体内差异评价【答案】 D44、我国的主要教学组织形式是（　　）A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学【答案】 B45、俗话说：“要给学生一杯水要有一桶水这主要是强调教师需要( )A.具有崇高的精神境界B.具备。