小班下学期母语计划.doc

阶梯·月亮城幼儿园 小班活动计划2012 年 2 月——2012 年 6 月年度（第二学期）总体目标：1、喜欢幼儿园集体活动，乐意参加各项活动，态度积极2、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力3、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体验4、逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害5、喜欢体育活动，动作协调会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序的收拾运动器具6、 能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思7、能用较完整的语句表达自己的意思8、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情的讲述作品内容并尝试仿编9、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动10、能运用多种感官，动手动脑，探究问题11、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣12、亲近大自然，爱护动植物，能爱护周围环境13、能感受、体验集体活动的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动14、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐15、理解并遵守与自己相关的行为规则。

16、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯17、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方18、喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验，能用自己的方式进行艺术表现活动具体安排：主题名称：寒冷的冬天 主题说明在 3 至 4 岁儿童的眼中，四季的变化仿佛是自然界在“变戏法”，他（她）会瞪大着双眼，好奇地观望着摇曳的树叶、舞动的雪花以及自己身上渐渐增厚的衣服……迎来了冬天，又迎来了新的一年主题目标1、让幼儿从自己身上的变化，了解、认识冬天的季节特征做一个勇敢的不怕冷的孩子，做一个坚持锻炼身体、天天上幼儿园的好孩子2、了解认识常见食物的名称，初步知道不同食物对人的生长发育又不同的作用3、在操作比较中，感知多少、高低等基本概念4、喜欢模仿自己熟悉人的动作和语言愿意与同伴一起游戏，感受并体验与人交往的快乐周次时间活动内容 活动目标 阶梯·月亮城幼儿园 语言：*冬爷爷的胡子 1、感知散文语言的优美、风趣2、能看懂画面中的意思艺术：*雪娃娃 1、 常使用圆形画雪人2、幼儿乐意参与到游戏中来语言：*天天锻炼身体好 1、知道冬天要天天锻炼身体。

不怕寒冷2、尝试在教师的指导下改编儿歌部分句子艺术：*冬天的树 1、 了解冬天树的主要特征2、 能使用棉签大胆作画科学：*哪里结冰了 1、 知道天冷会结冰，走路不踩在冰上2、 能用简短的语言表达自己的感知第二周语言：*下雪啦 1、 理解故事内容，愿意学说故事中的对话2、 喜欢参加故事表演艺术：宝宝不怕冷 1、 熟悉旋律，初步学唱歌曲2、 愿意做个不怕冷的小宝宝语言：*冬天不怕冷 1、 初步了解冬天明显的季节特征2、 锻炼身体时不怕冷艺术：*手套 1、 学习沿着手套的轮廓线剪，看懂手套上符号的意思制成一副手套科学：*三只熊买冬装 1、 按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配2、 尝试解决简单的问题第三周主题名称：我的玩具主题说明一、娃娃、积木、大皮球……丰富多彩的玩具，在幼儿的成长历程中扮演着天使的角色。

他们在家乡的游戏情境中，模仿者成人的角色，体验着同伴共同游戏的快乐，学习并接受铜版游戏所必须遵守“约定俗成”，有自然人逐步向社会的人发展主题目标1、 让幼儿在饲养、游戏等活动中，对有生命的动物表现出亲情2、 在听故事、画画讲讲的过程中，了解动物的外形特征3、 学习运用多种方法，表现自己对动物的认识和喜好，知晓故事中蕴含的简单道理社会：玩具大家玩 1、体验大家一起玩玩具的快乐2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意；能与同伴友好地一起玩艺术：交换玩具玩 1、 体验大家一起玩玩具的快乐2、 懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，能与同伴油耗的一起玩科学：玩具柜 1、 知道游戏结束后应将玩具放回原处2、 学习按一个特征进行分类第四周健康：咕噜咕噜拉着走 1、 根据音乐的快慢变化展开想象并用动作表演相应的动物角色；2、 用不同的动作表现不同快慢的音乐 阶梯·月亮城幼儿园 艺术：会变得气球 1、 感知 2 以内的数量，知道数字能表示物体的数量；2、 能积极愉快地参加游戏活动。

语言：取皮球 1、 理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情；2、 能用比较完整的语句讲述图意艺术：变形金刚 1、 了解各种动物的行动速度；2、 积极参与谈话活动健康：玩具搬新家 1、 理解诗歌内容2、 能用语言清楚地表达自己的想象语言：布娃娃 1、 通过身体动作感受理解小白兔和大黑熊两个不同特征的音乐形象；2、 培养倾听音乐的习惯第五周科学：五彩的可乐瓶 1、 能想象、设计一系列慢动作；2、 培养身体控制能力语言：*鸡妈妈的翅膀 1、 初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”2、 体验作品中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱艺术：*小刺猬晒太阳 1、 能在于正方形的比较中认识长方形；2、 初步理解长方形和正方形之间的转换关系语言：*鼠宝宝找朋友 1、 了解生活中存在看许多快和慢的现象；2、 学习用语言表达自己所见到的快和慢的现象艺术：*可爱的小乌龟 1、 初步了解绕口令快速、押韵的特点2、用不同的速度念绕口令第六周语言：我喜欢的小动物 1、 会用动作和歌声来表示歌曲的力度、速度的变化；2、 体验活动的乐趣 阶梯·月亮城幼儿园 主题名称：可爱的小动物主题说明亲近动物，喜欢有生命的小精灵，是我们对 3 至 4 岁儿童进行热爱生命教育的一个重要内容和形式。

让幼儿在饲养、游戏等活动中，在倾听有趣的童话故事中了解动物的外形特征，知晓股市中所蕴涵的简单道理主题目标1、让幼儿在饲养、游戏等活动中，对有生命的动物表现出亲情2、在听故事、画画讲讲的过程中，了解动物的外形特征3、学习运用多种方法，表现自己对动物的认识和喜好，知晓故事中蕴含的简单道理周次时间活动内容 活动目标语言：*黑脸小山羊 1、理解故事内容，了解集中黑白皮毛的动物2、初步理解有朋友快乐的道理艺术：*可爱的熊猫 1、 学习对称地粘贴熊猫的眼睛、耳朵2、 知道熊猫是我国特有的珍稀动物科学：动物花花衣 1、了解动物皮毛的主要特征2、尝试用对应的方法帮小动物找花花衣健康：找朋友 1、 能愉快地参加“找朋友”的游戏活动，初步学念儿歌。

2、 大胆地用语言、动作、表情表现自己喜欢小动物的情感第七周社会：小小饲养员 1、 通过“饲养”小动物，了解并制作一些小动物爱吃的不同“食物”2、 加深对小动物喜爱的情感语言：长长的朋友 1. 体会角色的善良品格，萌发对蓝色的喜爱之情2. 能用语言、绘画表达自己对蓝色的感受艺术：*可爱的鸡宝宝 1、 在讲讲玩玩中，尝试画椭圆形2、初步掌握小鸡动态的简单表现方法科学：*乖乖兔 1、 尝试运用一一对应的方法感知多少2、 进一步了解小兔的外形特征与食性特点健康：刺猬背枣子 1、练习手膝着地爬，发展动作的协调能力2、能主动参与活动，体验友爱的情感第八周语言：*笨笨猪 1、在仔细观察角色动作、表情的基础上理解故事2、愿意帮助小猪想逃离危险的方法 阶梯·月亮城幼儿园 语言：*小兔乖乖（一） 1、感知小白兔听话、机智、勇敢以及大灰狼凶险狡猾的形象特点，激发幼儿爱憎分明的情感2、了解故事的主要情节，知道要听父母的叮嘱，不轻易亲信别人语言：*小兔乖乖（二） 1、 学唱歌曲，能表现小兔与狼的不同唱法。

2、 喜欢参加歌曲表演活动艺术：谁饿了 1. 理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的2. 按照散文诗中的内容仿编句子科学：公鸡、母鸡和小鸡 1、 能区分公鸡、母鸡和小鸡，了解它们的基本特征和生活习性 2、愿意与小动物亲近第九周健康：快乐的小精灵 1. 理解秋季的风儿使云彩千变万化2. 能讲表现云彩的变化语言：*小兔孵蛋 1、了解小兔从捡到蛋到孵蛋的主要故事情节 2、仔细观察小兔的动作和表情，猜想小兔的心理变化和想法艺术：*大海里的宝宝 1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美　　2、会大胆均匀地涂色科学：动物园里真热闹 1、 愿意辨别、指认熟悉的动物并知道动物的名称。

2、 尝试根据某一特点进行简单的分类健康：小鸭爱洗澡 1、 学唱歌曲、尝试创编歌词2、 知道要爱洗澡第十周科学：到森林里去1、 尝试辨认几何图形并进行 4 以内的数数2、 喜欢参加集体游戏活动 阶梯·月亮城幼儿园 主题名称：见过的车主题说明“滴滴吧吧呜——”这大概是儿童最初认识车辆、描述车辆的“专用语言”，着一形象性的语言具有明显的年龄特点，反映了儿童的认知水平和能力，随着儿童生活经验的不断积累，他们的求知欲也越来越强，对生活周围许多不同外形、功能的车辆发生兴趣主题目标1、了解认识生活中常见的车辆名称和功能2、掌握简单的交通安全常识，珍爱生命3、引发幼儿对于周围的人、事、物予以关注4、愿意在集体面前大胆表达自己的想法语言：会说话的红绿灯 1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红。