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四年级下册读后感四年级下册读后感精选八篇.docx

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    •     四年级下册读后感四年级下册读后感精选八篇    篇一 :四年级下册读后感读《了不起的狐狸爸爸》有感暑假里,我读了英国著名作家罗尔德·达尔写的《了不起的狐狸爸爸》,这是一本很有趣的书书中的博吉斯,邦斯,比恩是三个又卑鄙、又小气的人他们自私,贪婪,为了自己的利益,他们憎恨狐狸先生,下决心除去狐狸先生一家,他们想尽各种办法,用尽各种手段,与狐狸先生进行较量狐狸先生带领一家人和他们开始了一场智慧和力量的斗争,最后终于克服了重重困难,战胜了三个贪婪的农场主书中的狐狸爸爸在困境中也毫不退缩,用自己的智慧去克服困难,即使在走投无路的时候也决不放弃,一直坚持不懈的去努力想办法,最终取得了胜利,还帮助其他小动物一起度过难关狐狸爸爸的这种精神是值得我去学习的,以后在学习中遇到困难时,我也不会放弃,坚持下去,就会有更大的进步篇二 :四年级下册读后感读《八十天环游地球》有感读了《八十天环游地球》,我明白了:做事只要不放弃,坚持下来,最终就一定可以成功《八十天环游地球》说的是:英国绅士费雷亚斯·福格和俱乐部的会友打赌,赌金为两万英镑,约定在八十天的时间内环游地球一圈后回到英国福格和他的仆人万事通踏上了艰辛而又有趣的旅途。

      一路上遇到了种种奇怪而美妙的事情,虽然侦探菲克斯先生制造了各种各样的麻烦,但冷静的福格先生和机灵的万事通总能化险为夷,在经过了地中海、红海、印度洋、大西洋,乘坐了游艇、轮船、火车、马车、商船、雪橇,甚至大象,游历了印度、新加坡、日本、美国等后,他们在八十天的时间内完成了这次非同寻常的旅行最后,获得了两万英镑的赌金我听过一个故事:两只蚂蚁掉进了玻璃杯中,它们奋力的向上爬,但每一次都掉下去,而且一次比一次跌的厉害,一只蚂蚁放弃了,但另一只蚂蚁没有放弃,它说:“我们已经那么接近杯口了,再来一次一定就可以了”说着,那只蚂蚁又向杯口发起了挑战,终于,那只蚂蚁爬出了杯子通过读这本书,我明白了:做事不能放弃,要坚持篇三 :四年级下册语文第19【生命生命】读后感四年级下册第19《生命 生命》读后感《生命 生命》这篇文章通过写飞蛾在指中求生,瓜苗在砖缝中茁壮生长,用医生的听诊器听自己的心跳,作者从中明白了生命的意义,并从中明白了生命虽然短暂,但是,可以让有限的生命体现出无限的价值的道理 通过学习这篇文章,使我认识到生命的意义在于:要珍惜生命,决不让它白白流失这就要合理地安排好每一天的学习和工作,不浪费一分一秒时间。

      今天的事一定要在今天完成,不要放在明天去做不要空口讲白话,只讲不做要让有限的生命体现出无限的价值要像雷锋叔叔讲的话那样:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去 要使自己的生命活得更加精彩,更有活力要学会在学习中寻找乐趣,在快乐中学习,在快乐中工作要设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐这篇文章对我的确很有启发要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值篇四 :四年级读后感四年级读后感1、我看了《贪玩老爸》,故事里的爸爸很爱玩,也很会玩,他仍怀有一颗童心,喜欢与他的儿子一起玩,天天花样翻新,生动有趣真实的记录了儿时的情感,虽然故事中的爸爸已是领导,也老大不小,但是他依然玩打水仗、射飞镖……我的爸爸和故事中的爸爸大有不同,我的爸爸一本正经,很不爱玩,如果我要跟他玩,要费好大周折,就连跟我打乒乓球、下象棋也磨磨蹭蹭,经常拒绝,这令我痛心不已 由于我的爸爸不爱玩,家里的玩具很少,这使我的爸爸经常腰酸背痛,眼鼻酸涩我的爸爸也经常生气,无缘无故地生气,这大概是不经常活动的缘故吧我生日的那一天,妈妈以《贪玩老爸》当做礼物,送给了我我坐到沙发上,小心翼翼的翻开了《贪玩老爸》,我越看越想看,竟一气看完了,我简直不敢相信,世上还有这样的爸爸。

      我让我的爸爸看了这本书,过了些日子,他主动找我玩,我想,这一定是《贪玩老爸》的功劳原来不爱玩的爸爸,现在爱玩的爸爸,简直判若两人嘛!《贪玩老爸》成了我书架里的主要成员2、我用了几天的时间读完了《非常妈妈》这本书这本书里面描写了开明妈妈,天真妈妈,糊涂妈妈,智慧妈妈,她们各有各的特点开明妈妈是少儿出版社的美术编辑,她和儿子平等对话并接受儿子的建议糊涂妈妈的优点是很爱自己的孩子,但是不知道怎样爱自己的孩子天真妈妈是位橱窗设计师,她拥有非凡的审美眼光及独特的见解智慧妈妈是电台的节目主持人,她不看重孩子的考试分数,经常和孩子一起说悄悄话是孩子的好朋友我觉得最有意思的是糊涂妈妈里面的肥猫妈妈因为,她看不到孩子的优点,只看见孩子的缺点那是为什么呢?因为肥猫很调皮,他的爸爸妈妈不出三天就被老师叫去,所以,他们认为孩子没有优点,只有缺点我希望他们能看到孩子的优点我也想对肥猫说:“不要让爸爸妈妈太操心了,这样,他们或许已经看到你的优点了读完这本书后,我觉得自己太幸福了因为我的妈妈有这些妈妈的优点,只有一点点的缺点需要改进所以我决定把这本书推荐给妈妈看让她也成为我的好朋友!…… …… 篇五 :人教版四年级下册第四单元作文:《夜莺的歌声》读后感人教版四年级下册第四单元作文:《夜莺的歌声》读后感 读过《夜莺的歌声》这篇文章的同学都知道,文中的夜莺并不是真正的夜莺鸟,而是一位小通信员。

      学习了文章之后,我非常佩服小夜莺的机智和勇敢 《夜莺的歌声》主要讲了在前苏联战争中,一个名叫小夜莺的孩子,机智的帮助游击队消灭敌人的事情我觉得小夜莺很了不起,小小年纪就能帮助游击队消灭敌人当军官询问他,想刺探情报,他都故意答非所问他有时候装傻,有时候回答问题时还趁机会讽刺军官,有时候还用夜莺的叫声和杜鹃的叫声迷惑敌人,最后,他又用夜莺的叫声来告诉游击队员敌人的军情,使游击队准确掌握敌情,顺利获胜我觉得,小夜莺就像王二小、雨来这些小英雄一样,有着聪明的头脑和非凡的勇气,我非常佩服小夜莺篇六 :人教版四年级下册第三单元作文:《自然之道》读后感人教版四年级下册第三单元作文:《自然之道》读后感有一个故事,讲的是美国的M·伯罗蒙塞尔和七个同伴及一个向导来到南太平洋的加拉巴哥岛旅行,因为这里有许多太平洋绿色用来孵化小龟的巢穴,同时实地考察一下幼龟是怎样离开巢穴进入大海的他们上岛后,天色已晚,他们忽然发现了一只大龟巢,有一只幼龟正在巢口踯躅不前、欲出又止,此时一只嘲鹰突兀而来,啄向幼龟的头,企图把幼龟拉到沙滩上去,M·伯罗蒙赛尔和同伴们看着眼前的一幕,焦急地对向导说:你得想想办法啊!而向导却见惯不惊,仍旧若无其事,在他们不能见死不救的请求下,向导抱起幼龟,把它送进了大海。

      可就在此时,令人极为震惊的一幕发生了:成群的幼龟从巢口鱼贯而出!现实使他们知道他们干了一件愚不可及的事情,他们赶紧抓起几只幼龟奔向大海当做一种补救,尽管如此,但那几十只嘲鹰、海鸥、鲣鸟已经吃得饱饱的读了这个故事,我的感悟是:人是万物之灵,然而,当人们自作聪明时,一切都有可能走向反面,后果是很严重的有一次,我的妈妈从外面弄回来一盆很好看的芦荟,把它放在我家的阳台上养着当时,我并不知道芦荟怎么养护,我隔三差五给它浇一次水,差点儿把它淹死,原来芦荟是耐旱的植物,不能浇过多的水,幸亏它还扛得住后来,到了冬天,我以为它也一定很冷,于是便接了一盆热水倒在了那盆芦荟的身上,看着被我浇过的芦荟,我还满意地笑了谁知过了两天后再看它时,我发现它竟然死掉了!我伤心地问妈妈芦荟是怎么死的,妈妈也在纳闷,于是盘问我又给芦荟浇了什么水,等我把我的杰作告诉了妈妈时,妈妈才算明白过来,原来是我把芦荟用热水给浇死了!在我们的生活中,像这样的事情屡见不鲜、比比皆是可见,人类做事必须遵循自然规律,如果仅仅从人类自身的主观愿望出发,不遵循客观规律,即使是好心,也会带来意想不到的恶果因此,我们一定要吸取这样的教训,让这些事情从人们的生活中消失,让这样的例子在我们的心中警钟长鸣,让人们的生活更加美好!篇七 :四年级邵文暄的读后感读《小飞侠彼得·潘》有感《小飞侠彼得·潘》是一本让我百看不厌的书,它所讲的故事是一个十岁孩子彼得在梦境中遇到了精灵,身上沾上了仙粉,像嫦娥一样飞了起来,他飞着去找他的伙伴们,与他们一起冒险。

      在听说大海盗路克抓起了一些孩子们,让这些被抓的孩子一个个跳下海,彼得挺身而出,与路克拼了个你死我活,救了那些被抓的孩子在这本书中,我发现了整部书都在讲一个可贵的品质那就是—友情友情属于爱,它可征服死亡,毁灭一切与邪恶有关的事情,而主人公—彼得就以自己的所作所为感动了人们我觉得,假如人们都具备这爱,主动去关心别人,帮助别人,那我们的世界将变成一个美好的人间天堂那时,世界上没有罪恶、战争、迷信、腐败、见死不救、视而不见…… 那么我们就将生活在一个幸福的世界,人与人之间都有关爱、尊重和帮助,就让我们从拥有爱心开始做起吧!美好生活的创造离不开我们每一个人的付出和努力!读《小飞侠彼得·潘》有感洛城中心小学 四年级一班 邵文暄教师:郎桂玲篇八 :四年级读后感训练24四年级读后感训练读后感要求:一、读懂原文抓中心读后感”的“感”是从读中产生的只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻二、选择重点作感点一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点” 感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到。

      三、读感结合有侧重我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明可以先叙述文章内容,后集中谈体会四、联系实际谈感受这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际有关读后感的行文模式和写法,我们可以归纳为以下四个字:引:或引原文的观点,或因原文的内容如《读“画蛋”有感》开头引出两点:其一,是师之教有方,其二,是徒之学不怠议:以所引原文体现出的观点为基点生发开去联:在所给原文的基础上,由此及彼的联系现实生活中相类似或相反的现象,《读“画蛋”有感》联系自己的实例,阐述“师教有方”结:从说明原文给人什么启示的角度提出看法,总结全文层次上除“结”之外,其余部分的次序是不固定的,可以灵活运用 范文: 读《虎门销烟》有感读了《虎门销烟》这篇感人肺腑的文章,我百感交集,思绪万千,心情久久不能平静一腔对外国侵略者的愤恨,一股对为国尽忠的英勇将士的敬意,在我心底油然而生文中主要写民族英雄林则徐将收缴的洋人鸦片当众销毁许多外国商人看到这惊心动魄的场面,都非常震惊他们恭恭敬敬地走到林则徐的身前,摘下帽子,躬身弯腰,以示敬畏。

      林则徐一本正经的对他们说:“现在你们都看到了,天朝禁烟极严希望你们回去以后,转告贵国商人,从此要专做正当生意,不要违犯天朝禁令,走私鸦片,自投罗网外国商人们垂手恭听,连声称是读到这里,我的心情非常高兴这一壮举,大长了中国人的志气,灭了外国侵略者的威风 读《虎门销烟》,追昔抚今,我心潮澎湃我们要树雄心,立壮志,记住昨天,把握今天,牢记作为中国人的自尊,建设祖国美好的明天…… ……   -全文完-。

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