秒的认识(定稿).ppt

秒的认识,单位： 马庄桥镇永固集小学 执教： 王永利,人教版数学《义务教育课程标准实验教科书》三年级上册,创设情景，引入新知,,创设情景，引入新知,认识电子表,活动体验，探索新知,秒针是哪一根,,,认识秒针,活动体验，探索新知,,活动体验，探索新知,认识1秒,,活动体验，探索新知,,1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,,,,,,,,,,,,,,,,,,体验1秒,活动体验，探索新知,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,体验16秒,活动体验，探索新知,小汽车每秒行驶20米,感受1秒,活动体验，探索新知,火车每秒行驶50米,,活动体验，探索新知,喷气式飞机每秒飞行500米,,活动体验，探索新知,人造卫星每秒可飞行7900米,活动体验，探索新知,活动体验，探索新知,,,现代化工厂的流水线，每秒生产成千上万个零件,电脑每秒可进行3万亿次运算,活动体验，探索新知,记录比赛成绩,神舟六号发射倒计时,红绿灯倒计时,春节联欢晚会倒计时,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,,,,,,,分与秒的关系,活动体验，探索新知,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,分与秒的关系,,秒针从1走到4是几秒？,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,分与秒的关系,,秒针走一圈，经过了多少秒？分针有什么变化呢？,,,,,,,,,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,分与秒的关系,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,分与秒的关系,,,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,分与秒的关系,,你觉得分与秒是怎样的关系呢?,,,,一分钟你能做什么？背诗画画写字跳绳摸脉搏,体验1分钟,一分钟你能做什么？背诗画画写字跳绳摸脉搏,体验1分钟,一分钟你能做什么？背诗画画写字跳绳摸脉搏,体验1分钟,,,,赢得了时间就是赢得了一切。

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量——鲁迅,——列宁,你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料.——富兰克林,填写合适的时间单位大约每天睡9（ ）,系红领巾大约需要20（ ）,煮米饭大约要25（ ）,小时,秒,分钟,,迁移应用，趣味练习,,小明的作息时间表,小明7（ ）起床，花了5（ ）洗脸刷牙，吃早饭用了10（ ），上学的路上遇到红灯停了25（ ），走了300（ ）到了学校见了同学说了一句“早上好！”只需2（ ）8（ ）50（ ）开始上数学课，过了40（ ）下课……,时,分,分,秒,米,秒,时,分,分,评一评 谁是冠军？,,,,4,3,1,2,时间过得真快，不知不觉40分钟快过去了，现在留给你1分钟，来总结一下这节课的收获吧！,全课总结，系统梳理,谢谢指导！再见！,。