2015年安徽省应用型本科高校面向中职毕业生对口招生联合考试---语文试题（精编版）.pdf

2015 年安徽省使用型本科高校面向中职毕业生对口招生联合测试文化课（语文）试题一、语言文学知识和语言表达(共 8 小题 ，每小题 3 分，计 24 分) 1下列加点字的注意，正确的一项是() A颓圮(y ) B翠幄(w ) C慰藉(ji) D戕害(qi n)2下列没有错别字的一项是() A阴谋鬼计B百无聊赖C原形必露D相儒以沫3下列句子中对加点词的解释，错误的一项是() A他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民” (明乎天理、适乎天性的贤者) B你的见地也不是没有道理看到的东西 ) C我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着 (抽咽；抽泣 ，一吸一顿地哭泣) D玫瑰 ，红色的玫瑰在学生的课桌上绽放着笑靥 (笑时脸上露出的酒窝， 也指笑脸 ) 4依次填入下列句子处的标点符号， 正确的一项是 () 以名胜说 ，我没到过陶然亭，这多可笑 以此类推 我所知道的那点只是我的北平 而我的北平大概等于牛的一毛A B ！，“”，D ！，()，5下列句子没有语病的一项是() A他每天用来读书的时间大约三个小时左右B今天到会的有七个班干部C她第一次意识到这是不光彩的， 因为贫穷 ，同学才敢一遍又一遍地盘问她。

D为了杜绝安全问题不再发生，各部门都加强了安全保卫工作6对下列各句修辞方法判断正确的一项是() A红的像火 ，粉的像霞 ，白的像雪 (反复 ) B她觉得很不幸，好像这降低了她的身份比喻 ) C中秋月出时姗姗来迟，有装模作态的样子拟人 ) D一样脏 ，一样累 ，一样饿 ，一样狼狈 (夸张 ) 7下列关于作家作品常识的表述，错误的一项是() A 像山那样思考是一篇耐人寻味的哲理散文B鲁迅拿来主义一文除了采用比喻论证之外， 先破后立是论证的又一特点C丰子恺的中国画和西洋画，全文采用总分总的结构D史铁生的南州六月荔枝丹是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文8下列名句和作品对应关系错误的一项是() A君子坦荡荡，小人常戚戚 论语 述而B人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！ 项链C一个人一旦和书本结缘，极大的可能是注定了做一个和崇高追求和高尚情趣相联系的人 咬文嚼字D昔我往矣 ，杨柳依依 诗经 小雅 采薇二、现代文阅读理解(共 5 小题 ，计 20 分) 读树李国文那时住东城，去劳动人民文化宫的机会较多，后来 ，我搬到城外去了这样，只有每年的书市 ，才来到太庙 ，挤到熙熙攘攘的青年读者群中，买一些想买的廉价书。

但热销的摊点，往往难以和年轻人比赛力气，半天下来 ， 也着实累 ，便找个树阴下的长椅歇腿过去逛太庙，喜欢读树 树可以读吗？我想这个回答是肯定的因为一棵树 ，就是一本书 ，树和人一样 ，也自有她自己的独特个性如果树能言语的话，一定会涌出沧桑的感叹所以，细读她每一圈年轮，都能寻觅出皇室的兴衰 ，民国的变迁 ，五四的激情 ，抗日的烽烟 ，以及解放以后的新岁月的轨迹树虽古，可并不因年纪的包袱，而嚣张跋扈 ，她同样生长得从容不迫，这种大度 ，宽容 ，越发地显得一种分量感、尊严感但由于岁月的沧桑，也不免给人老态龙钟的印象因此 ，整个太庙里面，一片郁郁葱葱，唱主角的已非这些前辈树木看来，还是年轻好 ，因为在成长着 ，意味着拥有时间，因为在成熟着，意味来日方长，所以 ，解放后陆陆续续栽种的树，就比老树要生机盎然，要朝气蓬勃 ，显得生命力旺盛的样子，而徜徉在古树底下，就没有这一份热闹展眼望去 ，所见皆绿 ，欲和天公试比高的白杨，爬满了照壁瓦墙的藤萝，拥塞于行路夹道的冬青灌木 ，花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令读树的我不禁觉悟，古树的缄默沉思，庄重成熟的状态 ，固然具有历史的魅力，但是 ，要没有这半个世纪种下的树木花草，是构不成这一片苍葱凝碧的绿色世界的。

正因为老树之外，更多的是新树的陪衬，才形成这一片怡人景色其实 ，树的世界如此 ，人的世界又何尝不如此呢？买书，看书中的世界；看树，阅读大自然的文章 ，树的世界 ，人的世界 ，其实都在新陈代谢的进化规律之中懂得这一点，无论是白发苍苍的老者 ，还是血气方刚的青年，都能做到像园子里这些新老树木，融洽相处 ，社会的祥和氛围，肯定也会日益地浓烈起来9阅读第段 ，作者为什么说“树可以读”？(4 分)_ _ 10阅读第段 ， 作者从太庙树的“年轮”中， 读出了哪些沧桑的感叹？(5 分 )_ _ 11从第段中 ，找出三个能体现新树特征的词语，并填在下面横线上3 分 ) _ _ 12阅读第段 ， 太庙里“一片怡人景色”是如何形成的？(4 分)_ _ 13阅读全文 ，从老树和新树关系中，你受到哪些启发？(4 分 ) _ _ 三、文言文阅读理解(共 4 小题 ，计 16 分) 师说 (节选 ) 韩愈古之学者必有师师者，所以传道、受业、解惑也人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也 ，终不解矣生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾 ，吾从而师之吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少 ，道之所存 ， 师之所存也。

嗟乎！ 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人 ，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人 ，其下圣人也亦远矣，而耻学于师是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 ，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之 ，于其身也 ，则耻师焉 ，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知，惑之不解 ，或师焉 ，或不焉 ，小学而大遗 ，吾未见其明也巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之问之 ，则曰： “彼和彼年相若也，道相似也位卑则足羞，官盛则近谀 ”呜呼！师道之不复可知矣巫医乐师百工之人，君子不齿今其智乃反不能及，其可怪也欤！14对下列句子中加点字的解释，不恰当的一项是()(3 分) A古之学者必有师(学者：求学的人) B惑而不从师，其为惑也(其：那 ，指示代词 ) C小学而大遗(小学：小学教育) D巫医乐师百工之人，君子不齿(不齿：不屑和之同列，即看不起 ) 15下列句中加点词和例句中加点词含义相同的一项是()(3 分) 例句： 彼童子之师A不耻相师B古之学者必有师C吾从而师之D师道之不复可知矣16选文第二段的中心论点是_ 4 分) 17把下列句子译成现代汉语。

6 分) (1)夫庸知其年之先后生于吾乎？(3 分) _ _ (2)位卑则足羞 ， 官盛则近谀3 分) _ _ 四、写作 (40 分) 18根据下面的材料，按要求作文有一位盲人走夜路时，手里总是提着一个明亮的灯笼别人看了很好奇，问他： “你自己看不见 ，为什么还要打着灯笼走路？”盲人说： “我打灯笼并不是为自己照路，而是提供光明给别人 这样 ， 别人就容易看到我， 也不会误撞到我身上我打灯笼帮助了别人， 也等于帮助了自己 ”依据上述材料，请以“自助 助人”为话题 ，写一篇文章除诗歌外，文体自定；题目自拟；不少于 450 字2016 年会计班分班测试 文化课（语文）答题卷一、选择题（每小题3 分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 14 15 答案二、填空题（ 30 分）9、4 分10、5 分11、3 分12、4 分13、4 分16、4 分17、6 分（ 1）（2）。