表格数据的图形化(江苏教学设计二等奖).ppt

高考分科方案高考分科方案0808高考方案规定，统考科目为语文、数学、外语三门高考方案规定，统考科目为语文、数学、外语三门 学业水平测试科目为政治、历史、地理、物理、化学业水平测试科目为政治、历史、地理、物理、化 学、生物、技术（含通用技术和学、生物、技术（含通用技术和信息技术信息技术）七门其）七门其 中选修测试科目两门，必修测试科目五门选修测试中选修测试科目两门，必修测试科目五门选修测试 科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理 、化学、生物四门中选择一门七门学业水平测试科、化学、生物四门中选择一门七门学业水平测试科 目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必 修测试科目艺术类、体育类考生选修测试科目为艺修测试科目艺术类、体育类考生选修测试科目为艺 术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必 修测试科目综合素质评价包括普通品质、公民素养修测试科目综合素质评价包括普通品质、公民素养 、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现 六个方面。

六个方面 思考并回答：根据思考并回答：根据0808高考高考方案你会如何选科方案你会如何选科? ?你选科你选科的依据是什么？的依据是什么？选科依据：选科依据：①①兴趣兴趣————②②特长特长————是最好的老师是最好的老师是最好的学习推进剂是最好的学习推进剂是最实际的参考依据是最实际的参考依据③③成绩成绩————讨论讨论：根据：根据0808高考方案刘蕾高考方案刘蕾同学如何从成绩上选科？同学如何从成绩上选科？ 活动一活动一刘蕾的成绩单刘蕾的成绩单知识准备（图表的建立）知识准备（图表的建立） ：：请同学们看课本请同学们看课本P77P77－－P78P78，试着在学案上填写以下表格，试着在学案上填写以下表格 几种图表类型及作用几种图表类型及作用 图表类型图表类型作作 用用柱形图柱形图饼图饼图折线图折线图擅长比较数据间的擅长比较数据间的多少多少与与大小大小关系按时间轴表现数据的按时间轴表现数据的变化趋势变化趋势适用于描述数据之间的适用于描述数据之间的比例分配比例分配关系XYXY散点图散点图股价图股价图雷达图雷达图气泡图气泡图演示图表建立方法：演示图表建立方法：通过通过 菜单中的菜单中的 命令就可打开命令就可打开““图表向导图表向导””对话对话 框。

或单击框或单击““常用常用””工具栏上的插入图表向导按钮工具栏上的插入图表向导按钮 实践一：打开桌面上的实践一：打开桌面上的“ “素材素材” ”工作工作簿，对簿，对“ “成绩成绩” ”工作表中的考试成绩进工作表中的考试成绩进行分析结论：结论：从图表中，我们一眼就可以看出物理成绩明从图表中，我们一眼就可以看出物理成绩明 显高于历史成绩；而且其他科目中又以化学成绩最显高于历史成绩；而且其他科目中又以化学成绩最 高，所以我们帮刘蕾同学找出了她成绩最好的一种高，所以我们帮刘蕾同学找出了她成绩最好的一种 组合组合————物化组合物化组合，那她是不是就应该选这种组合，那她是不是就应该选这种组合 呢？！呢？！如何分析她各科今后的如何分析她各科今后的发展趋势？发展趋势？活动二活动二实践二：对实践二：对“ “成绩成绩” ”工作表工作表中的考试成绩再次进行分析中的考试成绩再次进行分析图表中的折线图（有利于多种数据的同时分图表中的折线图（有利于多种数据的同时分 析）析） 讨论：讨论：当同时分析多门科目的发展趋势当同时分析多门科目的发展趋势 时，我们会发现各门的趋势线离的比较时，我们会发现各门的趋势线离的比较 近，不太好区分，有什么办法可以看清近，不太好区分，有什么办法可以看清 楚呢？（如何进行图表的修饰）楚呢？（如何进行图表的修饰）将图表放大将图表放大更改图表的纵坐标的起始刻度更改图表的纵坐标的起始刻度把背景颜色变淡把背景颜色变淡增加或减少图表中的各种内增加或减少图表中的各种内 容，可以使用右键菜单或容，可以使用右键菜单或““图表图表 ””工具栏，根据题目要求选择相工具栏，根据题目要求选择相 应的选项操作。

应的选项操作小窍门小窍门最有潜力的是化学，曲线是逐步上最有潜力的是化学，曲线是逐步上扬的；其它科目的曲线起伏比较大，说扬的；其它科目的曲线起伏比较大，说明不稳定明不稳定 结论：结论：建立图表的一般步骤：1 1、选择生成图表的数据区域选择生成图表的数据区域2 2、利用、利用“ “图表向导图表向导” ”创建图表创建图表 图表类型图表类型→→数据源数据源→→图表选项图表选项→→图表位置图表位置3 3、对图表进行修饰对图表进行修饰4 4、对图表进行数据分析对图表进行数据分析如何用图表分析刘蕾所在班级高如何用图表分析刘蕾所在班级高考录取情况？考录取情况？ 活动三活动三实践三：打开桌面上的实践三：打开桌面上的““素素材材””文件，对文件，对““录取录取””工作表工作表中中的录取情况表进行分析的录取情况表进行分析如何制作图表如何制作图表如何选择图表类型如何选择图表类型如何选择数据源如何选择数据源如何设置图表选项如何设置图表选项如何对数据科学的进行分析如何对数据科学的进行分析归纳总结归纳总结 练一练：练一练：作业：作业：1 1、请同学结合自己的考试成绩表用图、请同学结合自己的考试成绩表用图 表分析自己从成绩上该如何选科。

表分析自己从成绩上该如何选科2 2、课本、课本7878页实践页实践2 23 3、学案中的课后练习题、学案中的课后练习题。