不朽的失眠PPT课件.ppt

不朽的失眠不朽的失眠—— —— 张晓风张晓风作者简介： 张晓风，台湾八大家之一原籍江苏铜山，1941年生于金华，8岁到台湾她以女性特有的敏感和宽容仁慈去感受大千世界的人和事，用“如太阳之热，如霜雪之贞”的笔致，营造了一个具有独特审美趣味的人文世界，尤以散文见长散文集有《红地毯的那一端》、《玉想》、《母亲的羽衣》等学习重点：1.培养感悟小说意境的能力2.品位张晓风散文的语言特点掌握下列词语：袍笏（）加身爝（）焰 啮（）噬（）意兴阑（）珊粗嘎（）心坎（）凸（）显顺遂（） 我们已经知道，小说的三要素是人物、情我们已经知道，小说的三要素是人物、情节和环境这篇小说情节很简单，就是写张继节和环境这篇小说情节很简单，就是写张继落榜失眠而作落榜失眠而作《《枫桥夜泊枫桥夜泊》》的故事心理描写的故事心理描写很成功下面齐声朗读课文，并思考以下问题：很成功下面齐声朗读课文，并思考以下问题：张继失眠的直接原因是什么？张继失眠的直接原因是什么？张继产生失眠的直接原因是落榜离京，夜泊枫桥张继产生失眠的直接原因是落榜离京，夜泊枫桥 在这失眠的夜里，张继看到了一在这失眠的夜里，张继看到了一些什么景物？产生了什么样的思想感些什么景物？产生了什么样的思想感情？这与他写诗有什么关系？情？这与他写诗有什么关系？ 一路上，他看到一路上，他看到“江枫如火，在岸上举着冷冷的爝江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰焰”，触动愁情；在夜晚，停泊江畔，万物沉睡，只有，触动愁情；在夜晚，停泊江畔，万物沉睡，只有他无眠，遗憾自己一生不曾华美灿烂；月落星稀，凉气他无眠，遗憾自己一生不曾华美灿烂；月落星稀，凉气逼人，由落榜想到人生的失意，那三两点渔火照着的捕逼人，由落榜想到人生的失意，那三两点渔火照着的捕鱼者况且能辛苦自由地工作，而自己有什么呢？夜半钟鱼者况且能辛苦自由地工作，而自己有什么呢？夜半钟声贴水传来，撞击着他那焦灼而痛苦的心灵，该做点什声贴水传来，撞击着他那焦灼而痛苦的心灵，该做点什么呢？就这样无眠吗？不，还是做点书生分内的事吧！么呢？就这样无眠吗？不，还是做点书生分内的事吧！写下自己的内心感受，留与后人评说，也算是对的住自写下自己的内心感受，留与后人评说，也算是对的住自己前半生的苦读与追求吧！对着渔火，听着钟声，他写己前半生的苦读与追求吧！对着渔火，听着钟声，他写下了这不朽的传世之作下了这不朽的传世之作《《枫桥夜泊枫桥夜泊》》。

 细读最后两段话，思考：作者以细读最后两段话，思考：作者以《《枫桥夜泊枫桥夜泊》》为背景，跨越千年的时为背景，跨越千年的时空，为读者撰写了这样一个故事，究空，为读者撰写了这样一个故事，究竟想说明什么呢？竟想说明什么呢？ 作者在最后一段说：作者在最后一段说：“一千两百年过去了一千两百年过去了……有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠不朽的失眠在作者看来，一时的人生得意并不在作者看来，一时的人生得意并不是真的幸福和快乐，惟有杰出的精神创造、艺术的是真的幸福和快乐，惟有杰出的精神创造、艺术的永恒，才是永恒，才是“不朽不朽”的，值得人们为之追求的，值得人们为之追求这篇课文能给我们哪些启示这篇课文能给我们哪些启示？？ 作为新时代的主人，不要怨天尤人，不要为追逐一时欢乐与虚名而虚度了自己的青春，真正学好了本事，就不用担心无事可为，报国无门课文小结： 作者跨越千年时空，用散文样的语言向我们展现了当年的情境，尤其是对失意人复杂的内心世界的细腻揣摩很有感染力。

张继原本平凡，但因其对生命华美的执着追求，他终于创造了生命的奇迹不管世事如何变幻，落榜者张继终被人记住，从而引导后人重新思索“不朽”的深刻内涵品味本文的语言：品味本文的语言： 这篇小说，作者的语言是很特别的，追求一种“陌生化”的效果在句式、词语的使用和搭配上，力求突破日常语言习惯的束缚，但又不过分不晦涩不生硬如“江水睡了”“那月亮被它一声声叫得更暗淡了”中，主语和谓语的运用；如“那阴阴不怀好意的凉气啊”“不朽的失眠”中，修饰语和中心语的搭配这样的语言使用，出新出奇，给人以阅读上的审美享受布置作业： 课外阅读张晓风的散文两三篇，并体会其语言特色和散文意境。