定安中学高三(2)班主任工作总结2022.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑定安中学高三(2)班主任工作总结2022 定安中学2022—2022学年度第一学期 高 三 （2） 班 主 任 工 作 总 结 王 志 伟 本学期工作已近尾声，总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下： 一、做好贯穿工作及完善班级管理制度与创办 由于刚接手该班级，对学生及班级总体处境不了解，考虑到原班主任对学生的座位安置断定已考虑闲聊学生与自律较强学生的融合，所以原班主任所排好的座位不做变动，并通过学生及任课老师逐步了解了班级的各方面处境； 在这个学期第一堂班会，我们重新民主评议原来的班委，由同学们自己提名民主评比组成新班委和团支委，其中李庆樟同学选中新班长，王钰雯同学选中新副班长，郑明雅同学选中新团支书，而委员那么由三位同学自己组阁或自荐同时，对班干部举行定期培训指导，完善班级管理制度，充分利用班会对学生举行高考教导和学法指导，让他们熟悉到自己的缺乏和时间的名贵，根据高三的特点实行值日班长制度，实行安好、上网、打架、赌博一票反对制，经常性开展安好教导。

经过这个学期的努力不断改善了班委的工作方式及工作才能，并进一步带动了班风、学风的好转 二、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的空气，是保证高三学生高效学习的前提，所以我特别重视常规工作，主要从以下几点做起： 1、做好各项工作的检查促使，不由于学生学习慌张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求一个学期证明，高三抓好纪律、卫生、早会、跑操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到肃穆慌张、积极向上的气氛，防止产生懈怠心绪 2、深入班级，实时察觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我依旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的处境，察觉问题实时处理 3、经常表扬好人好事，做好鼓舞工作，坚持每周由值日班长做好班级处境小评，以表扬为主，对学习上刻苦、劳绩进步、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切扶助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓舞学生积极进取 4、责任到人使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作务必依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常交代、指点、检查，既减轻了班主任的负担，又磨练了学生干部。

不过，高三年级的学生学习任务分外重，费时耗精力的事都是由我自己做 5、利用读书角、黑板报，做好学习方法的推举和渗透在学习方面，全面提高全班学生学习劳绩才是硬道理而本班学生学习的积极性都分外高：好问、勤奋，但劳绩不够梦想，欠缺的是学习方法，所以给学生推举学习方法书籍，介绍一些阅历 第 1 页 共 3 页 定安中学2022—2022学年度第一学期 三、抓典型，以点带面、以点补面 本班学生特点是两极分化：劳绩两极化，思想也两极化，所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的模范作用和教化差生，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的手段，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势同时提出概括措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，察觉问题实时校正，察觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气同时利用每次月考的劳绩，举行个案分析，扶助学生建立自信，树立信仰，察觉弱点，分析理由，找到提升手段，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习劳绩保持上升趋势 同时，本学期我利用班会课、晚自习的时间抽时间对学生举行心理方面和学习方法的：如何保持考试的良好心理；如何树立自信仰；如何举行考前复习；如何举行查缺补漏；如何从考试中察觉学识缺陷等等。

根据不同学生分别举行不同的指导，收到了确定的效果 四、专心分析质量检查劳绩的正确归因及对策 各次月考劳绩分析检查： 1、压力过大，焦虑过高因上学期大部学生劳绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的劳绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好 2、学习兴趣和热心有所降低平日自觉性不够强，课堂回复问题积极性不高，不擅长斟酌 3、打定缺乏，方法欠妥一些学生不结合自己的实际，热爱做难题、怪题，抓不准重点，忽略课本根基学识 4、莽撞大意，审题失误，答题技巧不妙 5、过于自信，有高傲的表现 6、考试方式的改革，片面学生答题时间调配不得法 根据上述的理由，主要采取如下一些对策： 1、改善学习行为习惯 （1）科学调整各科学习时间 （2）提升学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根基性学识的理解和应用，实时稳定和屡屡重复训练重点学识 （3）要丰富自己的学习生活，调理慌张的学习心绪，使自己过得既轻松又充实 （4）引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己告成的意识 2、发挥自我示意的积极作用 3、讲究“战略和战术” 战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线 第 2 页 共 3 页 定安中学2022—2022学年度第一学期 五、缺乏和反思 本学期最大的缺乏是执行规章制度不是十成十，打折效果对比差对学生的错误处置不力，致使有些错误不能得到很好的校正，如班上少数学生一向经常展现迟到、缺席现象，而我的工作由于考虑主要高三学生，主要任务是学习，在纪律方面的批评却一向停留在口头上，使之造成了不良影响这是值得吸取的教训 而且，在班级管理方面，与班干部的联系上还是不够，致使班级内个别学生展现违纪的现象，如班长参与赌球，勒令在家反省一周；晚上开生日聚会，影响他人休息；下午违反学校规定，外出并使用快餐盒打饭；还有极个别的坑骗家长，利用收取费用的机遇，谎报收取费用，影响班级和个人荣誉、诚信；等，这些都是我自身的教导不到位、不深入而造成的 六、自我体会：喜忧参半 主要收获是：能让大多数学生在和谐融洽的班风和慌张努力的学习空气中充实地度过在学校的每一天，教书又育人！模范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象举行高三冲刺阶段的学习中同学们能彼此扶助根本上做好了对尖子生的高考思想鼓动工作及后进生的转化工作。

虽然为创办这个班花了不少心思，更加是在转化差生的过程中，个别劳绩差的学生还没有能够有效地激发他们的学习斗志，还没能使他们找到适合的学习方法与技巧，给班级总体劳绩的提高带来较大的阻力 下一步工作重点： 1、在班级管理方面，强化学生的自方法识，培养学生的自我管理才能，班主任也要实时起到一个促使、引导和模范的作用 2、强调心理素质的培养，把心理素质当作高考的第六门课，在平日的学习和考试中赋予学生概括的明确的指导含学习方法指导） 3、与科任老师充分协调好，抓好重点学生的工作，重视各门学科的协调进展 4、做好高考报名的相关工作，使学生轻松上阵 结果，再次感谢大家对我本人以及高三（2）班的关切和支持，也分外渴望大家对我的工作提出名贵观法 2022年1月20日 第 3 页 共 3 页 — 7 —。