（长春版）六年级语文上册教案 说吃 2.doc

说 吃教学目标：1.学会 6 个一类生字，认识 10 个生字，能够运用多种方法理解“挥霍无度　暴殄天物　与日俱增　蔚然成风”等词语的意思以及在课文中的作用2.了解课文主要内容，懂得什么是“不文明的吃” ，了解怎样吃才是文明的3.让孩子有环保意识，讲究吃的文明　教学重难点：了解什么样的吃是不文明的，为什么是不文明的教学时数：三课时教学过程：第一课时一、齐读课题，导入新课同学们，中华民族的饮食文化源远流长，今天我们就来谈一个关于吃的话题齐读课题《说吃》 二、自由读课文，自学生字新词基础知识：（一）区别字：遭（　　）肴（　　）雕（　　）绍（　　）糟（　　）有（　　）调（　　）招（　　）新（　　）裕（　　）族（　　）悬（　　）薪（　　）裕（　　）旅（　　）县（　　）（二）正音字：　暴殄天物（tian）　濒临（bin） 靡费（mi）悬殊（xuan） 气氛（fen）（三）近义词：差异——差别 争论——辩论 消耗——耗费悬殊——特殊 宽绰——宽敞三、个别读课文，争取做到文通字顺四、作业熟读课文第二课时一、导入新课同学们，对于中国人的“吃” ，你有什么看法，请大家谈一谈 （同学们各抒己见）我们今天学习的课文是怎样对“吃”进行描述的呢？大家一齐来看一下课文。

二、个别读课文，概括文章主要内容文章主要写的是三类不文明的吃是什么，从而提倡人们要注意勤俭节约三、自由读课文，说一说文中提出的三类“不文明的吃”分别是什么？ 一是吃不应该吃的东西；二是挥霍无度、暴殄天物；三是与饮食有关的种种恶习四、个别读课文的第二、三、四自然段说一说人们吃了哪些不该吃的东西？文章是怎样描述的？ 这三个段落介绍了不同民族、地域的人们吃的东西有所不同，比如东北长白山的“飞龙” ，福建武夷山的穿山甲，广西的果子狸， 陕西秦岭的褐马鸡、娃娃鱼都成了美味佳肴五、根据学习二、三、四段的方法自学文章的五、六、七、八、九、十自然段说一说作者是如何论述另外两种不文明的吃的，举了哪些事例？个别读文章的十一自然段，说一说这一段介绍了什么？主要告诉我们许多地方的“吃”已经向着文明的方向发展六、作业预习下一课板书设计说吃吃不应该吃的东西挥霍无度、暴殄天物与饮食有关的种种恶习。