三年级上册英语教案-Unit 3 What’s your name∣湘少版（三起）.docx

三年级上册英语教案-Unit 3 What’s your name∣湘少版（三起）教学目标语言知识目标1. 掌握句型 What’s your name? My name is _______. 2. 掌握单词：name 3. 学习介绍自己的姓名情感态度价值观目标通过本节课的学习，让学生了解到姓名的重要性和个人隐私的概念教学重点1. 掌握句型 What’s your name? My name is _______. 2. 掌握单词：name 教学难点学习介绍自己的姓名，并能够正确书写自己的英文名字教学过程活动一：导入新课首先，教师引导学生自我介绍，并表扬他们的勇气然后，老师介绍本课的主要句型：What’s your name? My name is _______. 并告诉学生 ‘What’s’ 是‘What is’的缩写形式，并且在口语中很常用活动二：新词学习教师出示单词“name”，并通过图片和板书向学生解释单词的意思然后请学生发音后跟读，注意发音活动三：学习句型通过介绍What’s your name? My name is…这两个句型，教师引导学生了解句型的构成及使用情况然后要求学生分角色进行示范对话，让学生在语言中感受到句型的使用情境，为后续尝试创造语境打好基础。

活动四：实践训练在小组内进行角色对话，模拟介绍自己的情境要求学生用英文介绍自己和同桌，并且正确书写英文名字，老师在此过程中随机抽查几组学生进行口语表演活动五：课堂练习要求学生在主题为What’s your name?的图片中，画出自己的形象，并搭配名字，以此检测学生对所学内容的掌握情况，同时也是对学生绘画能力的考验教学总结通过本节课的学习，每个学生都可以被认识，也可以认识别人同时，本课的学习可以加深学生对姓名的重视和理解，并且提高学生口语交流的能力课后作业1. 完成“课堂练习”板书内容，实践画出自己的形象，并搭配名字2. 听写单词“name”教学设计说明本节课以“三傻”为主题，结合学生实际生活情景练习，采用以学生为主导的学习方式，培养学生英语口语的交流能力和表达能力通过采用图片展示的方式来激发学生的兴趣，使他们进一步深入了解口语表达的时候，怎样表达自己。