2022年——第一学期白沙中心学校业务检查总结.docx

　　201*——201*第一学期白沙中心学校业务检查总结　　白沙中心学校201*201*学年度第一学期　　业务检查总结　　为更好加强学校管理，提升教师业务素质，整体推进全中心校教育教学质量，白沙中心学校于12月21日开始为期两天的业务检查检查分为南北两组，分别由徐继岩督学和王全心副校长带队，协同教科室共同进行检查组通过进课堂、查业务、看资料、听汇报等方式，从校园管理、教育教学管理、安全卫生、财务管理等方面进行了细致检查现对这次检查作如下总结一校园管理　　辖区九个保留学校，四个教学点，校园管理规范，校园环境干净整洁各学校绿化规划合理，卫生区责任明确，自行车摆放整齐，校风班风醒目大方，校园文化氛围浓厚办公室及班级窗明几净，桌凳摆放整齐，无卫生死角，课程表、作息表、眼保健操挂图张贴合理有序表明整个中心校校园管理已进入常态化，有序化，环境育人正在发挥潜移默化的作用　　二教育教学管理方面，检查组从教案、作业、听课记录及听课、校本培训等方面做了检查，情况如下　　（一）教案　　各位教师的教案设计都比较新颖、合理，书写比较规范、工整大多数教师做到了适当超前备课，有的已经备完在检查中，大部分教师兼带常识科目较多。

特别是国政小学和湖南小学科目较全，有《文明礼仪》、《口语交际》、《魅力安徽》、《心理健康》等，能培养学生各方面的能力并做到了科科有教案在各科教案中，部分教师做到了课后有反思，且反思内容比较深刻教学过程设计合理　　（二）作业　　作文交送次数充足，批改及时，作文批改很有特色，评语下的有针对性，个别教师鼓励性语言用的较好，如谭玲老师对工整、正确的学生批有“小蝴蝶”符号作业次数较多，最低36次，最高100多次，批改都较认真以上两科的目标测试卷的应用进度及时跟上白沙小学、国政、路东、湖南各位教师都有错题批改记录，且记录详细，如白小的吴荣、张坤，国政的刘侠、肖苏任雪侠，湖南小学的周梦丽、张侠、周波等，都得到检查组的肯定和好评另外，综合科作业也比较齐全，特别是各年级的美术都用打分方式确定好坏，打分比较科　　学　　（三）听课记录及听课　　在检查中，听课记录最低9次，最高14次，大多数教师对所听的课的评价体会书写认真，各项内容填写规范在检查中，还听了十几位老师的课，课堂上老师都重难点明确，面向全体学生，教学方法多变如肖店小学的吴伟，白小的陈静，都能自觉采用自主合作探究的教学模式，具有教改精神　　（四）校本培训　　各校对校本培训较为重视，各位教师填写比较工整，认真。

学校的验印也及时整体来说，白沙小学、国政小学、白寺小学校本培训完成质量较高三安全卫生　　各个学校门卫和领导都能挂牌值班，确保学校的安全其中湖南小学有24小时安全巡视制度和消防设施保养检查制度，白沙小学、土楼小学、徐集教学点外来人员出入登记详细，魏圩小学有安全会议记录，国政小学校会记录中多次提到安全问题等，各个学校均能把安全放在首位，安全意识强，安全责任书签署到人，安全教育到位校园环境舒适宜人，没有发现纸屑等垃圾的存在其中湖南小学、土楼小学在校园环境建设中表现较出色四财务管理　　各校均有财务管理制度，能正确管理和使用义保经费，能有计划地添置教学用具，改善办公条件如白沙小学为办公室添置了电脑、立式空调，方便了老师的教学，改善了办公条件五存在问题　　1、少部分教师在课后的教学反思质量不高，没能挖掘教师本身的教与学生的学有机结合的问题去反思　　2、个别教师对作业批改不细，作文中眉批较少，对好句子勾画较少还有的教师听课次数较少，环节分析及建议少　　3、个别老师听课记录、校本培训报告册表头填写不够完整，比如没有日期、主持人等　　4、另外，在班主任班级管理中，部分表册存在着不符合学生的实际情况，活动无新意。

班会主题不明确，记录次数少的现象　　5、个别学校只填写校本报告册，没有政治学习、业务学习、听课评课记录也未使用　　以上不足之处，请各学校和各位老师认真思考，对号入座，认真整改，在今后的工作中不再出现类似现象　　扩展阅读白沙中心学校201*　　白沙中心学校201*201*第一学期　　业务检查总结　　为进一步抓好教育教学常规管理，提高教师教育教学水平，201*年1月10和11日，白沙中心校开展了为期两天的业务检查检查组从学校环境管理、安全管理、教育教学管理、课堂教学、备课、作业、校本培训等方面对所属学校进行了全面检查检查组成员在检查过程中，及时向学校和相关教师反馈检查情况，并结合发现的问题，提出改进意见现就本次检查情况作如下总结　　一、学校学期工作计划及落实情况　　各学校学期工作计划制定细致，都能按计划实施，教学常规管理制度、考核制度都有针对性做的比较好的有白沙小学、徐集教学点、肖店小学白沙小学、土楼小学的班主任工作有实录，且能统一印制，肖店小学的祝庆杰老师还有有家访记录　　二、学校学期安全管理制度及措施　　各校均制定了安全工作制度，学校安全隐患排查及自查报告、领导带班值班制度、门卫值班制度、突发事件应急管理预案，且详细实用。

在上课期间都能按中心校要求锁好大门，严格执行值班制度能与班主任签订安全工作责任书，对学生进行安全教育徐集教学点的安全常识顺口溜通俗易懂且非常实用土楼小学工作日中午留有值日教师，让孩子们时时刻刻都有安全感还有边李小学有安全教育大事记、安全教育进入课堂实施情况；路东小学有安全工作自查总结；国政小学有学生消防疏散逃生演练方案并附图片，各年级安全教育主题班会并附图片，湖南小学有交通安全讲稿，防溺水讲稿及预防自然灾害教育活动材料；袁店学校有安全教育活动记录表和各年级安全教育材料等　　三、校园环境、校园文化　　各校均干净整洁，环境优美能重视环境育人的作用，校园文化建设较前有很大进步，白寺小学校园环境进步较大魏圩小学办公室和教室走廊新安装了警示标语牌，且有创新白沙中心小学的宣传栏布置合理，美观大方　　四、校本教研　　各校均有相应的教学常规管理制度，并开齐开足课程，能积极开展教研活动，大多数教师个人校本培训已基本完成，特别值得一提的是白沙中心小学《教师专业发展考评报告册》填写完整规范，学校月查及时，资料建设走在了整个中心校的前列魏圩小学语文、数学教研组有工作计划和活动开展记录，且完成情况较好；袁店学校教师能积极撰写教学论文。

　　五、教师业务　　本次检查发现各科的教案都能突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，教学环节完整，过程清晰，且都已备完本学期课程中心小学的李淑玲、朱新琴、祝军旗老师等老师能坚持备详案，并且多篇教案后都有教学反思土楼的祝瑞雪、潘玉虎老师，各科教案都很详实，并有学情分析大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业有等级有激励的语言学生做的错题能及时更改多数学生书写比较认真，格式比较规范教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施，目标卷批改均能跟上进度，全批全改，并做有试卷分析值得表扬的老师有白寺小学李新平老师，《目标卷》批9次，并有质量分析，戚俊春老师作业批改细致，一个个小蝴蝶带给了孩子多少信心和鼓励肖店吴强老师试卷及作业批改极其认真，徐集吴玉堂老师不但有记分册，还有质量分析另外，邵礼彬老师、李天喜老师、王俊立老师、任雪侠老师、李新荣老师、陈玺老师、周波老师、魏义民老师、魏文老师、张颖老师、袁琳老师、刘美玲老师，他们的敬业与奉献也都在业务中得到淋漓尽致的体现　　不足之处　　1、大多数学校没有获奖论文仅湖南1篇，肖店2篇，侯楼1篇，国政1篇，白小5篇，袁店7篇。

　　2、有的老师听课记录节次不够且填写不完整、不真实，缺少日期、星期、随堂印象、评价意见，甚至缺少授课人　　3、多数老师的教案没有反思，有的无月查记录，个别老师教案过简、字迹潦草　　4、有的老师作业批改不规范不该打阅号的的地方打了阅号，少数语文老师作文量少，且批改不够细致建议老师们批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩这样能体现老师的精批细改并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范　　5、个别学校没有三风一训，宣传栏及橱窗内容陈旧，缺乏教育意义老师们，业务检查不是目的，只是一个手段，希望老师们端正态度以一种积极上进的心态做好自己该做的工作，对于学校的要求一定要认真执行同时希望各校对照总结中提出的问题反思整改，不要因为没有点到学校和个人就一看了之，那是对工作的不负责任，也是对检查组的敷衍塞责分数　　边李小学86国政小学94路东小学89湖南小学94魏圩小学92袁店学校95白沙小学96徐集小学94土楼小学93肖店小学93白寺小学92侯楼小学　　友情提示本文中关于《201*——201*第一学期白沙中心学校业务检查总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*——201*第一学期白沙中心学校业务检查总结该篇文章建议您自主创作。