小学四年级语文下册《小英雄雨来》课后练习题（精选）.doc

小学四年级语文下册《小英雄雨来》课后练习题（精选）一、 读拼音，写词语gǔn dng mo shng o m jng pi kng x gǎi shn wi kng zh jin hn j jiāng yng 二、 给下列加点的字选择正确的读音，用“___”画出来闪烁（su shu） 实践（jin jn） 栖息（xī qī）绽开（din zhn） 哺育（bǔ pǔ） 侮辱（wǔ w）三、 比一比，组词语圈（_________） 拔（_________） 筝（_________） 歇（_________）园（_________） 拨（_________） 争（_________） 喝（_________）四、 把成语补充完整，再按要求作答山（____）地（____） （____）天（____）地 奔（____）不（____）横（____）（____）八 （____）风（____）雨 无线（____）（____）1.成语中包含近义词的成语是（_________________）。

2.成语中包含反义词的成语是（_________________）五、 选字填空允 福 乖 私1．要做一个（_______）小孩，听爸爸妈妈的话2．上课不（_______）许讲话3．过年的时候（________）字要倒着挂4．我们不能（_________）自放走困在笼子的小鸟六、 根据课文内容填空1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情2）《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质七、 阅读理解小英雄雨来（节选）李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了他一股劲地跟着入们向河沿跑到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见大家呆呆地在河沿上立着。

还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去虫子在草窝里叫着不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”大家就顺着河岸向下找突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”“啊！”大家都离兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”1．“连一滴血也没看见”，这句话有什么作用？____________________2．文中画线句的景物描写有何作用？________________________3．文末连用三个感叹号表现了人们怎样的心情？_________________________参考答案1、滚动 茂盛 奥秘 敬佩 空隙 改善 违抗 逐渐 痕迹 僵硬2、shu jin qī zhn bǔ wǔ3、圆圈 拔刀 风筝 歇息 花园 拨动 争取 喝水4、崩 裂 惊 动 流 息 七 竖 呼 唤 电 波 山崩地裂 呼风唤雨 横七竖八 5、乖 允 福 私6、游双龙洞 内洞的景物 日出前、日出时、日出后 晴朗天气 有云时 这一伟大奇观 热爱大自然 雨来 游泳 革命 热爱祖国 勇敢机智7、1．为后文写雨来没有死埋下了伏笔。

2．烘托出河岸上的气氛是沉重的、肃穆的，这里看似在写景，实际是在写人们的心情，人们：的事做起，一多么盼望雨来会突然出现在大家面前哪！连那河水都在静静地期待着，草窝里的虫子都在呼喊着：雨来，反映出乡亲们悲愤交加的心情3．表现了人们发现雨来没有死的惊喜与兴奋3 / 3。