第六单元课外古诗词诵读《无题》课件（共15张PPT） 部编版语文九年级上册.pptx

无题唐.李商隐作者介绍 李商隐，字 ，号 ，出生于河南郑州，晚唐著名诗人，和杜牧合称“ ” ，与 合称为“温李” 政治上因受牛李党争牵连，虽才华横溢，却 一直遭排挤，潦倒一生在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，是唐代“小李杜” “大唐三李”（李贺、李白）之一 他擅长律诗，绝句所作诗歌富于文采，情致缠绵婉曲，用典多，意隐晦尤其是他的无题诗和爱情诗，成就最高，最为人传诵 义山玉溪（谿）生小李杜温庭筠为何以“无题”为题目？想一想 无题胜有题，之所以用“无题”作题目，是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨或因难用一个恰当的题目表现，因此命为“无题”再加上政治上的失意，此类诗也可能别有所托 这样的诗，往往寄托着作者难言的隐痛，莫名的情思，苦涩的情怀，执著的追求等此类诗歌，大多写爱情，其内容或因不便明言，尤以写相思、失意的作品最为凄婉迷离、优美动人 在唐朝时，人们崇尚道教，信奉道术李商隐在十五六岁的时候，被家人送往玉阳山学道其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能用诗来寄托自己的感情 李商隐的“无题诗”，后人多把它们视为爱情诗。

另一种则是说政治诗：借恋情而寄托激愤，抒发感慨知人论世无题唐.李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看读一读丝：这里与“思”字谐音泪：蜡烛燃烧时留下的烛油，称为“蜡泪”云鬓改：意思是青春年华消逝云鬓，指年轻女子的秀发蓬山：神话中海上的仙山，这里借指所思女子的住处青鸟：神话中为西王母传信的神鸟后为信使的代称相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花凋残，更加使人伤感译一译 春蚕结茧到死时丝才吐尽，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴完 清晨对镜梳妆，唯恐如云双鬓改色，青春的容颜消失，夜晚对月自吟，该会觉得月亮太过清冷 对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看，来往传递消息相见时难别亦难，东风无力百花残 相会困难离别尤其痛苦点明时节:暮春两个”难”字突出见面不易前者写出情人前者写出情人相见困难；相见困难；后者写出后者写出离别离别尤其痛苦。

尤其痛苦难”字连用使相见无期的离别之痛显得格外深沉和缠绵抓住妙词写法角度 上句写情，用“相见难”衬托“别亦难”，写出离别时难舍难分； 下句写景，用百花凋零的暮春之景，渲染了离别时的凄惨景象，以哀景衬哀情，使离别之情更加感伤 见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花凋残，更加使人伤感 理解“东风无力百花残”的意境 点明分离的季节是暮春，描绘了一幅百花凋零，暖风无力的暮春景象点明分离的季节是暮春，描绘了一幅百花凋零，暖风无力的暮春景象，渲染了离别的悲伤凄凉的气氛，借景抒情，以暮春衰残景物衬托别离之，渲染了离别的悲伤凄凉的气氛，借景抒情，以暮春衰残景物衬托别离之情春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干修辞角度 比喻、双关 诗人自比春蚕和蜡烛，把烛泪比作相思之泪，又用“丝”与“思”谐音，“丝方尽”即指“思方尽”，形象含蓄地含蓄地表达了至死不渝的深情 春蚕结茧到死时丝才吐尽，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴完哲理 现在多形容对事业无限忠诚的奉献精神晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 “改”字突出抒情主人公唯恐青春荣华即将衰退的担心，体现了她对男子的思念以及渴盼与恋人相见之情。

“寒”表面上写月光冷清，实指主人公孤独的心境充分体现与恋人思念和渴望与恋人相见之情抓住妙词 清晨对镜梳妆，唯恐如云双鬓改色，青春的容颜消失，夜晚对月自吟，该会觉得月亮太过清冷 推己及人，想象对方和自己一样处于相思之苦 早晨照镜子，只担心自己的容颜变老；晚上吟诗时，又担心恋人被寒气所袭 充分体现了诗人对恋人的了解和思念之切晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 “改”字写出女子担心别离日长，自己容颜老去，青春荣华即将衰退的担心表现她对男子的思念之情寒”表面上写月光冷清，实指主人公孤独的心境充分体现与恋人思念和相见之情抓住妙词 清晨对镜梳妆，唯恐如云双鬓改色，青春的容颜消失，夜晚对月自吟，该会觉得月亮太过清冷 推己及人，想象对方和自己一样处于相思之苦 早晨照镜子，只担心自己的容颜变老；晚上吟诗时，又担心恋人被寒气所袭 充分体现了诗人对恋人的了解和思念之切蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看写法角度用典蓬莱山：传说中海上的仙山，比喻被怀念者住的地方；青鸟传信：青鸟在神话中为西王母传递音讯的信使，传说西王母和汉武帝传情，靠青鸟传信，隐喻爱情，后将青鸟代称信使 对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看，来往传递消息。

诗人借神话故事传达相互关切之情表达了无法与恋人见面的无奈和渴望见面的美好愿望本诗哪处运用了”象征”手法？ 首联：以春风不再、百花凋零象征爱情的艰难； 颔联：以春蚕、蜡烛象征自己的痴情苦意及死而不悔的爱情追求本诗的“诗眼”是哪个字？ 首联写相见之难、分别之难； 颔联和颈联写分别后难舍的思念； 尾联写再见之难，回扣“相见时难”，进一步突出“难”难本诗以“难”为诗眼，构思精巧请结合内容分析，这首诗是如何以“难”字进行构思的？ 这首诗主要表现了 离别时的 ，抒发了主人公缠绵执着的 之情，并表达了对 的追求诗歌中心恋人忧伤痛苦相思美好愿望李商隐在无题中抒写浓郁的离别之恨的名句 相见时难别亦难，东风无力百花残 抒写缠绵的相思之苦的名句是（常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 设想对方伤感久别的种种情景的诗句是 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。