通信原理课程设计任务书.docx

通信原理课程设计任务书 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 电信08 指导老师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：简易两路时分复用电路设计 初始条件： 具备通信课程的理论学问；具备模拟与数字电路根本电路的设计实力；驾驭通信电路的设计学问，驾驭通信电路的根本调试方法；自选相关电子器件；可以运用试验室仪器调试 要求完成的主要任务：〔包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等 详细要求〕1、完成一个简易的两路时分复用通信电路的设计，实现两路不同模拟信号的分时传输功能2、在信号接收端能够完整复原出两路原始模拟信号 3、选用相应的编码传输方式与同步方式，进展滤波器设计 4、进展系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书 时间支配： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试 指导老师签名： 年 月 日 系主任〔或责任老师〕签名： 年 月 日课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 电信08 指导老师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目： 频分复用两路通信电路的设计 初始条件： 具备通信课程的理论学问；具备模拟与数字电路根本电路的设计实力；驾驭通信电路的设计学问，驾驭通信电路的根本调试方法；自选相关电子器件；可以运用试验室仪器调试。

要求完成的主要任务：〔包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等 详细要求〕1、完成一个频分复用两路通信电路的设计，实现两路不同信号的频分传输功能2、在信号接收端能够完整复原出两路原始模拟信号 3、选用相应调制解调方式与同步方式，进展滤波器的设计 4、进展系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书 时间支配： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试 指导老师签名： 年 月 日 系主任〔或责任老师〕签名： 年 月 日课程设计任务书 学生姓名： 解晋 专业班级： 电信08 指导老师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：FSK通信系统的设计 初始条件： 具备通信课程的理论学问；具备模拟与数字电路根本电路的设计实力；驾驭通信电路的设计学问，驾驭通信电路的根本调试方法；自选相关电子器件；可以运用试验室仪器调试 要求完成的主要任务：〔包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等 详细要求〕1、完成FSK移频数据传输电路的设计，实现基带信号的FSK传输功能，收发波形相同。

2、完成系统中相关调制、传输以及解调模块电路的设计 3、载波信号频率：2950Hz、1475Hz、峰值：5V；基带信号为M序列，峰值为1V的方波4、进展系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书 时间支配： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试 指导老师签名： 年 月 日 系主任〔或责任老师〕签名： 年 月 日课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 电信08 指导老师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：2ASK数字传输系统 初始条件：具备通信课程的理论学问；具备模拟与数字电路根本电路的设计实力；驾驭通信电路的设计学问，驾驭通信电路的根本调试方法；自选相关电子器件；可以运用试验室仪器调试 要求完成的主要任务：〔包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等详细要求〕1、完成一个2ASK数字传输系统的设计，实现基带信号的2ASK传输功能，收发波形相同2、完成系统中相关调制、传输以及解调模块电路的设计。

3、载波信号频率：2950Hz、峰值：5V；基带信号为M序列，峰值为1V的方波4、进展系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书 时间支配： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试 指导老师签名： 年 月 日 系主任〔或责任老师〕签名： 年 月 日课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 电信08 指导老师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：数字信源电路设计 初始条件： 具备通信课程的理论学问；具备模拟与数字电路根本电路的设计实力；驾驭通信电路的设计学问，驾驭通信电路的根本调试方法；自选相关电子器件；可以运用试验室仪器调试 要求完成的主要任务：〔包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等 详细要求〕1、完成一个数字通信信源的设计与验证，满意指标要求 2、信源指标要求：信源长度为32位，发出信号前8位为群同步码，后24位为数字信源；信源速率为256bit/s 3、采纳模块化设计方法进展系统设计4、进展系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书。

时间支配： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试 指导老师签名： 年 月 日 系主任〔或责任老师〕签名： 年 月 日课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 电信08 指导老师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：AMI编译码系统设计 初始条件： 具备通信课程的理论学问；具备模拟与数字电路根本电路的设计实力；驾驭通信电路的设计学问，驾驭通信电路的根本调试方法；自选相关电子器件；可以运用试验室仪器调试 要求完成的主要任务：〔包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等 详细要求〕1、完成一个AMI编译码系统的设计，实现对输入信号进展编码以及进展译码输出等功能2、完成编译码系统中的各个组成模块的设计，包括输入、编码译码、输出等局部3、选择适宜的对应编译码芯片进展设计4、进展系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书 时间支配： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试 指导老师签名： 年 月 日 系主任〔或责任老师〕签名： 年 月 日课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 电信08 指导老师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：伪随机序列的产生及应用设计 初始条件： 具备通信课程的理论学问；具备模拟与数字电路根本电路的设计实力；驾驭通信电路的设计学问，驾驭通信电路的根本调试方法；自选相关电子器件；可以运用试验室仪器调试。

要求完成的主要任务：〔包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写 等详细要求〕1、设计伪随机码电路：产生八位伪随机序列〔如M序列、Gold序列等〕；2、了解D/A的工作原理及运用方法，将伪随机序列输入D/A中〔如DAC0808〕，视察其模拟信号的特性； 3、分析信号源的特点，运用EWB软件进展仿真；4、进展系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书 时间支配： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试 指导老师签名： 年 月 日 系主任〔或责任老师〕签名： 年 月 日课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 电信08 指导老师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目： PCM通信系统设计 初始条件： 具备通信课程的理论学问；具备模拟与数字电路根本电路的设计实力；驾驭通信电路的设计学问，驾驭通信电路的根本调试方法；自选相关电子器件；可以运用试验室仪器调试 要求完成的主要任务：〔包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等 详细要求〕1、PCM码速率128KB，两路时分复用，通信双方有线连接， 语音信号无明显失真，采纳A律压缩13折线芯片； 2、系统时钟信号频率2.048MHZ，时隙同步信号频率为8KHZ； 3、选用相应适宜的芯片，设计确定电路形式，对单元电路 和整体系统进展计算、仿真验证。

4、进展系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书 时间支配： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试 指导老师签名： 年 月 日 系主任〔或责任老师〕签名： 年 月 日课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 电信08 指导老师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：△M通信系统设计 初始条件： 具备通信课程的理论学问；具备模拟与数字电路根本电路的设计实力；驾驭通信电路的设计学问，驾驭通信电路的根本调试方法；自选相关电子器件；可以运用试验室仪器调试 要求完成的主要任务：〔包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等 详细要求〕1、△M码速率128KB，有线通信，语音信号无明显失真； 2、对系统各个组成局部与模块进展设计，包括△M编译码电路，同步脉冲序列，低通滤波器等；3、对△M斜线、临界过载等进展误差分析，设计相应电路以检测上述现象；4、进展系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书 时间支配： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试 指导老师签名： 年 月 日 系主任〔或责任老师〕签名： 年 月 日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页。