少儿培训小主持人教材【可编辑范本】.doc

少儿主持启蒙教材第一册目 录一、少儿语言基础知识二、自我介绍三、节目表演四、表演性语言片段练习:绕口令五、语言表现力训练之一:儿歌朗诵六、语言表现力训练之二:故事表演七、语言表现力训练之三：艺术朗诵八、主持台词训练九、台风、形体、气质训练一、少儿语言基础知识对于学龄前的儿童,首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵通过练习,使他们的说话和朗诵能过达到：大声、清楚、自然、流畅1、声音洪亮（1)、声音洪亮，就是大声2)、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造成声带疲劳、病变，毁坏嗓音.（3）、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部位,气往下沉;努力提起上鄂，打开后牙.其实,这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练２、口齿清楚许多少儿说话时懒得张嘴,懒得用力气，所以造成说话不清楚，甚至有些声母、韵母含混或不能区分例如有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力,所以造成n-ｌ不分,甚至把ge说成ｚhe,er字发不清楚我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了"字其实很多人并不是口舌的生理问题生成的,更多的是从小没有注意语言的训练,而形成了不良语言习惯.（1)、要想把话说清楚,唇齿口舌鄂都要用力。

只要不偷懒，认真练习，除了极个别存在生理缺陷的少儿，都可以做到发音清晰，口齿清楚２)、为了使少儿做到发音清晰,口齿清楚,要让少儿多练习绕口令它可以训练口腔各个部位的功能,并可以训练少儿清晰准确地读出每个字的声母、韵母的读音.（3)、少儿主要考察声母读音是否清楚有力,特别是ｎ—１、g—k、ｄ—ｔ及平翘舌必须分清.二、自我介绍定义：自我介绍就是把自己介绍给别人,让别人对自己有一个初步的了解注意事项：（１)要说明基本情况:主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等２)情况要属实:一定要实事求是不可以造假,因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了３）要突出特点:说出自己与众不同的地方4）注意技巧,使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字如:我的名字是蒋彬，成语名是彬彬有礼,英文名是Ｅcho完整舞台自我介绍流程：（1)问好（语言＋手势肢体语言）（2)基本情况+个人特色等（3）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）三、节目表演怎样完整的表演一个节目?一个完整的节目表演必须包括：(1）问好（问好的语言及肢体动作语言)2）自我介绍(自己最基本的信息：姓名、学校、年龄).(3）介绍表演的节目名字。

４）节目表演５）告知表演完毕谢幕(鞠躬)少儿表演节目注意事项：(1）服装和语言都要适合少儿不宜成年化2）发型、服装要得体,美观大方等四、表演性语言片段练习:绕口令 　 　 　 　 　四和十四是四， 　　 　 　　 十是十, 　 　 　 十四是十四, 　　 　　四十是四十 　　　 　要想说对四舌头碰牙齿, 　　 　 　 要想说对十舌头别伸直， 　　 　要想说对四和十， 　 　 　 　　 　常常练习十和四, 　　 　 　 要想说对十和四, 　　　　 　 　 　 多多说说四和十.　 　八百标兵奔北坡 　 　 八百标兵奔北坡, 　 　 　 　 　炮兵并排北边跑; 　　 　 　 炮兵怕把标兵碰, 标兵怕碰炮兵炮三哥三嫂子三哥三嫂子，借给我三斗三升酸枣子，等我上山摘了酸枣子,再奉还三哥三嫂子的三斗三升酸枣子. 　　 吃葡萄吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。

白石塔白石塔,白石塔，白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔，石塔白又大五、语言表现力训练之一儿歌朗诵数星星天上星星亮晶晶,一闪一闪眨眼睛，小朋友们数一数，看看谁能数得清.三个小画家天上下雪地上白，就像画纸刚展开,白纸上面能画画,三个画家走过来小鸡过来用脚踩,画出竹叶一排排小鸭过来用脚踩，画出枫叶飘起来.小狗过来用脚踩，画出梅花朵朵开.太阳公公真欢喜,把画全都收起来我爱妈妈 我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌.我爱妈妈，妈妈爱我,妈妈盼我长大,长大建设祖国　 　 　　 　 　我是您的宝贝我是您的宝贝，世界上最难得的宝贝!我是您的宝贝，世界上最可爱的宝贝！为了我,您辛苦劳累；为了我，您把心儿操碎妈妈，谢谢您的爱,在您怀里依偎是我最幸福的滋味妈妈，谢谢您的爱，您的爱我已慢慢体会等我长大了,您是我的宝贝！我最最疼爱的宝贝!六、语言表现力训练之二：故事表演最佳“动物”父亲和两个孩子在看电视里的“动物世界"突然来了灵感,就问孩子:“我来考考你们世界上许多动物中，那些动物既能给你们肉吃，又能给你们皮鞋穿？"两个孩子想了一会，立刻一起答道:“那是爸爸！”大的没有睡夜里，4岁的小胖躺在床上。

他请求妈妈:“妈妈,给我吃一个苹果吧妈妈说:“小胖，太晚了，苹果已经睡觉了.” 小胖回答说：“不,小的也许睡下了,大的肯定还没有睡哩！”七、语言表现力训练之三：艺术朗诵小鸟醒来了 　 　小鸟醒来了, 　 　　 吱吱喳喳叫, 　 　 　 　 　它说:“妈妈呀,您早!” 　 　 小鸟醒来了, 　 　 理了理羽毛, 　 　　　 　 它说:“脸儿已洗好！”　 　 　 　　 　 　小鸟醒来了, 　　　　 　 　 翅膀振的高, 　　 　　 　 它说:“我去做早操！"熊妈妈请客 　 　　 　 　熊妈妈要请客, 　 　 　 　 　 吃的喝的摆一桌小熊小熊真叫馋，踩着椅子爬上桌又吃菜，又吃馍,顶数鱼汤最好喝扔了勺,翻了锅,盘子摔了一大摞熊妈妈，皱眉头，客人来了吃什么?准跟叔叔一个样 叔叔守边疆,寄来一张像,站在月光下，紧握手中枪我也学叔叔，手握小木枪，高声问妹妹:“看我像不像?”妹妹摇摇头，连声说不像.“个子没有叔叔高，　 枪也没有叔叔的亮.”我对妹妹说:“你说我不像，等我长大了， 准跟叔叔一个样!"八、主持台词训练校园之声亲爱的观众朋友:大家好!我是校园之声栏目主持人__＿＿，在新的学期里，我们校园之声将以全新的面貌和大家见面，希望大家喜欢,下面让我们以热烈的掌声有请嘉宾上场。

庆六一同学们,今天是国际儿童节，现在我们欢聚一堂,来庆祝我们自己的节日，祝同学们节日愉快现在让我代表同学,向辛勤培育我们的园丁敬爱的老师们，致以节日的敬礼,下面庆祝活动开始，大家用热烈的掌声,有请尊敬的校长讲话教师节桔林挂起了千万只灯笼,枫叶迎来了四方的嘉宾，在这香甜的金秋季节，在这美丽的湘江之滨,我们迎来了教师节的盛会,让我们献上祝贺和敬意,把我们的舞台,我们的歌声,献给光荣的代表,献给育华的园丁开幕词新年到,新年到！噼里啪啦放鞭炮!穿新衣，戴新帽!男女老少乐淘淘!大家新年好!给爷爷奶奶叔叔阿姨拜年了,祝大家新年快乐，万事如意，身体健康，合家欢乐,庆新春文艺晚会现在开始,同学们，唱起来，跳起来吧!九、台风、形体、气质训练小主持人形体包括:教室内的坐姿上舞台的走姿表演节目时的站姿形体要求:坐姿:双脚并拢、手放腿上、背挺直、头平视前方走姿:速度不宜太快、直视前放、手脚不要同边站姿:腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放至大腿旁、背挺直、头平视前方形体训练意义:作为一个节目主持人主持节目的时候会有三种姿态坐着主持、站着主持、边走边主持,训练学生的坐、走、站姿是为培养良好的形体习惯和提高学生的气质使其与众不同。