评课主持词（通用16篇）.docx

评课主持词（通用16篇）　　评课主持词 篇1　　开场白：　　各位领导、各位老师，大家好！首先感谢贾老师，在我们“一课一研”优秀教研组评比活动中，今天代表我们五年级数学教研组上了一节展示课对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来　　今天我们的教研活动按照以下程序进行：　　一．首先请执教人贾老师对本节课进行说课和谈一下自己讲课后的感悟与反思　　二．评课：贾老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师们可以各抒己见，谈谈自己的评价　　三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导大家欢迎！　　四．总结发言　　老师们积极谈论了自己对本课的认知，其实谈到的这些问题一直是我校教师们的困惑相信通过今天的这次听评课活动，我们都会获得一些启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持　　最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

　　1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点　　上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数　　2、要处理好内容与形式的关系　　一堂好课应该是内容与形式的完美结合充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力，而好的形式能激发学生的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子　　3、要精心设计每个问题，引导学生多看书我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值　　4、努力提高自身素质在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内让自己才教学水平再上一个新的台阶最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！　　评课主持词 篇2尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：　　大家上午好！　　在开始今天的评课活动前，首先请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎，欢迎各位领导、老师到长岭中心学校指导教研工作。

　　五月的田野，散发着活力，呈现着缤纷；五月的校园，焕发着青春，张扬着奔放在这栀子飘香、石榴花开的美好季节，我们迎来了月北片区的教研活动，共同探讨课堂教学这一永恒的话题本次教研活动主题为“关注青年教师成长，打造和谐人文课堂”　　今天执教的xxx老师是去年秋季调入我校的青年教师，担任四年级语文教学及班主任工作，平时对待工作认真负责，为了更好地总结这次活动并指导其今后的课堂教学，本着“互帮互学、共同进步，共同提高”的原则，还希望各位老师能够把自己听课的看法、见解等毫不保留地说出来，不要有所顾虑，知无不言，言无不尽　　今天的评课活动主要由以下几个方面的内容：　　一是请执教的xxx老师说说自己的授课思路和执教后的感悟、反思　　二是请各学校代表各抒己见，评课议课　　三是请教研室领导对此次活动进行总结，给予现场指导　　下面依次进行　　让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导　　“课堂教学是一门有遗憾的艺术也正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长我们将在思索中感悟课堂艺术；在交流中，升华教育思想；在实践中，促进专业成长　　最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。

　　评课主持词 篇3尊敬的各位领导、敬爱的老师们：　　大家下午好！　　秋风送爽，今天我们带着一份对小学语文教育执着的追求，齐聚泗南江小学很荣幸能成为以吕霞老师为指导专家的墨江县第二批小学语文骨干教师实践研修工作团队的联络员，让我有机会和大家共同学习、交流受吕霞老师的委托，今天的实践交流课的评课活动由我主持　　今天的活动时间紧、任务重接下来我们就按照“授课教师说课——主评教师评课——其他教师补充发言”的程序进行教学评议活动　　一、第一堂课——口语交际二《我们的画》　　（一）吕霞老师说课　　今天的第一堂课是由吕霞老师执教的——口语交际《我们的画》，首先请吕霞老师就本堂课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思　　（二）主评吴金宝老师进行评课　　下面请吴金宝老师对次堂进行主要点评　　（三）其他教师做补充发言　　今天的活动既是一次展示，更是一次实践研修的交流请老师们参与其中，畅所欲言，进行补充式的发言　　（四）主持人做简单总结　　二、第二堂课——10《新型玻璃》　　（一）李忆老师说课　　第二堂课时由李忆老师执教的《新型玻璃》，接下来请李忆老师就本堂课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思　　（二）主评陈蕾老师进行评课　　下面请陈蕾老师对次堂进行主要点评。

三）其他教师做补充发言　　读书使人充实，交流使人进步！有交流，就会有收获，请老师们积极发言，留下你宝贵的意见四）主持人做简单总结　　三、第三堂课——《纸船和风筝》　　（一）吴金宝老师说课　　首先请吴金宝老师就本节课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思　　（二）主评吕霞老师进行评课　　下面请吕霞老师对次堂进行主要点评　　（三）其他教师做补充发言　　老师们，我的进行观课议课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价老师上得好与不好，而是以此为平台，我们互相交流学习、互相帮助提高，逐步提高教学效益所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度积极发表自己的见解　　（四）主持人做简单总结　　四、第四堂课——《美丽的小兴安岭》　　（一）陈蕾老师说课　　下面请陈蕾老师就本节课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思　　（二）主评李忆老师进行评课　　下面请李忆老师对次堂进行主要点评　　（三）其他教师做补充发言　　今天，我们研讨的氛围很热烈，希望这份热情能一直延续　　（四）主持人做简单总结　　教学研讨，贵在真诚评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。

　　五、活动总结　　老师们，能参加今天的活动，我深感荣幸，下面我简单谈谈自己的几点体会：　　1、墨江县小学语文骨干教师实践研修工作得到了学校领导的高度重视和大力支持，为我们营造了一个民主平等，轻松和谐的研讨氛围让我们把最热烈的掌声送给我们尊敬的学校领导在百忙之中你们能抽出宝贵的时间亲临教学活动现场，足以证明你们对此项活动的重视和关心，可以看出你们对培养年轻骨干教师的决心希望你们能一如既往的支持我们的工作，谢谢你们！感谢泗南江小学为我们提供了学习交流的平台，谢谢　　2、专家指导教师认真负责，工作组织得井井有条，实践研修指导工作正在按照预定方案有条不紊地深入开展感谢我们的指导专家——吕霞老师，感谢他能在繁忙的工作中抽出时间与参训教师共同学习交流，耐心指导学员们一步步成长　　3、参训教师们实践态度端正，每次实践课前都做了充分的准备，在做好自己的教育教学工作的同时，利用周末或是节假日在指导教师的指导下通过网络平台集体备课，每次备课时间都长达三四个小时真正做到了互帮互学，共同进步，使我们能领略到各具特色的4堂课例举朱燕萍老师带伤坚持上好实践课，获得小组第二名，展示课一等奖的好成绩的例子）　　4、教师们说课有高度，有理论支撑；评课水平高，会评、敢评，敢评真课，敢说实话，态度诚恳。

　　最后我提几点希望：　　1、参训学员要认真总结反思，注重交流探讨实践经验，领会老师们提出的建议继续认真开展好今后的实践研修工作，努力提高自己的业务能力和课堂教学水平　　2、加强交流学习包括教师与教师之间、教师与领导之间、学校与学校之间等　　3、参训教师也要多与指导教师沟通交流、虚心求教，尽快成长起来　　4、注意收集材料，最好能做成一本属于我们自己的成果集，记录好自己成长过程中的点点滴滴，也宣传宣传自己　　六、学校领导作要求　　1、下面有请联珠一小的领导xx，对此项工作给予指导　　2、接下来有请坝溜小学的领导xx，对此项工作给予指导　　3、下面有请东道主学校的领导xx，对此项工作给予指导感谢各位领导给我们提出的宝贵建议，我们一定会不断实践、勇于创新、努力提高自身素质，更好地服务于教育教学工作　　七、指导教师发言　　有请吕霞老师总结此次活动，并对下一次的活动作安排　　结束语：　　老师们，我们墨江县的骨干教师在岗实践研修工作得到了市教育局领导、县教育局领导的好评；得到各级学校、老师们的欢迎，只是辛苦了老师们，在一定程度上也增加了学校的负担但是此项活动为学校与学校间、老师与老师间的沟通交流学习，共同提高搭建了一个很好的平台，也算值了吧！　　今天的骨干教师实践交流活动在相关学校领导的大力支持下、老师们的共同努力下圆满结束。

感谢各位领导、在座的所有老师，因为有你们，我们的活动更加丰富多彩、意义更加深远谢谢你们！　　评课主持词 篇4尊敬的各位领导、老师：　　大家好！　　很高兴建宁县小学第一片区教研活动在我们实验小学举行，参加这次活动的有我们县进修学校、兄弟学校的领导、专家、老师，在这儿请允许我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎　　在县委教育工委、县教育局、县教师进修学校的正确领导下，根据片区教研活动领导小组的具体安排，特别是得到了卢主任的亲自关心、指导，我们确立了“以故事为支点，打造高效课堂”的教研主题　　我校自20xx年1月成立讲故事特色项目以来，始终把“听故事、讲故事、写故事”作为学校的特色教育项目之一，并且把讲故事特色活动与学校教育教学工作有机结合起来，“以故事为支点，构建语文高效课堂的研究与实践”的市级课题也于20xx年申报成功但是我们还有许多不成熟的地方，就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高　　今天，我们听了语文、英语两节课，下面的时间是互动评课，总结提升这一阶段主要安排了三个议程：　　第一项：由今天的两位执教教师谈一谈围绕研讨主题设计这堂课的意图及本节课执教之后的感受；　　第二项：互动评课，评课的顺序是里心中心小学、溪源中心小学、黄坊中心小学、实验小学、县进修学校的领导、专家。

　　第三项：由县进修学校卢主任作活动总结　　下面进行第一项议程：首先请丁绍莲老师汇报本节课的设计意图及课后执教感受；下面请郭晓莉老师就本节课的设计思路及反思与大家交流　　下面进行第二项议程：请各单位按顺序进行评课，希望大家多提宝贵意见有请（里心中心小学代表发言、）　　下面进行第三项议程：有请进修学校卢主任对本次片区教研进行点评、指导，大家欢迎！　　刚才卢主任从（）等方面对本次教研活动作了总结，这对我们既是鼓励，也是鞭策，相信在各位领导、专家的指导下，我们片区的教研之花必将越开越美　　今天的活动到此结束，再一次感谢大家的光临！谢谢大家！　　评课主持词 篇5各位领导、老师大家上午好：　　首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！　　感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发期望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收。