2022年一级下册习字与书法教案.pdf

1 以横画为主笔的字教学目标：1、掌握以横画为主笔的字的写法2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字教学重点、难点：掌握以横画为主笔的字的写法教学过程：一、导入：板书课题齐读课题二 、新授：（一）讲解“以横画为主笔的字”书写要领1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称2、 讲解笔顺3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点分小组讨论4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒图示：横在上面要伸展，左低右高略上斜，下面的“白”字字形要小，左竖短右竖长横做主笔要伸展， 左低右高略上斜， 重心偏右形体斜， 斜中求正字要稳点写在正中，首横长做主笔，左低右高横略弯，下面的横画要收缩，横横之间要写均第三笔横作主笔，左低右高略上斜，其他笔画要收缩下横伸展作主笔，托住上面的半部，三横之间的距离要匀，注意横的长短变化5、指名认读 6、指名说笔顺，书空7、带领学生分析书写要领 8、演示书写过程 9、学生练习书写，教师行间巡视三 小结：本节课的主要内容板书设计：百万言去正精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 2 以竖画为主笔的字教学目标：1、掌握以竖画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字教学重点、难点：掌握以竖画为主笔的字的写法教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容指名谈谈自己的学习收获板书课题齐读课题二 、新授：（一）讲解“以竖画为主笔的字”书写要领1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称2、 讲解笔顺3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特点分小组讨论4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒图示：竖作主笔要伸展， “口”要略扁上横短下横长，竖作主笔向下伸展竖撇略短，中间为短竖，最后一笔长竖要伸展第一笔为平撇，长横略缩，竖撇略短，最后一笔竖要伸展相对点左小右大，两横上短下长，竖撇收缩，最后一笔竖向下伸展5、指名认读 6、指名说笔顺，书空7、带领学生分析书写要领 8、演示书写过程 9、学生练习书写，教师行间巡视三 小结：本节课的主要内容板书设计：以竖画为主笔的字中干川升并精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 3 以撇画、捺画为主笔的字教学目标：1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的字的汉字教学重点、难点：掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容指名谈谈自己的学习收获板书课题齐读课题二 、新授：（一）讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称2、 讲解笔顺3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字”有什么特点分小组讨论4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒图示：头小，尾巴大横折往里斜，撇作主笔要伸展横短撇长，短竖靠着撇，里面的“土”要小撇捺作主笔，但撇短捺长，字形扁上横短下横长，捺作主笔要伸展口”小，捺作主笔要伸展5、指名认读 6、指名说笔顺，书空7、带领学生分析书写要领 8、演示书写过程 9、学生练习书写，教师行间巡视三 小结：本节课的主要内容板书设计：以撇画、捺画为主笔的字尸在入走足尸 在 着 入 走精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 4 以钩画为主笔的字教学目标：1、掌握以钩画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以钩画为主笔的字的汉字教学重点、难点：掌握以钩画为主笔的字的写法教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容指名谈谈自己的学习收获板书课题齐读课题二 、新授：（一）讲解“以钩画为主笔的字”书写要领1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称2、 讲解笔顺3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以钩画为主笔的字”有什么特点分小组讨论4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒图示：上横短下横长，竖钩伸展作主笔点画居中， 横折钩作主笔要伸展，左边的横撇不靠着横折钩，右边撇捺靠着横折钩，撇短捺长头小尾巴大，竖弯钩做主笔要伸展撇为竖撇，横折弯钩做主笔要伸展字的中心部位要紧凑字形瘦长，竖折折钩做主笔要伸展5、指名认读 6、指名说笔顺，书空7、带领学生分析书写要领 8、演示书写过程 9、学生练习书写，教师行间巡视三 小结：本节课的主要内容板书设计：以钩画为主笔的字弓于永巴几精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 5 多横的字教学目标：1、掌握多横的字的写法。

2、正确、规范地书写含有多横的字的汉字教学重点、难点：掌握多横的字的写法教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容指名谈谈自己的学习收获板书课题齐读课题二 、新授：（一）讲解“多横的字”书写要领1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称2、 讲解笔顺3、 再次范写，让学生说说自己看到的“多横的字”有什么特点分小组讨论4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒图示：三横并列，一般为中横短下横长横与横之间的距离要均匀上横短下横长， “口”要小上横短下横长，上“口”小，下“口”略大，上竖短下边的竖钩长首撇为平撇，突出主笔横，其他的横画要收缩，横与横的距离要均匀5、指名认读 6、指名说笔顺，书空7、带领学生分析书写要领 8、演示书写过程 9、学生练习书写，教师行间巡视三 小结：本节课的主要内容板书设计：多横的字重玉豆哥玉五 丑 豆重哥精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 6 多竖的字教学目标：1、掌握多竖的字的写法。

2、正确、规范地书写含多竖的字的汉字教学重点、难点：掌握多竖的字的写法教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容指名谈谈自己的学习收获板书课题齐读课题二 、新授：（一）讲解“多竖的字”书写要领1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称2、 讲解笔顺3、 再次范写，让学生说说自己看到的“多竖的字”有什么特点分小组讨论4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒图示：5、指名认读 6、指名说笔顺，书空7、带领学生分析书写要领 8、演示书写过程 9、学生练习书写，教师行间巡视三 小结：本节课的主要内容板书设计：多竖的字非门 自 州西两回而精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 7 多撇的字教学目标：1、掌握多撇的字的写法2、正确、规范地书写含有多撇的字的汉字教学重点、难点：掌握多撇的字的写法教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容指名谈谈自己的学习收获板书课题齐读课题。

二 、新授：（一）讲解“多撇的字”书写要领1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称2、 讲解笔顺3、 再次范写，让学生说说自己看到的“多撇的字”有什么特点分小组讨论4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒图示：横短撇长，横撇短，捺向右伸展外撇长，横撇短，捺向右伸展第一笔为平撇，第二笔撇要长，横撇短，捺向右伸展字形斜，撇要分出长短，撇与撇的距离要均匀第一笔为短撇，横钩要短，第三笔撇要长，捺要向右伸展5、指名认读 6、指名说笔顺，书空7、带领学生分析书写要领 8、演示书写过程 9、学生练习书写，教师行间巡视三 小结：本节课的主要内容板书设计：多撇的字友发反勿欠精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 8 多点的字教学目标：1、掌握多点的字的写法2、正确、规范地书写含有多撇的字的汉字教学重点、难点：掌握多点的字的写法教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容指名谈谈自己的学习收获。

板书课题齐读课题二 、新授：（一）讲解“多点的字”书写要领1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称2、 讲解笔顺3、 再次范写，让学生说说自己看到的“多点的字”有什么特点分小组讨论4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒图示：5、指名认读 6、指名说笔顺，书空7、带领学生分析书写要领 8、演示书写过程 9、学生练习书写，教师行间巡视三 小结：本节课的主要内容板书设计：多点的字兰 关 单 其 示斗乐母 江精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 9字形大与字形小的字教学目标：1、掌握字形大与字形小的字的写法2、正确、规范地书写字形大与字形小的字的汉字教学重点、难点：掌握字形大与字形小的字的写法教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容指名谈谈自己的学习收获板书课题齐读课题二 、新授：（一）讲解“字形大与字形小的字”书写要领1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺3、 再次范写，让学生说说自己看到的“字形大与字形小的字”有什么特点分小组讨论4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒图示：5、指名认读 6、指名说笔顺，书空7、带领学生分析书写要领 8、演示书写过程 9、学生练习书写，教师行间巡视三 小结：本节课的主要内容板书设计：字形大与字形小的字量天 太 尺白刀甘日精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 10 字形长与字形扁的字教学目标：1、掌握字形长与字形扁的字的写法2、正确、规范地书字形长与字形扁的字的汉字教学重点、难点：掌握字形长与字形扁的字的写法教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容指名谈谈自己的学习收获板书课题齐读课题二 、新授：（一）讲解“字形长与字形扁的字”书写要领1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称2、 讲解笔顺3、 再次范写，让学生。