《幼师英语》课程标准.doc

《新理念职业英语 幼师英语》课程标准一、课程性质、地位和作用《幼师英语》是高职高专“新理念职业英语”系列教材中的主于教材，可以供学前教育、英语教育及相关专业使用，旨在培养学生用英语处理工作中相关业务的能力本教材共十二个单元，涵盖了学前教育职业最典型的工作过程，包括趣味幼儿园、天气和服装、房子、食物、颜色、数字、节日、动物、健康和生活方式、水果和蔬菜、感恩以及如何成为一名优秀的幼儿教师本教材可基本满足学前教育从业人员工作过程中的英语交际需要，也有助于学生为职业发展而进一步学习专业英语打好基础，二、教材结构本教材每单元涵盖一个典型 工作任务: 十二个单元组成幼师类职业中最典型的工作过程，同时每单元又由不同的微任务组成，这些微任务共同组成一个完整的微工作过程每单元均分为Fundamental Learning、Learning and Practice、Fun Learning和Professional Skills 四个环节，每个环节包括2~3个部分三、教学建议每单元计划6~8个学时，全书计划72-96个学时，可供幼师英语教学阶段1-2学期使用本教材对全书的生活率、复现率、难度、梯度均进行了合理控制。

Project I Fundamental Learning1. Unit Objectives单元目标部分，提供单元所涉及的主要职业技能，帮助学生在开始学习之前了解单元的职业技能目标2. Brainstorming单元主题的导入部分，通过文字和图片的形式介绍单元主题3. Starting up单元主题的热身部分，通过图片、讨论、词汇练习等生动有趣的活动引入单元主题，并帮助学习了解单元的微工作过程和核心职业词汇4. Listening and Speaking听力和口语部分，共设计七个任务，围绕工作过程所涉及的典型职业活动场所提供相应的听力和口语练习，旨在让学生听懂职场学前教育业务活动中基本的表达，在熟悉典型交际情景的同时，比较熟练地掌逸相关交际功能的语言表达方式，强调语言的输出任务形式包括对话、角色扮演、正误判断、填空、个人陈述、问答、小组活动等目前主要的听力和口语题型5. Reading and Understanding通用阅读和理解部分，长度为400词左右，共设计三个任务，围绕篇阅读材料展开 系列的活动每单元根据不同职业岗位或工作活动所涉及的知识选材，提供行业方面的相关信息，强调阅读理解和语言知识的输入。

Project II Learning and Practice1. Tongue Twisters绕口令部分，共设计三个绕口令，选取职场工作中的相关内容，在丰富本单元学习内容的同时，重在培养学生的口语表达能力2. English Stories英语故事部分，共设计两篇小故事故事以单元主题为线索，拓宽学生的知识面Project III Fun Learning1. Game Time游戏部分，教导学生学习在工作过程中所能用到的实用且有趣的游戏，使课堂寓教于乐在游戏的过程中，孩子们可以学习到很多知识2. Rhyme and Songs歌曲部分，设计1~2首简单的英文歌曲教孩子们唱英文歌曲和押韵增强语言能力的好方法，是职业岗位需求的结构性知识板块，通过本部分的学习，达到掌握英语儿歌的教学转换及专业岗位角色转换的目标Project IV Professional Skills1. Follow Me跟我读部分，主要围绕英语语音及语调展开，共设计三个任务为了夯实语音方面的教学基本功，本部分针对学生遇到的语音难点或重点，侧重语音知识在交际活动中的应用，并帮助学生练习一口标准的语音2. Teaching Tips教学建议部分，通过一篇文 章对学生在今后实际的教学过程中会遇到的教学难题进行建议及指导。

3. Classroom Language课堂用语部分，以两个相关内容的课堂用语让学生实践单元的语言技能和职业技能，同时把英语和职业联系起来，把学习和工作联系起来内容与学生曰常生活及将来工作密切相关，提供明确的课堂用语指令，可以使课堂变得高效四、学时分配及教学目标本教材分为12个单元，共72—96学时 部分Project IProject IIProject IIIProject IV学时分配2-31-212-3Unit 1 Kindergarten Is Fun (6-8学时) 1.教学目标1) Learn to talk about the activities in kindergarten. 2) Enable the students to share the fun from kindergarten with children. 3) Understand some instructions on how to teach kindergarteners. 4) Master the basic concept of phonetics.5) Know how to teach English songs. 2.重点1) Understand the dialogue 2) Comprehension of Passage3) Vocabulary enlargement3.难点1) Listening and Speaking2) The understanding of some instructions on how to teach kindergarteners. 4.主要内容1) Project I: Fundamental learningSection 2 Open your ears and mouthSection 3 Reading and understanding2) Project II: Let’s learn & PracticeTongue TwisterReading out the English Stories Aloud3) Project III: Fun learning Game timeRhyme and songs4) Project IV: Professional SkillsFollow me Teaching tipsUnit 2 Weather and Our Clothes (6-8学时) 1.教学目标1) Learn to talk about weather and our clothes. 2) Enable the students to know the relationship between weather and our clothes.3) Understand some principles of preschool English teaching and learning.4) Master the basic use of long vowel sounds.5) Know whether to teach letters or letter sounds.2.重点1) Understand the dialogue. 2) Comprehension of Passage3) Vocabulary enlargement3.难点1) Listening and Speaking2) The understanding of some principles of preschool English teaching and learning.4.主要内容1) Project I: Fundamental learningSection 1 Starting upSection 2 Open your ears and mouthSection 3 Reading and understanding2) Project II: Let’s learn & PracticeTongue TwisterReading out the English Stories Aloud3) Project III: Fun learning Game timeRhyme and songs4) Project IV: Professional SkillsFollow meTeaching tipsUnit 3 My Home, A Sweet Home (6-8学时) 1.教学目标1) Learn to talk about both family members and family traditions.2) Enable the students to have the general ideas of a happy family with children.3) Know basic rules of English teaching and learning for preschoolers.4) Master the basic use of diphthongs.5) Know how to choose teaching content.2.重点1) Talking about family members and family traditions.2) Comprehension reading in Project I and II3) Vocabulary enlargement 3.难点1) Listening and Speaking2) The principles of preschool English teaching and learning 4.主要内容1) Project I: Fundamental learningSection 1 Starting upSection 2 Open your ears and mouthSection 3 Reading and understanding2) Project II: Let’s learn & PracticeSection 1 Tongue TwisterSection 1 Reading out the English Stories Aloud3) Project III: Fun learning Section 1 Game timeSection 2 Rhyme and songs4) Project IV: Professional SkillsSection 1 Follow meSection 2 Teaching tipsSection 3 Classroom languageUnit 4 Delicious Food (6-8学时) 1.教学目标1) Learn to talk about both healthy and unhealthy food2) Enable the students to share western and eastern food with children.3) Understand some principles of preschool English teaching and learning.4) Master the basic use of conson。