
北师大版历史八下第15课《展示五彩缤纷的社会生活》教案1.pdf
1页北师大版历史八下第北师大版历史八下第 1515 课展示五彩缤纷的社会生课展示五彩缤纷的社会生活活wordword 教案教案 1 1课程标准:课程标准:以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的阻碍活动目标:活动目标:、学习社会实践的方法和技巧,进行家庭采访或社会调查明白收集资料的途径收集改革开放前后人们生活方式变化的第一手资料,如往常的粮票、布票、油票等购物票证以及反映人民生活面貌的照片、报刊、实物等学会用不同方式表达历史用收集的文字、图片资料布置展板,举办展览会;将调查结果写成论文,加深对改革开放前后我国社会生活和人们生活方式变化的认识培养分析和解决问题的能力活动预备:活动预备:告诉学生社会实践的方法和技巧,预备调查提纲,组织学生进行家庭采访或社会调查将全班同学分成五个小组,分别收集改革开放前后反映人们衣、食、住、行、用等各方面情形的资料,包括新老照片、图片、报刊、书籍等,以及过去的购物票证和衣服用品等活动过程:活动过程:、不同形式的交流展览形式:全班同学分成衣食住行用五个小组,将收集到的票证、照片、实物等材料按照改革开放前后两个时期,布置成展板,写好解说词。
每组选一个同学,在课堂上演示讲解调查报告形式:依照家庭采访和社会调查的资源共享料,加上自已的感想和建议,写成调查报告教师评阅后,选择优秀作品,在学习园地进行展现,并引导学生交流学习。
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