2021-2022年山东省菏泽市部编版六年级语文上册期中阶段性学业水平检测试卷带参考答案和解析.docx

2021-2022年山东省菏泽市部编版六年级语文上册期中阶段性学业水平检测试卷带参考答案和解析书写认真抄写下面的句子注意正确规范，行款整齐，布局合理古诗云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来所以，同学，请不要抱怨读书苦，那是你通向世界的路答案】古诗云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来所以，同学，请不要抱怨读书苦，那是你通向世界的路解析】本题考查学生对字形的掌握学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理要注意连贯书写，不能看一笔写一笔学生需要注意“锋”和“砺”的写法书写看拼音，写词语shāo wēi fèi téng chóu bèi yǎng qì liú tǎng zhòu wén zāo gāo páo xiào 【答案】稍微 沸腾 筹备 氧气流淌 皱纹 糟糕 咆哮【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“筹备、沸腾、皱纹、糟糕”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观选择题下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.渲染（xuàn） 蒙古（měng） 参差（cān） 襟飘带舞（jīn）B.笨拙（zhuō） 风靡（mǐ） 卡住（qiǎ） 威风凛凛（lǐn）C.单薄（bó） 抽屉（tì） 逃窜（chuàn） 一模一样（mó）D.蜷缩（quán） 澎湃（pài） 嗤笑（chī） 沧海一粟（lì）【答案】B【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A．参差应读：cēn cīC．逃窜应读：táo cuàn 一模一样应读：múD．蜷缩应读：quán suō 沧海一粟应读：sù选择题下列词语搭配不完全正确的一组是（ ）A.红旗翻动 欢庆胜利 关系融洽 热烈欢呼B.改善生活 改进习惯 改变心态 改良世界C.形势严峻 纪律严明 炮火密集 收复宝岛D.维持治安 维护环境 维持秩序 维护权利【答案】B【解析】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确这道题从结构上看是“动词+名词”，应按注意语言的搭配习惯同时也会出现意思相近的词语用在搭配中，注意观察是否正确B．改gǎi1．改变；更改：～口～朝换代几年之间，家乡完全～了样子了2．修改：～文章这扇门太大，得往小里～一～3．改正：～邪归正有错误一定要～改进习惯”、“改良世界”应改为“改变”选择题下面语句排序最恰当的一项是（ ）①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍②遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急③心里平静后再冷静思考就不怕难题了④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？A.②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①④③②【答案】C【解析】考查句子排序。

这是一段议论性的文字，统观这几句，②句应为首句，因为分析问题总要有问题在先，由此可排除B、D两项；然后根据②句中的问题，接下来应该是解决问题，可确定①句中的“首先”应接于其后根据前两句可以看出第③句明显为结尾句，因此答案为C项语言表达按要求写句子1．树叶落了下来把句子写得生动些）___________________2．海浪拍击着海岸扩句，至少扩两处）___________________3．通过观看《》这部电影，使我对抗美援朝的战士们肃然起敬修改病句）___________________4．仿写句了没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是______________；没有一本书的家，是_______________答案】枯黄的树叶像一只只蝴蝶一样慢慢的飘落下来 凶猛的海浪猛烈地拍击着海岸 通过观看《》这部电影，我对抗美援朝的战士们肃然起敬 没有一条鱼的河流 没有一棵草的原野【解析】1．本题主要考察学生对于语言的表达能力从题干来看需要学生把句子写的更生动这时就会用上修辞 “修”是修饰的意思，“辞”的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词 修辞本义就是修饰言论，也就是可以在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。

本题可以结合比喻的修辞作答就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体本体、喻体有相似点，但不是同一类事物如：枯黄的树叶像一只只蝴蝶在半空翩翩起舞，纷纷落下2．本题主要考察学生对于句子的扩写能力学生需要按照题目要求进行扩写扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”、“地”、“得”扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满如：海浪凶猛地拍击着蜿蜒的海岸3．本题主要考察学生对于病句的修改首先认真读原句，弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方，根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理从题干“通过观看《》这部电影，使我对抗美援朝的战士们肃然起敬 来看句子中“使”的出现导致句子中的主语不突出删掉即可4．本题主要考察学生对于句子的仿写本题考查学生仿写句子的能力作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。

从题干内容来看，结构为：没有一本书的家，是什么修辞使用了暗喻的修辞手法，所以仿写也要为有比喻成分的句子如：是没有星星的天空；是没有野马的草原填空题积累填空1．稻花香里说丰满年，__________2．更喜岷山千里雪，___________3．____________，万紫千红总是春4．黑云翻墨未遮山，____________5．位卑未敢___________6．_____________，笑问客从何处来答案】听取蛙声一片 三军过后尽开颜 等闲识得东风面 白雨跳珠乱入船 忘忧国 儿童相见不相识【解析】本题考查古诗词默写注意在理解的基础上记忆，避免写出错别字1．西江月·夜行黄沙道中　　　辛弃疾 （宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边路转溪桥忽见2．七律·长征　　　毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜3．春日　　　朱熹（宋）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新等闲识得东风面，万紫千红总是春4．六月二十七日望湖楼醉书　　　苏轼（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天5．位卑未敢忘忧国：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任，它的主旨就是热爱祖国它总结了中华民族热爱祖国的伟大精神，揭示了人民与国家的血肉关系我们不求轰轰烈烈，只要立足自身的岗位辛勤工作了，多奉献，不添乱，就是爱国，就是忧国热爱祖国有不同表现，创造物质财富、精神财富，捍卫民族尊严，为国争得荣誉，维护祖国统一，发扬民族美德，等等，都值得赞美6．回乡偶书　　　贺知章 （唐）少小离乡老大回，乡音难改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来语言表达语言表达学习让人成长，阅读使人快乐相信你读过许多小说请把你最喜欢的一部小说推荐给大家，并写出推荐理由书名：《__________》推荐理由：_________________________【答案】爱的教育 书中描写的是形形色色的小学生日常生活，他们虽然各有缺点，但每个人都有些闪光的东西读了这本书，你会觉得书中的人每个人都是那么可爱，那么善良，他们充满了爱，互相帮助，共同进步，读完你也会发现自己生活中的美好与幸福解析】本题考查了口语交际能力，推荐一本自己看过的书，写出这本书对我们的成长的作用或者值得学习的地方注意语句通顺。

如：《爱的教育》书中描写的是形形色色的小学生日常生活，他们虽然各有缺点，但每个人都有些闪光的东西读了这本书，你会觉得书中的人每个人都是那么可爱，那么善良，他们充满了爱，互相帮助，共同进步，读完你也会发现自己生活中的美好与幸福现代文阅读阅读短文，按要求做题《穷人》节选桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”……渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来但桑娜坐着一动不动你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦桑娜拉开了帐子1】《穷人》的作者是俄国作家__________，他的作品还有《复活》、《战争与和平》等2】根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词严肃——（______________） 一动不动——（________________）【3】节选的第一自然段是对人物的心理描写，请分析一下这样的描写有什么作用。

4】“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话答案】【1】列夫·托尔斯泰【2】 严峻 纹丝不动【3】接揭示人物的内心世界，表现了桑娜对丈夫的疼爱以及宁可自己受苦也要收养孤儿的美好品质4】渔夫见这两个小家伙的脸蛋，黄色的卷头发睡得很安详，便由惊奇的目光慢慢转变成温和渔夫悄声对桑娜说了句：“快过来生怕惊醒了他们桑娜拖着疲惫的身体悄声迈着步伐走到渔夫面前你是什么时候把他们抱过来的？”渔夫不解地问哦，就在你没回来之前，我正好想起去看西蒙，她生了病……”紧接着一阵“哇哇”声，桑娜赶忙跑了过去，用手轻轻将西蒙的孩子抱起，轻轻拍打着他们的后背解析】【1】本题主要考察学生对于文学常识的积累《穷人》的作者是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等2】本题主要考察学生对于近义词的掌握和运用本题主要考查对近义词的辨析能力近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词严肃：是一个汉语词汇意思是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态；也可以形容气氛出自《吕氏春秋·尊师》：“和颜色，审辞令；疾趋翔，必严肃。

一动不动：意思是形容毫不移动出自王朔《浮出海面》3】本题主要考察学生对于描写作用的分析能力心理描写是指在文章中，。