中考小作文范文及训练2000字.docx

    中考小作文范文及训练2000字    小作文例1．材料：中考结束了，李鸣、王强、徐帆到校外散步，望见前面一片如茵碧草，他们高兴极了，想在上面好好躺一会儿，以消除几天来的疲劳走近草坪时，见旁边立着一块牌子，上面写着：小草正在工作，请勿打扰要求：假如你就是他们三人中的一个，请将你看到这块牌子的心情、行动描写出来字数不超过200字分析：此题要求结合生活积累，运用大胆想象，写出人物的心理和行动，实际也是通过考试对学生进行环境保护意识的培养参考例子这块牌子望着这块牌子，我下意识地瞅了瞅身边的小草它们斜卧着娇嫩的身子，正在这春的召唤中积极孕育、勃勃拔节蓦然，一股羞愧之情涌上心头：“小草正在蓬勃地生长，它们要用旺盛的生命力迎接阳春三月的来临，做春的使者我又怎能为了消除一时的疲惫，去抑制它生命的勃发，阻碍它迎春的壮举?”想到这里，我的脚不禁朝后挪去，怀着一种怜惜而崇敬的目光望着这如茵碧草小草，你尽情地生长吧，去吟唱春的生命赞歌!评语：这是一篇非常优秀的小作文作者在很短的时间内构思成文，把小草喻为春的使者，并由此联想到自己不能“为了消除一时的疲惫，去抑制它生命的勃发，阻碍它迎春的壮举”，表示应保护绿色。

心理活动细腻、动人例2．阅读下面的材料，按要求作文：某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友7秒钟内5只小球全部拽出这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了中国的小朋友了不起!”要求：①根据这则材料，确立一个观点，写一篇议论文；②题目自拟，不少于200字分析：这是一道给材料的小作文，要求就所给材料确立观点，写一篇小议论文动手写作之前，先要分析所给材料，看从哪一个角度人手更好比如这则材料就可以从以下几个角度确立观点：①要有合作精神；②团结就是力量；③要有秩序；④欲速则不达；⑤不能低估组织者的作用；⑥要临危不乱(镇定、冷静)等。

参考例子合作精神一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神如同上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”评语：观点明确，论述由小到大，语言精练例3．根据下面一则材料，以“陇晖中学学生会”的名义，写则通知今年3月20日，陇晖中学学生会主席在各班文体委员座谈会上总结说：“大家的意见都很好同学们的课外生活确实太单调了大家提出成立文学社、美术组、合唱团、足球队，这个建议很好，可以先搞这四样相信这些文体活动组织可以丰富同学们的课余生活，发展同学们的特长当然，申请参加要有一定条件，我觉得一是要有某方面的特长和爱好，二是要能按时参加活动另外，也要有个书面申请的手续，通知书可以限定时间，直接交到学生会这事还不急于发通知，还要请示学校领导批准，聘请指导教师，我们学生会干部也要分一下工。

3月25日得到批准，一切准备就绪，次日发出通知3日内报名，各组织于4月5日正式成立要求：①符合通知格式②通知正文(含标点)不得超过120个字③不能透露考生所在学校及个人姓名分析：这是应用文类的小作文答这类型的题，首先要注意应用文的格式，其次注意内容的表达，做到文通字顺，言简意明，用语得体训练：1、 写一个送别的小场面要求用上一句名言或警句，不超过200字2、 暑假中，你一人独自去外地旅游，不幸丢失了所有钱物你远离家乡，举目无亲，又身五分文这时，你会怎么想，怎么办呢? 请用第一人称写一段300字左右的文字，主要描绘你这时的心情和想法不必写题目3、有的学校每次考试，成绩一揭晓，就按分数高低排列名次，张榜公布请你针对这种现象谈谈看法，写一篇不少于300字的议论文题目自拟，文中不得出现真实的姓名、校名、地名4、题目：我最喜欢的一篇课文要求：⑴写出课文的题目、作者，概述课文的主要内容⑵写出最喜欢的理由第二篇：中考优秀作文能力训练例谈 16500字中考优秀作文能力训练例谈本文转载自永远的守候《作文能力训练例谈之》真情提示：中考优秀作文除了在立意、内容、感情、结构等方面有严格的要求外，还要求在用词准确的前提下，语言要生动、富有文采。

许多省市的中考作文评分都把语言的运用作为—个重要依据一、语言篇使作文语言有文采的方法：1、巧借引用可借用、仿用古诗词或名言、警句、歌词、流行语、歇后语等2、巧用修辞手法，感受艺术的熏陶综合运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、反语、对偶等3、不妨来点幽默以此突现个性4、句式灵活长短句兼用，整散句并存，多用描写句，少用陈述句，以增强表达效果此外，还可以积累丰富的词语，尽量避免使用重复词语，尽可能恰当地选用同义词或者精心提炼一些富有哲理的语句1、巧借引用可借用、仿用古诗词或名言、警句、歌词、流行语、歇后语等A巧用古诗,唤起美感的共鸣古代诗句意境高远，情景交融，语言优美，酣畅淋漓，能给人以美的享受，使人联想翩翩，在文章中可算是点睛之笔《爱的港湾》一文中是这样开篇的：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”轻舟傍水，听黄鹂鸣唱，看柳絮飞扬，俨然一幅恬淡的山水画，令人心旷神怡阴风怒号，浊浪排空”商人旅客的性命，亦依托于伸入浅海的避风港心也一样，有了依托，才不会空虚；有了寄托，才不会孤寂小结：文章一开篇以两段诗文的名句唤起读者的共鸣，使人联想人与自然、社会的依靠，自然生物与景致的依靠作者紧扣“靠”这一话题巧用古代诗句，自然引起下文，顺理成章地表达“爱的港湾”这一主题。

亮点的凸现，加之全文构思精巧，阅卷老师给这篇作文打了满分《长岛落日》文中是这样写长岛落日景致的：落日的余晖将岛上的小山、渔舍笼罩上一层橙红色的光晕，好似一幅色彩浓郁的泼墨国画海面上那层淡淡的云雾也悄悄退去，隐隐约约露出一带岛屿大漠孤烟直，长河落日圆”只见一轮红日悬在云层之上，光彩四射，层层云海被染得鲜亮橙红，闪着金光，如同一团沸腾的火焰天尽头，那水天交接处，海水在不安地动着，海面上霞彩流泻，波鳞闪闪云海旁，露出一片清冷深沉的暮色小结：作者运用了“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句精练地突出了海岛落日的景观，以诗句展示出一幅古朴深邃的画卷，闪烁出文化底蕴的亮点，使读者陶醉在海岛的暮色之中《我爱你，菊花》文中写道：难怪唐代诗人元稹写下了这首诗：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜不是花中偏爱菊，此花开尽更无花深秋，百花凋零，惟有菊花，在霜天昂首怒放我们家乡的菊花娇艳动人、流光溢彩，一丛丛、一束束把整个乡村打扮得花枝招展、生机盎然秋菊在寒风中坚强不屈的精神使我非常地钦佩小结：作者在恬淡的文字中凸现出元稹的诗，让人感受到了家乡菊花独领秋韵的风采B运用名言警句警句名言流播古代文化遗产，传递伟人的哲学理念，沟通读者高远的心灵，引起读者的深思，在文章中能凸现出精品的亮点。

一考生在《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》文中巧用了名句，使笔底生花：中华民族自古以来以悠久的民族文化而著称于世，中华儿女在长期的斗争中创造了丰富的物质文明和精神文明，而尤以精神文明更为斑斓耀目先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者行为的精神支柱，多少代人前赴后继，为国家民族的生存和发展而历尽艰辛仁者不以盛衰变节，义者不以存亡易心”，这正是我们民族精神的所在小结：这段文字中两句名句跳入读者眼帘，一下子激起读者心灵的浪花，使人想到民族的盛衰与自我的责任紧密相联一学生在《飘落的秋叶》中是这样运用名句点明主题的：你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下是留恋枝头，还是忧郁悲伤?不!都不是，那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心树高千丈，落叶归根”啊!“落红不是无情物，化作春泥更护花”经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美小结：作者以名句热情讴歌秋叶无私奉献的精神，自然贴切，情调浓郁，让人在名句中感受到飘落的秋叶具有的无上崇高的品质和献身精神2、巧用修辞手法，感受艺术的熏陶综合运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、反语、对偶等。

作文中运用修辞手法，可以增强文章的生动性和形象性，把读者引入到一个美妙的境地，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界一学生在《十月，唱给祖国的恋歌》一文中运用了这样的排比修辞手法：我真正感受到脚下这片古老、神奇而结实的大地跳动的心声，那是祖国母亲的信仰、憧憬、希望、追求、奋进、粗犷与豪放祖国母亲是一支歌，歌唱团结，传播文明；祖国母亲是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来一)中间篇中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的“分”——“虎腹”的部分的结构形式作一些解读1、排比段式例1：《我生活在挑战中》在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用或在每一小节最后用一句话总结全节这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感例2：以“有个好心情”为话题的满分作文《美丽心情四季版》，在个小节的开头，分别是以下四句：春天——纸鸢初飞;春暖花开；夏天——小荷初露，蜻蜓点水；秋天——稻谷飘香，硕果累累；冬天——雪落无声，瑞雪丰年。

解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉2、提示段式例：以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用3、总结段式例：半命题“ 的味道”的满分作文《江南的味道》也采用总分总的结构开头写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间根据所学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛；四、江南的味道是怜悯的苦楚最后是总结全文解读：与提示节段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这。