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扫描 “保定 家长会”二维码， 关注保定第一微 教育平台长城学院学生多种形式喜迎党的十九大本报讯 中国地质大学长城学院社团联合会号召 全校青年学子坚持道路自信、理论自信、制度自信和文 化自信，采取3D打印、刻画、油画和现场书法创作等 多种形式，喜迎党的十九大召开，表达大学生坚定跟党 走的行动自觉 该院社团联合会的活动室里， 习近平总书记塑像 让人眼前一亮，塑像两边还有国旗和党徽，正前方是社 会主义核心价值观 这是该校盗梦未来3D打印社“喜 迎十九大”的3D打印作品 同样是在社团活动室里， 担任刻画社社长的梁馨 艺组织了几名刻画技术比较好的学生， 共同完成了一件“喜迎十九大”刻画作品 梁馨艺表示，这幅作品由 “喜迎十九大”五个大字和天安门图样、五种服饰的民 族女孩组成， 代表了全国各族人民期盼党的十九大胜 利召开 活动室里，“国泰民安”竖幅卷轴，以“不忘心中爱 党爱国情，共筑中国梦喜迎十九大”为主题的油画等 作品，都深切表达了 青 年 学 子 们 期 盼 党 的十九大召开的喜悦 心情 田录贤9月28日，保定七中举办“庆国庆·圆中秋”教师文艺汇演 整场演出歌舞交融，高潮迭起，师生们用自 己特有的方式表达了对伟大祖国的深情祝福和由衷赞美，展示了保定七中人斗志昂扬、奋发有为、蓬勃向 上的精神风貌。

李昕桐 摄市职教中心维修电工资格鉴定通过率达 100%本报讯 市职教中心机电部的102名学生，日前全 部领到了维修电工职业资格证书， 通 过 率 达 到 了 100% 市职教中心向来重视学生的专业技能培养 在今 年维修电工资格鉴定考试前， 该校机电部做了充分准 备，组织学生做了大量的练习及训练，学生在考试过程 中充分显示出熟练的操作程度与过硬的专业技能，受到考评员一致好评 据悉，自从国家推行职业学校学生“双证”制度，即 学生拿到毕业证的同时还要取得相应的职业资格证书 以来，市职教中心严格执行相关规定，做到学生有职业 资格证后再发放毕业证， 为学生实现高质量就业提供 了重要保障，使毕业生深受用人单位欢迎 王香会教 育教育事业部主办：（0312）30920722017年10月11日星期三 责任编辑张亚德牛琪电子邮箱：bdrbkjb＠１63.ｃｏｍ4狠抓队伍建设 实现人才强校 涿州市双塔中学青年教师培养卓有成效本报讯 涿州市双塔中学有计划、 有方 法、有步骤，全方位实施青年教师培养战略， 着力打造一支训练有素的青年教师队伍，使 一大批优秀教师脱颖而出，为学校教育教学 质量的提高、社会声誉的攀升打下了坚实基 础。

双塔中学自2013年择址搬迁新校区后， 成为一所20轨寄宿制初中学校， 教学班猛 增到53个， 学生达到3000多人， 教师增加 到218名 随着办学规模的扩大，100多名青 年教师加入到学校教师队伍中来，这批青年 教 师 工 作 态 度 的 好 坏 、 教 育 教 学 水 平 的 高 低，直接影响着学校的教育教学质量名师引领走出困惑青年教师是学校的希望，也是学校可持 续发展的后备力量， 而青年教师的成长，需 要名师引领方向 为此，双塔中学采取了三 项措施： 一是实施 “青蓝工程” 学校挑选觉悟 高、业务精、能力强的名师、骨干教师和青年 教师结成师徒 ，以 “历 练 师 品 、提 高 师 艺 、提 升 师 德 ”为 目 标 ，引 导 青 年 教 师 关 注 自 身 的 专业发展、关注学校的发展 师傅以引领课 堂为抓手，对徒弟的成长过程进行引领 每 学期开学前的全校集中培训，骨干教师做校 级观摩课，比如，2014年寒假开学前，副校长 王国明和徒弟马阿莲以课文课 《爱莲说》为 例，进行了同课异构观摩教学 “同课异构” 教学研讨，为教师们提供了一个面对面交流 互 动 的 平 台 ，在 这 个 平 台 上 ，教 师 们 共 同 探 讨 教 学 中 的 热 点 、难 点 问 题 ，探 讨 教 学 的 艺 术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。

多维 的 角 度 ，迥 异 的 风 格 ，不 同 策 略 在 交 流 中 碰 撞、升华，这 种 多 层 面 、全 方 位 的 合 作 探 讨 ， 整体提升了学校教师的教学教研水平，提高 了教学质量每学期开学之初，学校各年级各学科由 教 研 组 长 先 上 示 范 课 ；学 期 末 ，各 年 级 各 学 科都由“师傅”做复习示范课，进行思想上业 务上的引领 青年教师作为徒弟，要先听课 后上课，在听课的基础上再讲年级组内的研 讨课、学校的汇报课，以及出师课、家长开放 课或校内赛教课，在多层面的教学活动中展 现自己的风采 二是“走出去”取经 学校组织青年教师 走出校门，听教育专家传授先进的教育教学 理 念 ，观 摩 优 质 课 堂 教 学 ，与 同 行 交 流 教 学 中的困惑与思考，引发思维火花的碰撞 他 们 聆 听 过 上 海 青 浦 区 教 师 进 修 学 院 院 长 关 景双的专题报告，北京市第八十中学特级教 师 李 晓 云 的 《课 堂 教 学 的 自 主 与 创 新 》专 题 讲 座 ，邢 台 市 特 级 教 师 王 香 芝 的 《名 师 在 培 训 中 成 长 》专 题 讲 座 ，保 定 学 院 教 授 王 全 乐 的 《从 骨 干 教 师 到 培 训 者 》专 题 讲 座 …… 同 时，该校青年教师积极参加河北省同课异构 主题学习研讨 ，让 教 师 把 “听 中 学 ”与 “做 中 学”相结合，理念先行与实践先行相结合，教 学体悟与反思相结合，把取到的“真经”应用 到教学实践中去。

三是“请进来”传经 学校不定期邀请著 名学者、专家来校讲教育理论、前沿动态、教 学 经 验 ，邀 请 心 理 专 家 讲 自 身 修 养 ，邀 请 教 科所、教研室的教研员亲自把脉课堂 同时， 学校用身边的典型教育人， 请特级教师、十 佳教师、优秀教师从不同方面道出自己人生 的价值和人格的魅力，让青年教师受到教育 和鼓舞2015年，该校邀请廊坊市教研专家 张德润做了《新课程改革背景下的思想品德 课教学》专题 讲 座 ，着 重 讲 述 了 “新 课 标 ”与 “课堂教学”的 新 理 念 、新 方 法 及 新 思 考 ，使 广大教师受到极大启发2016年，该校邀请 保定市教科所所长冯洪做了《中国好课堂有 感》专题讲座，使青年教师深深感悟到，能激发思维的教学过程才是好的教学过程，能焕 发生命力的课堂才是理想的课堂，能揭示该 学科本质的课才是好课2017年，该校邀请 徐水二中优秀教师高薇来校“送课下乡”，给 语文教师上了两节生动的“名著导读”课，并 进 行 了 现 场 质 疑 、答 疑 与 指 导 ，对 语 文 教 师 的 成 长 起 了 重 要 的 引 领 作 用 …… 每 一 次 讲 座后，学校都要求青年教师结合自己的教学 实际写出感悟或收获，并将大家的作品发到 学校网站上，同时制作成精美小册子在学校 教师中传阅。

团队合作凝神聚力在成长过程中，青年教师怎样才能少走 弯路？ 怎样才能尽快步入正轨？ 对此，该校 实施了导学案制度，即主备教师写个案——— 集体研讨写共案———个人复备形成导学案 这 样 的 导 学 案 ， 集 本 教 研 组 教 师 集 体 智 慧 于一身，重点 突 出 ，方 法 得 当 ，内 容 翔 实 ，为 青 年 教 师 上 好 每 一 节 课 做 了 翔 实 的 铺 垫 与 引领 创造性地开展“教研日”活动 在学期之 初 排 课 表 前 ，学 校 教 导 处 安 排 各 年 级 、各 学 科 每 周 预 留 出 半 天 时 间 ， 集 中 进 行 教 研 活 动 第一节课由一位老师做汇报课；第二节 全 组 评 课 ，本 组 教 师 根 据 听 课 情 况 进 行 “诊 断”，做课教师先说自己的教学思路，接着主 评 人 进 行 全 面 评 析 ， 然 后 其 他 教 师 进 行 点 评，做到找到一个亮点，指出一点不足，提出 一点建议；第三四节课再进行集体备课 青 年教师在观摩中开阔了视野，在研讨中提升 了能力 实行“月考评”制度 为了让青年教师尽 快“站稳讲台”，学校教导处狠抓教学常规管 理，苦练青年教师的基本功。

一是每周和每 天教科研活动时间，教导处成员都会检查记 录各组活动情况，包括参加人数、活动内容、主持人、起止时间、缺勤人员等；二是实行点 面结合的检查方式，由一人负责全面检查记 录，其他人分学科深入到学科组参加教研活 动；三是将检查结果和活动记录及时整理存 档，作为教师 “月 考 评 ”中 的 一 项 打 分 量 化 ， 并 作 为 评 优 、评 职 ，评 先 进 学 科 组 和 先 进 个 人重要依据搭建平台展示才华为了让青年教师尽快成长，学校为他们 搭建了形式多样的展示舞台 一是“压担子” 学校根据发展规划，有 意识地挑选那些责任心强、 个人素质好，有 发 展 潜 质 的 青 年 教 师 担 任 班 主 任 、 年 级 组 长、教研组长，充实到学校管理队伍中，在实 践中磨练他们的意志， 开发他们的潜能，提 升他们的管理水平 二是“搭台子” 学校每 学 期 针 对 青 年 教 师 开 展 各 种 形 式 的 业 务 大 赛，按照教学 设 计 比 赛———说 课 比 赛———做 课比赛———观摩课活动的布局，从教学设计 大赛中选出一等奖获得者参加说课比赛，再 让说课比赛的一等奖获得者参加做课比赛， 从 做 课 比 赛 一 等 奖 中 挑 选 出 最 高 得 分 者 参 加学校的观摩课。

经过一遍一遍的打磨，青 年教师迅速成长为业务骨干 同时，学校根 据 青 年 教 师 的 特 点 、特 长 ，不 定 期 组 织 各 种 类型的小型讲座，比如小组建设、教学方法、 学 习 收 获 、班 级 建 设 等 方 面 的 交 流 ，帮 助 青 年教师树立自信，积累经验，学会反思，学会 积累，并在反思中不断成长 为 了 让 优 秀 青 年 教 师 有 更 多 的 展 示 机 会，学校还邀请涿州市电视台为青年教师录 制电视节目，展现他们的个人魅力和教学风 采，让他们带着欢声笑语走进千家万户振奋精神缓解压力为 了 给 每 一 位 青 年 教 师 做 出 客 观 、 公平 、公 正 的 评 价 ，学 校 把 各 种 评 价 细 化 到 管 理的过程中，实行月考评制度，每月一检查， 每 月 一 总 结 ，每 月 一 公 布 ，时 时 呈 现 教 师 的 工作状态， 每个人的月考评得分张榜上墙， 有目共睹 学校根据月考评的结果，每月累 加起来， 学期末评选出本学期的阳光教师， 并给予物质和精神上的奖励，并把他们的业 绩做成宣传片在学校大屏上播放，照片张贴 在学校的宣传栏中让大家学习 学校每年评 选一次“感动双塔中学十大人物”，对有突出 贡 献 ，敢 于 创 新 教 学 方 法 ，有 自 己 独 特 教 学 风格和特点的教师进行表彰。

一些青年教师 在 评 选 中 崭 露 头 角 ，榜 上 有 名 ，极 大 振 奋 了 全体青年教师的士气 面对激烈的升学竞争，面对学生状况百 出的教育窘境，面对个别家长的指责甚至是 刁 难 ，青 年 教 师 们 常 常 感 觉 身 心 疲 惫 ，难 以 招架 为此，学校建立了心理工作室，特聘心 理专家为青年教师进行心理疏导 同时，学 校就教师如何与学生进行良性互动，如何建 立家校联系， 如何与家长进行有效沟通，展 开了多种形式的培训，让青年教师在工作中 解放思想，轻装上阵，获得愉悦感2016年2 月23日， 学校邀请保定市心理学讲师心华 做了《家校合 作 ，平 行 成 长 》专 题 讲 座 ，对 青 年 教 师 自 身 成 长 、班 主 任 工 作 、学 科 教 学 等 方面都有很大的启发和指导，化解了他们工 作中的烦恼与困惑 涿 州 市 双 塔 中 学 全 方 位 对 青 年 教 师 进 行培养、打磨，使青年教师有了长足进步，教 育教学水平快速提升，一批教学能手脱颖而 出 。