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小学语文专项训练——文言文 小学语文专项训练——文言文 勤学故事 甲、王冕苦学 王冕（1287-1359）元代著名画家、诗人，字元章，别号梅花屋主，浙江诸暨人出身农家，自幼好学，终成通儒，隐居九山，以卖画为生一生爱好梅花，种梅、咏梅又工于画梅，别具风格，亦善写竹石书法、篆刻皆自成风格，有《竹斋诗集》传世 王冕者，诸暨人七八,岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听方辄默记暮归，亡其牛或牵牛来责蹊(1)田，父怒，挞之，己而复如初母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居夜潜出，坐佛膝上，执策(2)映长明灯(3)读之，琅琅达旦佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬(4)若不见安阳韩性（5）闻而异之，录为弟子，学遂为通儒（6）《宋学士文集》之《王冕传》） (1)蹊：践踏 (2)策：通“册” (3)长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭 (4)恬：心神安适 (5)韩性：绍兴人，大学者 (6)通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者 乙、凿壁偷光 匡衡（生卒不详），字稚圭，西汉经学家，出身于农家，家境贫穷，但他自幼好学，不为家贫所误。

聪颖好学，精通《诗经》后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者 在治国安民问题上，匡衡极力主张“礼让为国”，并主张首先从君臣做起 匡衡（1）勤学而无烛，邻居有烛而不逮（2），衡乃穿壁（3）引其光，发书映（14）光而读之邑人（4）大姓（5）言文不识（6），家富多书，衡乃与（7）其佣作（8）而不求偿（10）主人怪（11）问衡，衡曰：“愿（9）得主人书遍（12）读之主人感叹，资（13）给以书，遂（15）成大学（16） （1）匡衡：西汉经学家 （2）逮：到，及不逮，指烛光照不到 （3）穿壁：在墙上打洞穿：凿 （4）邑人：谓同县的人古时“县”通称为“邑” （5）大姓：富户；大户人家 （6）文不识：人名 （7）与：给 （8）佣作：被雇佣劳作 （9）愿：希望 （10）偿：值，指报酬(回报) （11）怪：对......感到奇怪（文中可翻译对此感到奇怪） （12）遍：尽 （13）资：借 （14）映：映照 （15）遂：于是，就 （16）大学：大学问家。

1、下列方括号中有句子中加小括号字的几种解释，选出正确的一项解释：（） ①（窃）入学舍[A.偷东西 B.偷偷地 C.私自（谦词）] ②儿（痴）如此[A.痴呆 B.痴迷 C.白痴] ③（恬）若不见[A.安静 B.安适 C.坦然] 2、加括号字、词解释错误的一项是：（） A、邻舍有烛而不（逮）——（达到） B、邑人（大姓）——（大户人家） C、主人（怪）而问衡——（奇怪） D、（愿）得主人书遍读之——（希望） 3、文中“儿痴如此”的“此”指代的内容，正确的一项是：（） A、父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记 B、暮归，忘其牛 C、或牵牛来责蹊田 D、父怒，挞之，已而复如初 4、下列句中“而”字用法不一样的一项是：（） A、邻舍有烛而不逮 B、匡衡勤学而无烛 C、与其佣作而不求偿 D、学而时习之 5、解释加括号的字： 1）听（已）：2)冕（因）（去）： 3）依僧寺（以）居：4) （恬）然： 5）（或）牵牛来：6）（穿壁）引其光： 7）而不求（偿）8）（愿）得主人书（遍）读之9）（资）给以书10）（邑人）大姓文不识11)衡乃（与）其佣作而不求偿：12）主人（怪）而问衡：13）主人（感叹）： 6、“遂成大学”中的“大学”与今义有何区别？ 古义（文中义）： 今义： 7、王冕“已而复如初”中的“如初”指什么？ 8、乙文记叙了匡衡哪两方面的勤学故事？ （1）（2） 9、主人感叹的原因是什么？ 10、从乙文中能看出匡衡少年时处境怎样？ 11、你认为乙文中的邑人是个怎样的形象？ 12、读了两则故事以后，联系实际谈谈你有何体会感想？请把它写出来。

100字左右） 13、摘录几句你喜欢的关于读书勤学的名言 答案 能力训练】参考答案 1、①B ②B ③C 2、C 3、B 4、D 5、1）完2)因：就去：离去，离开3）而 4)神色安然的样子5）有人6）凿通墙壁 7）报酬，工钱8）愿：希望遍：全9）借 10）同乡人11)给12）对……感到奇怪13）感动赞叹 6、古义（文中义）：大学问家 今义：实施高等教育的院校 7、指窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记暮归，忘其牛 8、（1）凿壁借光（2）工不求偿 9、因为匡衡人穷志不穷，勤学苦读 10、家境贫寒 11、乐于助人，为寒门学子大开求学的方便之门 12、（可从学习专心勤奋刻苦方面去写） 13、略。