人教版高一物理必修2导学案设计7.8机械能守恒定律应用.doc

人教版高一物理必修2导教学设计设计7.8机械能守恒定律应用【课题名称】7.8机械能守恒定律的应用课型新讲课课时2【学习目标】1.理解系统机械能守恒条件的实质2. 会办理系统中单个物体的机械能变化问题；能判断系统中内力做功状况3. 会用机械能守恒定律解决“链条”或“液柱”类问题/【学习要点】系统机械能守恒定律的应用【学习难点】理解系统机械能守恒的条件【学法指导】合作研究、归纳总结；【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）【预习导学笔录】一．系统机械能守恒基根源理：两个或多个物体构成的系统中，用做功的方式不好判断系统的机械能能否守恒，但系统内的物体在互相作用的过程中，只有动能和势能之间的互相转变，无其余能量参加，系统的机械能守恒复习系统机械能假如间隔此中一个物体来研究，那么该物体的机械能将不守恒守恒的过程例1、M＞M,滑轮圆滑轻质,阻力不计,M离地121高度为H,在M降落H过程中,问:1(1) M的机械能怎么变化?2(2) M的机械能怎么变化?1(3) M和M的总机械能怎么变化?12意会总结：机械能守恒条件（ 1）对单个物体：（ 2）对多个物体构成的“系统”：例2．如图2所示，质量为m的a、b两球固定在轻杆的两端，杆可绕O点在竖直面内无摩擦转动，已知两物体距O点的距离分别为2L和L，此刻由图示地点静止开释，则在a降落过程中：（）A．a、b各自的机械能均守恒B．a的机械能减小，b的机械能增添，但a、b 总的机械能守恒C．杆的弹力对a、b均不做功D．杆的弹力对a做负功，杆的弹力对b做正功研究：(1)a球转至最低点时的速度大小？此时b球的速度多大？（2）上述过程中轻杆对a球做的功为多少？例3、球m用轻弹簧连接（弹簧处于原长）,由水平川址静止开释,在球摆至最低点的过程中（不计全部摩擦阻力）(1) 小球的重力势能如何变化?(2) 小球的动能如何变化？(3) 小球的机械能如何变化?omA(4) 弹簧弹力对小球能否做功？(5) 小球、弹簧所构成的系统机械能有没有改变？h恩赐已知数据：质量为m=2kg的小球,小球B到达距O点下方h=0.5m处的B点速度为2m/s,求（ 1）此时弹簧的弹性势能为多少？（ 2）小球从A点运动到B点的过程中弹簧弹力做的功？（g=10m/s2）全过程运用动能定搭理简化计算过程二、“链条”或“液柱”类问题基根源理：对链条、液柱之类的物体，因为在观察过程中发生形变，其重心地点则是解决此类问题的要点，平时质量分布平均的规则物体常以重心的地点来确立物体的重力势能，至于零势能面的采用是任意的，但以系统初、末态的重力势能便于表示为宜。

1.质量为m的长为L的平均链条，放在离地高度为3L的桌面上，链条的三分之一垂在桌面外，桌面圆滑，链条无初速下滑，求（ 1）当链条刚走开桌面时速度为多大？（ 2）当链条下端刚触地时，链条的速度又为多大？三、堂堂清检测习题（A）1.以以下列图，上表面有一段圆滑圆弧的质量为M的小车A置于圆滑水平面上，有一质量为m物体B自弧上端自由下滑的同时开释A，则（）A. 在B下滑的过程中，B的机械能守恒B．轨道对B的支持力对B不做功C．在B下滑的过程中，A的机械能增添D．A和B构成的系统总机械能守恒(B)2．如图，一很长的、不能够伸长的娇贵轻绳高出圆滑定滑轮，绳两端各系一小球a和ba球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托住，高度为h，此时轻绳恰好拉紧从静止开始开释b后，a可能达到的最大高度为A．hB．l.5hC．2hD．2.5h(C)3.以以下列图，两个质量分别为和2的小球a和，之间用一长mmb为2l的轻杆连接，杆在绕中点O的水平轴无摩擦转动今使杆处于水平川址，此后无初速开释，在杆转到竖直地点的过程中，求：（1）杆在竖直地点时，两球速度的大小（2）杆对b球做的功（3）杆在竖直地点时，杆b两球的作用力分别是多少？(C)4.以以下列图，圆滑半圆（半径为R）上有两个小球别为m和M（M>m），由细绳挂着，今由静止开始开释，求小球m至C点时的速度。

A和B，质量分经过习题总结运用机械能守恒定律解题的一般步骤(C)5、如图5所示，半径R=0.5m的圆滑圆环固定在竖直平面内轻持弹簧一端固定在环的最高点A处，另一端系一个质量m=o.20kg的小球，小球套在圆环上已知弹簧的原长为L0=0.5m,劲度系数k=480N/cm将小球从图示地点，由静止开始开释，小球将沿圆环滑动并经过最低点C已知弹簧的弹性势能EP=1/2kx2(x为弹簧的形变量)，重力加快度g=10m/s，求小球经过C点的速度的大小A学生完成堂堂清检测习题R600BOC图5(C)6.以以下列图，一粗细平均的U形管内装有同种液体竖直搁置，右管口用盖板A密闭一部分气体，左管口张口，两液面高度差为h，U形管中液柱总长为4h，现拿去盖板，液柱开始流动，当双侧液面恰好相齐时，右边液面降落的速度大小为多少？（不计全部阻力）Ah。