最新小学诵读教学计划.pdf

1 小学诵读教学计划一、教材简析（编排体系）1、内容及编排本教材为校本开发教材，从专题组织，以整合的方式组织教材内容以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族增强民族内聚力、 振奋民族精神、 提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人共16 节，其中古诗词为8 节， 三字经选编为8 节2、教材特点除了诵读语文课程标准中附录的小学阶段必须诵读的诗词外，还有学校编制的部分经典诗词 三字经，根据学生实际来进行安排 课文内容丰富， 贴近儿童生活重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力突破传统教材的呈现方式，增强亲和力编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学教材的呈现方式，有利于学生发现、探究3、开设原则（1）不求甚解，只要熟读会背2）不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能背诵，就可以进行下一篇3）不一暴十寒，要持之以恒4）不要死板，要注重兴趣趣采用多种方法调动学生的学习兴趣二、教学目的、任务（包括知识、能力、德育）1、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育2、开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。

3、开启少年儿童的潜能， 特别是右脑、 潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育三、学生现状分析及保障措施本班共有学生 41 人，其中男同学 20人， 女同学 21 人 大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业经过一年的学习，有一定的阅读古诗2 的基础和阅读能力，但也有一些学生识字能力欠佳，有待加强，有个别学生的学习习惯欠佳，有待改进班里陈梦琪、唐锦星、邓渠等同学学习认真，成绩优良，陈梦琪朗读较好1、 提高师生对开设 中华经典诵读 校本课程意义的认识 要充分利用书籍、报刊、电视、网络、会议等途径、方式，学习有关知识，情感体验，激发对中华经典的认同感、亲近感2、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情3、定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验到收获的快乐一、指导思想：书的世界是五彩缤纷的， 那么阅读便是一种享受， 是一快乐！它给人以知识，给人以力量，给人们带来了无穷的乐趣为了弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展，促进学生朗读经典诗文是很有必要的。

二、教学目标、任务（包括知识、能力、德育）1、弘扬中国优秀传统文化， 教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养2、通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围3、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生的情操，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质4、在诵读熟背中增大识字量、 扩大阅读量、 增加诗文诵读量，培养学生读书的兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养三、教学措施：1、提高师生对开设经典诵读校本课程意义的认识要充分利用书籍、报刊、电视、网络、会议等途径、方式，学习有关知识，情感体验，激发对中华经典的认同感、亲近感2、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情3 3、定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验到收获的快乐四、教学安排：周次课题要求：1、观沧海诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会2、子夜四时歌 x 春歌诵读为主， 讲解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体会。

3、除夜行诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会4、题乌江亭诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会5、黄鹤楼诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会6、行军行诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会7、踏莎行 x 郴州旅社诵读为主， 讲解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体会8、青玉案 x 元夕诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会9、截竿入城诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会10、兼爱诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会11、生活的颜色感情诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，感受诗文12、我是一个任性的孩子感情诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，感受诗文13、太阳的话感情诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，感受诗文14、在自由和力量中飞翔感情诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，感受诗文15、秋颂感情诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，感受诗文附：五年级每周五课外阅读推荐书目：一、中外寓言与通话海的女儿选自安徒生童话自私的巨人选自王尔德童话稻草人选自叶圣陶童话二、中外散文济南的冬天老舍白色的山茶花席慕容紫藤萝瀑布宗璞三、中外小说草房子曹文轩4 女儿的故事梅子涵阿诚的龟刘厚明童年高尔基乞丐屠格涅夫一、教学内容本学期学习幼学琼林 。

幼学琼林内容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木虫鱼等，既是一部生活小百科全书，也是一部儿童启蒙教材二、教学重难点经典诵读教学的重点之一是经常让学生轻松并有韵律感的吟诵幼学琼林先求熟读，并初步背诵所学内容；经典诵读教学的重点之二是在教学中，有许多品德教育渗透其中 （尊敬长辈、 孝敬父母、友爱兄弟等），注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德经典诵读教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养三、教学措施1、教学形式多样化时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等2、注重游戏教学 教学中要善于激发学生兴趣， 我将运用游戏 “对句、接龙、小老师”等3、注重面向全体和个别差异集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高四、教学活动本学期将举行幼学琼林朗诵比赛，将以班为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机，我还要进行不断的学习，逐步提高自己的教育教学水平，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文5 化品位，给民族的未来播撒希望的种子。