博野县颜元路小学标准化学校建设自查自评报告(督导室发回).doc

1博野县颜元路小学标准化学校建设自查自评报告博野县颜元路小学地处博野县城东十里，与蠡县接壤，是一所农村完全小学，校园面积 16232㎡，建筑面积 4392㎡现有在职教师 20 人，教学班14 个，在校学生 450 人按上级有关标准化学校建设工作的通知精神，我校积极开展标准化学校建设的各项工作，大力改善办学条件，添置配备教学设施现对照 《保定市标准化小学评估细则（试行）》进行自查自评，合计得分95.2 分具体情况如下：一、学校选址、布局 标准，自 评 4 分1、学校选址符合村委会总体规划及中小学布局规划，方便学生就近入学且适应农村建设实际需要，避开了存在安全隐患的场所2、校园总体规划和设计合理，布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行明显分区，布局合理，确保师生安全，充分考虑紧急避险的需要，有较为宽裕的活动空间3、校园文化建设氛围浓厚，校园环境建设体现教育性，整洁优美，做到了绿化、硬化、净化、美化；各室整 洁二、学校规模、用地 标准，自 评 10 分1、学校具有适度的办学规模，按照 2 轨设置每班班额≤45 人2、学校占地面积 16232㎡，生均 36.07㎡3、学校建有 200 米环形跑道运动场一座，有 6 道 60 米直跑道，建有标准篮球场一个，有专门的器械体操活动区。

4、学校设置集中绿地和劳动实践基地绿化用地不少于校园总面积的20%（含 劳动实 践基地 5 亩以上），绿化覆盖率达到 30%以上三、校舍建筑面积及组成标准，自评 11.2 分学校建筑面积 4392㎡，其中普通教室 14 间，每间面积 64㎡，学校配有2图书室、少先队科技活动室、科学室和仪器室、准备室、体育器材室、劳动器材室、音乐教室和器材室、美术教室和教具室、电子备课室、计算机教室、多功能教室，面积全部达到标准要求学校设置卫生保健室以及教师办公室、行政办公室、广播室、会议接待室、 传达值班室等学校根据办学的实际需要设置教工与学生厕所、自行车棚等四、装备条件标准，自评 17 分1、学校图书馆按照“ 河北省一级图书馆”标准建设，生均图书 20 册，报刊至少 40 种，工具书至少 45 种校图书馆配备一定数量的视听、音像资料、电子读物藏 书逐年递增，每年图书购置费不少于 4 元/生2、学校计算机数量的生机比不低于 12：1；任课教师与备课专用计算机比为 2.5：1；3/7；教学班实现“班班通，校园网运行正常学生计算机教室接入互联网；实现“绿色网吧 ”功能，并 对学生开放按照《河北省中小学教育信息资源配备标准（试行）》（冀教电[2005]5 号）一类标准配备。

建有校本特色教学资源库，容量 160G五、队伍建设基本标准，自评 10 分校长具有大专学历，小学高级教师，1993 参加工作，接受上级组织的校长岗位培训及其他培训，获得“岗位培训合格 证书” 领导班子成员具有大学专科及以上学历，具有中级及以上专业职称资格；有较高的道德修养、理论修养和信息素养，创新意识和实干精神强；能较好地利用现代教育技术进行教育教学管理；有较高的学校管理水平、教学水平及科研水平；有较强的服务意识和团队精神学科教师配备齐全，有专任的音乐、体育、美术、计算机等学科教师 推进教师专业化发展学校建设教师专业发展学校有组织、有规划、有成效专任教 师中具有专科学历的比例达到 94.7%，学校所配备的学科教师的职称、年龄、性别结构合理，按规定取得河北省信息技术岗位合格证书，具 备合格的普通话等级水平按规定参加岗位培训教师遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的职业道德，热爱并尊重学生，有社会3责任感，有合作与奉献精神，无违法乱纪行为，无有偿家教和从事第二职业，无歧视、侮辱、体罚学生的现象，学生 测评的满意率高六、学校管理与教育质量标准，自评 43 分1、办学思想端正， 坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，制定了反映学校办学宗旨，体现学校特色的中、长期发展规划，突出教师专业化发展学校建设目标， 规划切合校情制定具体措施2、学校管理制度的设立经教代会通过等民主程序，管理制度贯彻党的教育方针、符合国家法律法规，遵循科学性、民主性、教育性、严肃性、 稳定性的原则体 现管理理念的先进性，方法的多样化，思路的可行化,手段的现代化既做到严格要求，又凸显人文关怀3、各项制度均有较好的落实机制通过制度建设，建立相互支持、运转高效的工作机制4、高度重视德育工作，德育管理队伍健全，建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络，建立德育基地，探索新形势下的富有成效的德育工作方法学生遵守《中（小）学生守则》、 《小学生日常行为规范》和学校规章制度，无违法犯罪行为；学生思想品德评价合格率达 100%5、少先队组织机构健全，活动开展经常且活动效果好6、按照教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的要求，加强了班主任的选聘和培训工作7、教师在教学工作中能自觉按照基础教育课程改革的要求做到：①准确把握教学的三维目标，②充分利用教材和教学资源设计教学方案，③合理利用现代教育技术手段，有效进行多媒体教学与学科教学的整合，④教学方式的选择，有利于课堂教学目标的实现，努力为学生提供动手实践、自主探索、质 疑、探究、合作交流的机会空 间； ⑤注重学生学习方法的指导和学习习惯的培养。

⑥ 能根据教学设计组织教学活动，并对课堂活动过程进4行有效的引导，利用课堂上生成的课程资源，创新教学活动，与学生共同创造学习环境，课堂气氛活跃，师生互动和谐8、教学常规和课程管理工作①按计 划开全、开足国家课程；根据我省课程实施计划和有关要求，开设地方课程；根据当地及学生的需求和学校特色、教学资源，开发校本课程，报县级教育行政部门审批后实施②对教 师的教学计划、总结、 备课、上课、、作 业批改、考试考核、演示实验等常规工作和教师听课、评课等均有明确要求，并经常进行检查，对存在的问题予以纠正③课堂教学评价合格率达 95%以上9、学生课业负担适当①节假日不组织学生集体补课、有偿补课；②不统 一发放规定以外的教学资料；③课外作 业量符合国家教育部和省教育厅规定10、①教师业务 、职能 处室管理、学生学籍等电子档案齐全；②管理人员能使用计算机技术、管理软件等现代信息技术手段进行管理11、学生学籍档案管理规范，学生异动手续齐全，无辞退、开除学生和学生留级现象12、①教研管理机构健全，制定校 级领导参与、指 导校本教研的制度，成立学科教研组和年级备课组（单轨学校可只设学科组）；②有促进教师专业水平、理 论水平、教学能力不断提高的计划、目标和措施；③建立健全校本教研制度，保证每位教师每周不少于 3 小时的教研活动时间，建立教师自我反思、参与教研活动的检查制度。

④ 通过 多种方式，开展课程标准和新教材的研究、培训；⑤ 积 极组织教师参与立项课题的研究，并将研究成果及时推广到教学活动中13、将依法治校纳入学校管理工作中，做到依法决策、科学决策、民主5决策千人以上的学校成立法制办公室认真坚持校务公开制度，校园设立公开栏财务管理制度健全，无乱收费现象，学校经费收支合理，定期接受审计并公布结果14、安全、保卫工作制度健全，措施得力， 经常对学生进行安全知识教育，学校无重大安全责任事故15、后勤管理制度健全，食堂设施完备，符合食品卫生管理标准，取得卫生许可证和等级量化证16、学校积极推进对学生的评价方法的改革，认真开展对学生素质的综合评价活动，学生毕业率达 99%以上17、认真实施《国家学生体质健康标准》，坚持上好“ 两课”、做好“两操” ，广泛开展阳光体育活动；开展学生心理、生理健康教育；定期为学生进行体质健康检查， 预防和控制传染病有预案、工作方案并抓好落实18、适龄儿童入学率达到 100%，年巩固率均达到 99%以上颜元路小学二〇一二年九月二十五日。