北师大版六年级上册数学观察物体练习.ppt

一、考点一、考点1：搭一搭：搭一搭 1、分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状第六单元第六单元 观察物体观察物体 正面正面 上面上面 左面左面 正面正面 上面上面 左面左面 一、考点一、考点1：搭一搭：搭一搭 2、选出从正面、上面、左面看到的形状第六单元第六单元 观察物体观察物体上面上面正面正面左面左面（（ ））（（ ））（（ ））（（ ））（（ ））（（ ））左面左面上面上面正面正面3 3、搭一搭、填一填搭一搭、填一填1 1）从左面看是图）从左面看是图A A的有（的有（ ）2 2）从正面看是图）从正面看是图B B的有（的有（ ）。

①① ④④③③②②（3）从上面看是图C的有（ ）C⑤⑤⑥⑥⑤⑤ ⑥⑥•一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 ．搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？（ ） 一、由三个视图，求小立方体的个数一、由三个视图，求小立方体的个数例例1：如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图，：如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是（则搭成这个几何体的小正方体的个数是（ ））A.5 B.6 C.7 D.8正 左 上分析：观察上面图，确定最底层，再看正面从左到右每列中的小正方形的分析：观察上面图，确定最底层，再看正面从左到右每列中的小正方形的个数和依次为个数和依次为2、、1、、1，将数字，将数字2、、1、、1分别填入上面（俯视）图中第一、分别填入上面（俯视）图中第一、第二、第三列的小正方形中（图第二、第三列的小正方形中（图1中带圈的数字）中带圈的数字）观察左图，从左到右每列中的小正方形的个数和依次为观察左图，从左到右每列中的小正方形的个数和依次为1、、2，将数字，将数字1、、2分别填入俯视图中第一、第二行的小正方形中（图分别填入俯视图中第一、第二行的小正方形中（图1中不带圈的数字）中不带圈的数字）在图在图1中，每个小正方形内取较小的一个数（两数相等，取其中中，每个小正方形内取较小的一个数（两数相等，取其中1个），个），得到图得到图2，这些正方体的个数和是，这些正方体的个数和是1+1+2+1+1=6（个）（个）.选选B正 左 上二、由两个视图，求小立方体个数的最大值或最小值二、由两个视图，求小立方体个数的最大值或最小值例例2如图，是由一些大小相同的小正方体组成的几何体的主视如图，是由一些大小相同的小正方体组成的几何体的主视图和俯视图，则组成这个几何体的小正方体最多块数是（图和俯视图，则组成这个几何体的小正方体最多块数是（ ））.A.9 B.10 C.11 D.12二、由两个视图，求小立方体个数的最大值或最小值二、由两个视图，求小立方体个数的最大值或最小值例例2如图，是由一些大小相同的小正方体组成的几何体的主视如图，是由一些大小相同的小正方体组成的几何体的主视图和俯视图，则组成这个几何体的小正方体最多块数是（图和俯视图，则组成这个几何体的小正方体最多块数是（ ））.A.9 B.10 C.11 D.12例例3：一个几何体由一些大小相同的小正方体组成，如图是：一个几何体由一些大小相同的小正方体组成，如图是它的主视图和俯视图，那么组成该几何体所需小正方体的个它的主视图和俯视图，那么组成该几何体所需小正方体的个数最少为（数最少为（ ））.A.3 B.4 C.5 D.6一、考点一、考点1：搭一搭：搭一搭 4、一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看 到的形状是 　 。

搭这样的立体图形，最少需要几个 小立方块？ 5、一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看 到的形状是 　 搭这样的立体图形，最少需要几个 小立方块？第六单元第六单元 观察物体观察物体答：最少答：最少5个，个， 最多最多6个答：最少答：最少5个小方块个小方块最多最多8个小方块个小方块二、考点二、考点2：观察的范围：观察的范围 1、同样高度的物体，在同一光源下，、同样高度的物体，在同一光源下， 离光源越近，这个物体的影子就越（离光源越近，这个物体的影子就越（ ），）， 离光源越远，这个物体的影子就越（离光源越远，这个物体的影子就越（ ） 2、笑笑越靠近窗子，看到窗外的范围就越（、笑笑越靠近窗子，看到窗外的范围就越（ ） 3、人远离窗子时，看到窗外的范围（、人远离窗子时，看到窗外的范围（ ） A、变大、变大 B、变小、变小 C、不变、不变判断：判断：4、晚上笑笑离路灯越近，她的影子就越长。

晚上笑笑离路灯越近，她的影子就越长 （（ ）） 5、晚上笑笑离路灯越远，她的影子就越长晚上笑笑离路灯越远，她的影子就越长 （（ ）） 短短 长长大大B×√第六单元第六单元 观察物体观察物体（每题（每题20分，共分，共100分二、考点二、考点2：观察的范围：观察的范围 6、观察一个正方体，一次最多能看到（、观察一个正方体，一次最多能看到（ ）个面，）个面， 至少能看到（至少能看到（ ）个面 A、、1 B、、3 C、不确定、不确定 7、茗茗爬得越高，看到的小轿车就越（、茗茗爬得越高，看到的小轿车就越（ ） 8、小刚和小明的身高相同，可在一灯光下，小刚的影子、小刚和小明的身高相同，可在一灯光下，小刚的影子 却比小明的影子长，这是因为（却比小明的影子长，这是因为（ ）离路灯远离路灯远 A、小刚、小刚 B、小明、小明 C、不知道、不知道 9、一天当中，在（、一天当中，在（ ）时，我们的影子最短。

时，我们的影子最短 10、一棵小树在太阳的照射下会有影子，在（、一棵小树在太阳的照射下会有影子，在（ ）） 时，小树的影子最短时，小树的影子最短判断：判断：11、小明站在路灯下，他离路灯越远，他的影子、小明站在路灯下，他离路灯越远，他的影子 就越长 （（ ）） 多多 B√AA正午正午 正午正午 A`B`C`小猴爬得越小猴爬得越高高,看到在地上的桃子越（看到在地上的桃子越（ ）小猴爬得越小猴爬得越矮矮,看到在地上的桃子越（看到在地上的桃子越（ ）多多少少下面：下面：中间：中间：上面：上面：12、、√三、考点三、考点3：看图找关系：看图找关系1、第六单元第六单元 观察物体观察物体（每题（每题20分，共分，共100分2、小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路时，、小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。

下面哪幅图比较准确的反映了小军了几本书后回家下面哪幅图比较准确的反映了小军的行为？的行为？√3、学校教学楼有四层五（１）班的同学第一节课、学校教学楼有四层五（１）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭下面哪课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭下面哪一幅图比较准确地描述了这件事？一幅图比较准确地描述了这件事？√4、五（２）班同学乘车去长城，从学校到长城的、五（２）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图行程情况如下图1、经过、经过____时到达长城时到达长城2、哪个时间段停车休息？休息了多长时间？、哪个时间段停车休息？休息了多长时间？3、汽车前、汽车前2时的平均速度是多少？最后时的平均速度是多少？最后1时的平均速时的平均速 度是多少？哪个时间段汽车行驶最快？度是多少？哪个时间段汽车行驶最快？4、请你用语言描述五（、请你用语言描述五（2）班乘车去长城的行程情况班乘车去长城的行程情况3.5答：答：10：：00～～10：：30 半个小时半个小时答：答：50千米千米/小时小时 40千米千米/小时小时 9：：00～～10：：00 第六单元第六单元 观察物体观察物体（每题（每题20分，共分，共100分。

分四、考点四、考点4：成员间的关系：成员间的关系1、A B表示A是B的姐姐，那么B是A的（ ）2、 A B表示A是B的姐姐，那么B不可能是A的（ ） A、哥哥 B、弟弟 C、姐姐3、a、b、c分别代表三个孩子，他们的关系如下右图： 如a b表示a年龄大， 那么a、b、c 中年龄最小的是（ ） A、 a B、 b C、 c弟弟或妹妹弟弟或妹妹AabcB4、a、b、c分别代表三个孩子，他们的关系如下右图： 如a b表示a年龄大， 那么a、b、c 中年龄最大的是（ ） A、 a B、 b C、 c5、 左图中，A C表示A是C的姐姐，C是A的 弟弟，那么C是B的（ ） A、 哥哥 B、 姐姐 C、 弟弟 D、妹妹CabcACBC6、图中“2 12”表示2是12的因数，请你用 “ ”表示下面两个图中各数之间的关系。