游标卡尺检测阶梯样板件概要.doc

教学设计导航学习任务游标卡尺的使用教材名称《极限配合与技术测量基础》章 节第2章第2节预计课时2教学目标知识目标1、熟悉游标卡尺的用途、结构、分类；2、理解游标卡尺的刻线原理；3、掌握游标卡尺的读数方法；能力目标1、能规范使用游标卡尺；2、能用游标卡尺正确检测工件；3、能处理和分析测量数据；素质目标1、具备正确使用和爱护量具的习惯；2、具备严谨认真的工作态度；教学内容测量长度尺寸量具的使用是《极限配合与技术测量基础》第二章最基础内容，游标量具是应用较为广泛的通用量具，具有结构简单，使用方便，测量范围大等特点，规范使用游标量具，是学生参加实践生产必备的知识基础和能力基础教学内容的排序贯彻了“开发引领、项目驱动、学生主体、行动导向”的理念，让学生在探究行动中发现和解决问题，体验和感受工作过程，实现了从抽象的知识到具体行动的迁移学情分析在这节课之前已经学习过钢直尺、卡钳等量具，对量具及其操作已经有一些接触和认识，为本节课的学习打下了一定的基础学习重点及化解方法教学重点：游标卡尺的准确读数重点化解方法：讲解游标卡尺的读数原理，课堂演示并讲解时，可见度小，设置读数练习让学生多测量，造操作中发现问题并在老师的帮助下解决问题，从而掌握游标卡尺的读数方法；学习难点及化解方法教学难点：游标卡尺的规范使用难点化解方法：教师示范并做巡回指导教法与学法项目教学法：游标卡尺检测阶梯样板件学法：自主性学习+动手实践教学资源电脑、多媒体课件、三用游标卡尺、阶梯样板件、试验用测量零件、硬币等教学条件师资：具有丰富测绘经验的教师教学环境：一体化教室备课资料1、 《极限配合与技术测量》（少学时），张梦欣，中国劳动社会保障出版社；2、 《公差配合与技术测量》，曾秀云，机械工业出版社；3、 《互换性与技术测量基础》，王伯平，机械工业出版社；教学环节序号环节时间分配1组织教学4分钟2引入新课6分钟3讲授新课25分钟4学生练习15分钟5项目检测20分钟6总结评价18分钟7任务拓展2分钟教室位置布置图 54321多媒体讲台黑 板投影区教学组织流程图 教师活动 教学环节 学生活动组织教学学生积极思考，回答问题教师分析阶梯样板件图纸，提出问题引入新课学生理解、思考、记录教师讲授（PPT、视频）讲授新课学生练习并讨论教师巡回指导学生练习学生实践操作，得出检测结论教师巡回指导项目检测学生代表作项目总结报告，巩固所学知识教师听取学生总结报告并做归纳总结总结评价任务拓展学生完成作业并思考教师布置作业，提出课后思考问题课后反思教学环节教学内容与过程教师活动学生活动教学意图组织教学1、 教师提前十分钟进入教室，准备好教学用具；2、 学生分组坐好，师生相互问好，清点学生出勤情况；3、 分组发放游标卡尺等教学用具，发放任务书，做好上课前的准备工作1、 量具准备；2、 阶梯样板件图纸等准备；3、 教案课件等准备；1、 分组，6人一组，分5组；2、 组长领取量具、试验用测量零件和图纸进入教学状态，激发学生学习兴趣引入新课和学生一起看图（工件展示、工件零件图展示），问：图样上标注的尺寸符号的意义，知道加工后什么样的工件才是合格的？问：我们用什么仪器精确测量工件的内径、外径和深度呢？1、 引导学生看图并计算测量对象的极限尺寸2、 提问：已有的知识能够完成任务么？1、 计算测量对象的极限尺寸2、 思考并回答教师问题引入新课讲授新课(见PPT)1、 游标卡尺的结构、用途；2、 游标卡尺的刻线原理和读数方法3、 游标卡尺的测量方法和步骤4、 游标卡尺的维护与保养1、利用PPT、教学视频等工具讲解游标量具的相关知识并做示范1、初步掌握游标卡尺的相关知识帮助学生掌握游标卡尺的相关知识学生练习学生用实验类零件、书本、硬币练习游标量具的使用教师指导学生练习，纠正不规范的练习方法练习游标量具的使用方法熟练掌握游标量具的使用项目检测（检测步骤见PPT）阶梯样板件的检测1、教师布置任务1、学生分组完成任务2、记录测量结果，分析测量数据3、判断阶梯样板件是否适合游标卡尺在实践中的应用，学以致用总结评价本组最好的同学上讲台讲述自己的测量经过并总结1、 教师听取学生总结2、 根据各组的实际情况，教师总结1、 学生分组总结2、 教师认真听取教师评价意见巩固本堂课内容课后思考1、查阅资料，深度游标卡尺（深度尺）、高度游标卡尺（高度尺）、电子游标卡尺、双面游标卡尺、齿厚游标卡尺（尺厚卡尺）有何特点？如何使用？1、若测量精度精确到0.01mm，应采用哪种量具？学生查阅资料回答教师问题拓宽学生知识面，为下一堂课做准备教案内容与过程（详细）备注一、组织教学 1、教师提前十分钟进入教室，准备好教学用具； 2、学生分组坐好，师生相互问好，清点学生出勤情况； 3、分组发放游标卡尺等教学用具，发放任务书，做好上课前的准备工作二、引入新课 引导学生观察阶梯样板件零件图和实物图，回答问题： 实物图 零件图 问：图样上标注的尺寸符号的意义，知道加工后什么样的工件才是合格的？ 问：我们用什么仪器精确测量工件的内径、外径和深度呢？ 带着问题，我们今天来学习一种新的测量工具-----游标卡尺。

3、 讲授新课1、 游标卡尺的结构、用途常用的长度游标量具有游标卡尺、游标深度尺和游标高度尺等用途：游标卡尺可用来测量内、外尺寸（如长度、宽度、厚度、内径和外径），孔距，高度和深度等（通过图片展示让学生有感性认识）结构：游标卡尺主要由尺身1和游标6组成，参考PPT和实物所示此外，还有内、外量爪，深度尺，紧固螺钉等结构使用前，一定要先松开紧固螺钉，避免损坏游标卡尺另外的三个结构中，外量爪用来测量外尺寸，内量爪用来测量内尺寸，深度尺用来测量深度2、 游标卡尺的刻线原理和读数方法刻线原理：以0.10mm游标卡尺为例，其刻线原理如下：游标上的n=10格对应尺身上的n-1=9格（即9mm），尺身、游标上的刻度间隔之差i=a-b=1-9/10=0.1mmI称为游标卡尺的精度因此，当尺身、游标零线对齐时，除游标上最后一条刻线、零线与尺身上刻线对齐外，其它刻线都不与尺身刻线对齐此时，若将游标向右移动0.1mm，则游标上第一条刻线与尺身上刻线照齐；若将游标向右移动0.2mm，则游标上第二条刻线与尺身上刻线照齐；以此类推所以游标在尺身刻度间隔1mm内向右移动的距离，可由游标刻线与尺身刻线对齐时游标上的对齐刻线的序号来确定。

如游标上第5条刻线与尺身上刻线照齐，则表示游标向右移动了 5×0.1=0.5mm用多媒体帮助同学们理解游标卡尺的刻线原理）读数方法：根据游标卡尺的刻线原理，可知游标卡尺的读数方法分为三个步骤：第一步，在尺身上读位于游标零线左面的毫米（mm） 尺寸数，作为测量结果的整数部分第二步，读出游标上与尺身上刻线对齐的刻线数值，用此数值和间隔差值的乘积i作为测量结果的小数部分第三步，把整数部分与小数部分相加即为测量结果三种精度巧判定：10分度（游标共10格）：i=10=0.10mm20分度（游标共20格）：i=1/20=0.05mm50分度（游标共50格）：i=1/50=0.02mm3、 游标卡尺的测量方法和步骤方法：播放教材配套的游标卡尺测量方法和步骤的小视频教师总结方法：（1）测量前的注意事项，卡尺用软布擦干净，对零，游标在尺身上滑动灵活自如，不能过松或过紧，以免产生测量误差（2） 测量时，先注意看清尺框上的分度值标记，以免差生测量误差，量爪位置要摆正，不能歪斜（3） 读数时，视线要与尺身垂直，避免产生测量误差注：教师做示范操作步骤：以硬币测量为例（1） 检查游标卡尺，校对“0”位（2） 去除工件上的毛刺，去污物（3） 测量尺寸（4） 收拾测量工具4、 游标卡尺的维护与保养正确维护与保养游标卡尺，对保持它的使用寿命具有重要作用。

正确的方法是：（1）不要把游标卡尺的测量爪尖作划针、圆规和螺钉起子（改锥）使用2）不要把卡尺游标卡尺当作钩子使用，也不要作为其他工具使用3）用完游标卡尺后，用干净棉丝擦净，放入盒内固定位置，然后存放于干燥、无酸、无振动、无强力磁场的地方没有装盒的游标卡尺，严禁与其他工具放在一起，以防受压或磕碰而造成损伤4）不要用砂纸、砂布等硬物擦游标卡尺的任何部位非专职修理量具人员，不得拆卸游标卡尺5）实行周期检定四、测量练习学生用实验类零件做读数练习，教师巡回指导五、项目检测1、校对“0”位游标卡尺对“0”擦拭工件2、 擦拭工件3、 测量工件测量外尺寸测量内尺寸测量中心距测量深度 4、 测量工具、工件复位5、 完成测量，测量数据填入下表测量项目实测平均值是否合格123外尺寸内尺寸中心距深度尺寸6、 总结评价本组最好的同学上讲台讲述自己的测量经过，演示测量过程，并总结教师总结7、 任务拓展1、查阅资料，深度游标卡尺（深度尺）、高度游标卡尺（高度尺）、电子游标卡尺、双面游标卡尺、齿厚游标卡尺（尺厚卡尺）有何特点？如何使用？2、若测量精度精确到0.01mm，应采用哪种量具？新课讲完着重练习游标卡尺的读数 。