XX第三中学“双减”学生课后托管服务工作方案(整理版).docx

根据国家教委“双减”课后校内托管的文件要求，为进一步满足新时代广大家长对中小学生校內课后服务的迫切需求，积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课后服务的有效途径，切实消除家长的后顾之忧，避免监管盲区，减少意外事故,促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案—、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展二、实施原则本次课后在校托管服务遵循"家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则一）学生是否参加托管，由学生家长自愿选择主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施及收费标准，在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记二）托管服务安排在校园內进行学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障三）我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的三、工作机构为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展，成立放学后托管服务工作。

一）领导小组组长：XXX副组长:XXX、XXX成员：XXX、XXX、各年级级长、各科教研组长班主任任课教师（二）监督小组组长：XXX（工会主席）副组长:XXX（家委会会长）成员：XXX（党员）、家委会委员四、服务对象课后校內托管服务工作主要针对家接生和自走生，且课后家长接送困难、在家无人照料的学生乘车生无法托管）五、服务主体以学校教师值日看管为主，必要时聘请经教育主管部门审批的校外培训机构到校开展特色培训活动六、服务时间下午放学后开始，服务时间按2小时计算一般时间定为：下午4：30——6:30,特殊情况家校协商解决七、服务内容课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定在不加重学生课业负担的前提下，学校在托管时间主要指导学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动，观看适宜青少年的影片等课外活动不得将校內课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或'‘补课”一）托管服务以学校教师为主，组织开展学生自主阅读、指导作业等服务，每周安排4天（一般为星期一至星期四）二）特色服务结合学校办学特色和实际，鼓励学校体艺专职教师开展体育、美育、科技等培训活动，每周安排1-4次。

必要时，聘请校外公益机构或由学校组织经同级教育主管部门审批的校外培训机构到校內开展培训活动八、服务流程调查摸底（9月初）一家长申请（9月初）一学校审核（9月中）一合理安排志愿教师（9月中）一重新组班（9月中）一组织实施（9月下）一家长接送（9月下）一）调查摸底通过群、等渠道向家长宣传上级有关放学后托管服务工作通知的精神通过问卷调查，对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行摸底，做好统计二）家长申请家长和学生有意愿参加托管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《学生课后托管服务申请表》，并确定参加特色服务的培训项目，家长签名、班主任签名三）学校审核根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长签订《课后托管服务安全责任书》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等对具备条件按时离校的，要在规定时间放学四）合理安排志愿教师根据家长申请情况，结合学校设立的放学后托管服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后托管服务的质量和效果五）重新组班将不同班级的参加托管服务的学生数重新组班，按每班38-45人编排“托管服务班”；根据兴趣爱好组成规模不超过30人的“特色服务班”，并分别建立班级花名册，制定班级负责人。

六）组织实施每周4天安排课后托管服务，主要安排学生做作业、自主阅读、观看适宜青少年的影片等，不将校內课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”七）活动接送托管结束，各班要统一排队将学生送出校门，逐一交给家长手中，并让家长在接收表签名九、保障措施（一）落实责任充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，创新思路，制定学校课后托管方案，建立健全课后校內服务各项规章制度充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等，并在学校公示栏和平台上公布二）强化监管课后校内托管服务将做到不上课、不集中、不加重学生课业负担学校将做好托管过程的监管和管理工作,建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价将充分发挥家长委员会的作用，切实提高校內课后托管服务水平，鼓励家长委员会积极参与课后校内托管服务有关工作的监督三）保障安全学校将切实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任;加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。

十、收费标准严格遵照国家课后托管的收费标准：7元/天，不含餐费等XX学校落实“双减”及“五项管理”工作方案近日，办公厅、国务院办公室印发了《关于逬—步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）为了全面落实“双减”政策和教育部有关有关中小学生“五项管理”（作业管理、睡眠管理、管理、读物管理、体质管理）工作要求，促进家校携手共育，共同促进学生健康成长全面发展为落实文件要求，建立健全学校社会协同育人机制，形成教育合力，学校将着力推逬和实现“双减”及“五项管理”家校全覆盖我校积极采取多项管理措施，营造有利于学生健康成长的良好环境现将我校学生“双减”“五个管理”工作安排如下：—、提高认识，强化指导推进中小学生“五项管理”不仅直接回应广大学生家长及社会各方面对教育的广泛关注和热切期待，而且密切关系青少年学生的身心健康和全面发展，对于落实立德树人根本任务具有“一子落而全局活”的重要作用各中小学要深刻认识加强“五项管理”工作的重要性和迫切性，努力从“小切□”推逬“大改”，切实减轻中小学生过重课业负担，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同标本兼治综合施策，全面促进中小学生健康成长。

二、健全组织，加强领导不断健全组织，明确分工，推逬工作成立“五项管理”工作领导小组组长：XXXXX（校长）副组长：XXXX（副校长人XXXX（教导主任）成员：XX、XX、各班主任三、工作举措（一）作业管理根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求学校这样做：1、健全作业管理机制学校完善作业管理办法，加强学科组年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业2、提高作业设计质量我校作业管理的实施过程，做好六举措一一重视作业生成、控制作业总量创新作业形式落实作业批改、强化作业监控定制个性化作业，统筹制定学生作息时间表保证学生在校自习阅读时间，阅读自习期间教师不集体讲课发挥作业诊断巩虱学情分析等功能，系统设计符合年龄特点和学习规律体现素质教育导向的基础性作业鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业3、分类明确作业总量，控制书面作业总量，尽量确保学生在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力学校确保小学一二年级不布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。

初中学生书面作业不超过90分钟教师指导学生在校内基本完成书面作业4、合理科学布置作业，加强作业完成指导教师认真批改作业，及肘做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑不得要求学生自批自改作业鼓励老师布置科学探究类作业体育锻炼和艺术欣赏类作业5、学校定期开展学生作业展评活动，搭建互相学习交流的平台，提高学生作业质量6、保证课后服务时间引导学生自愿参加课后服务学校充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；学校统筹安排教师实行“弹性上下班制”7、提高课后服务质量学校制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普兴趣小组及社团活动不利用课后服务时间讲新课深化落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等相关规定依法依规严肃查处学校教师校外有偿补课行为，发现一起杳处一起，严禁学校教师到校外培训机构兼职，逬一步规范学校教师职业行为，促进小学生健康全面发展。

建议家长这样做：家长要树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，相关建议如下：1.督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划2.同时建议家长朋友，不额外给孩子布置作业，不过量给孩子报兴趣班，增加孩子身体和心理负担3.帮助孩子养成良好的作业习惯家长可以通过与孩子—起制定学习计划、讨论高效完成作业方法等方式，帮助孩子养成按时做作业和独立做作业的习惯4.严格执行未成年人保护法有关规定，不要让孩子用国家法定节假日休息日及寒暑假期参加校外机构学科类培训二）睡眠管理为保证中小学生享有充足的唾眠时间，促逬学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于逬一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求学校这样做：1、利用班队会向学生和家长加强科学睡眠宣传教育2、我校上午上课时间不早于，中午12：40一一13：40为午休时间，学生午睡时间保证至少40分钟，晚上21：20为小学生就寢时间，22：00为初中生就寢时间3、教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通并定期对孩子的睡眠状况进行调查、监测建议家长这样做：1.重视孩子的睡眠管理督促孩子按时就寝不熬夜，避免出现因玩网络游戏等原因导致的晚唾现象，保证学生充足的睡眠时间。

2.营造温馨舒适的就寝环境全面检查一次孩子的睡眠环境，如亮度噪音等因素，确保孩子身心放松按时安静就寢请家长朋友做好陪伴和引导，培养孩子良好的睡前习惯，设定好固定的睡眠时间，督促孩子按时就寢，提高孩子的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展三）课外读物逬校园管理根据教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》通知要求，学校将采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物学校这样做：1、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，班主任对。