2022年洞山中学体育特色教育工作汇报.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 抓基础扬特色促进展—— 洞山中学体育特色训练工作汇报体育工作是学校工作的重要组成部分,也是学校实施素养训练的主要渠道之一；近年来,为进一步扩大我校办学优势,彰显办学特色,学 校依据“ 以人为本、和谐进展、不断超越” 的办学理念,在市体育局和 市、区训练局的领导和支持下,仔细贯彻执行《学校体育工作条例》 ,全面落实《国家同学体质健康标准》 ,坚持以“ 健康第一” 的指导思想,把体育工作放在应有的位置,确保体育课教学、群体活动和体育传统项 目训练工作的正常进行,全面推动学校体育工作进一步进展；现将学校 主要工作汇报如下： 一、学校基本概况及取得了主要成果 ：洞山中学是一所九年一贯制学校,创办于1948 年,现有 74 个教学班,4800 多同学,教职工 199 人；学校是原煤炭部标准化学校,淮南市示范中学和安徽省特色中学,是全国青少年体育俱乐部成员单位和淮南市、安徽省棋类和乒乒球传统项目学校, 2022 年荣获淮南市体教结合先进集体；学校占地 63 亩,校舍建筑面积 17000 多平方米,棋类活动室〔 100平方米〕、乒乓球训练馆〔 370 平方米,内有 9 张标准乒乓球台〕,室外18 张水泥乒乓球台,有足球场、篮球场、排球场、环形运动场等体育设施,以及按一类标准配备的体育器材,学校现有专职体育老师 10 人,外聘教练 3 人,社会体育指导员、工作人员10 多人,基本满意学校体育教学、同学体育活动及开展体育传统项目活动的需要；学校在 60 年的办学历史中,一贯重视体育工作,仔细贯彻《学校 体育工作条例》,仔细贯彻《国家同学体质健康标准》 ,坚持普及与提高、群体与竞训相结合的原就,狠抓群体工作不放松,在坚持以体育课堂教学为主阵地,进展同学身体素养的同时,重视传统项目乒乓球与棋类的 普及与提高,取得了肯定的成果；学校先后承办了安徽省“ 黄山杯” 乒 乓球传统项目竞赛、安徽省青少年棋类锦标赛以及淮南市各类棋类比赛；近年来,我校乒乓球运发动在省市举办的各类竞赛中共有 66 人次 获奖,连续四届夺得淮南市中学校男女团体第一名和男女单打前三名的 优异成果,；棋类队员同样不甘落后,曾获得安徽省青少年棋类锦标赛女子团体第一名,自 2006 年以来,连续三届蝉联淮南市青少年少儿棋 类竞赛男、女团体冠军, 2022 年,在淮南市第六届运动会上,荣获学校 组团体第三名〔女子〕 ,2022 年,取得安徽省青少年棋类锦标赛围棋传 统学校团体第三名〔女子〕和第四名〔男子〕的较好成果,同时,在历名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 届安徽省青少年棋类竞赛共有10 人取得前三名、 16 人获淮南市少儿比赛前三名的好成果；学校先后向北京体育高校、北京师范高校、上海体 院、西安体院、安徽高校、淮南师院、省体校和省体工大队输送各类体 育人才达 300 多人,这其中既有较早输送到省棋院后成为中国象棋国家 级象棋大师的赵寅,也有现担任新加坡国家乒乓球队教练的王小克；由 于学校体育工作成果突出, 学校多次被省市评为学校体育工作先进集体 和先进单位,部分体育老师和校长也多次被国家、省市评为体育先进工 作者和优秀体育老师等称号； 二、建章立制,抓好队伍,保证学校体育工作及传统项目的开展 学校体育工作的好坏事关同学素养培育目标能否全面完成, 而学校 体育工作水平的提高是进展体育传统项目的坚实基础；因此,我校非常 重视体育工作,把体育工作、传统项目工作作为全面实施素养训练的一 个平台摆在学校的重要位置上,形成了“ 领导重视、责任落实、形式多 样、广泛参与” 的体育工作氛围；第一,加强组织领导,建立了有分管 校长、教诲处分管主任、体育教研组长及班主任、校医等人员组成的体 卫工作领导小组,加强对学校体卫工作的组织领导；其次,重视制度建 设,学校先后制定了《贯彻体卫工作条例实施方法》 、《体育课教学常 规》、《体育活动安全爱护制度》 、《乒乓球传统项目后备人才培训规划》 、《体育工作进展规划》 、《传统项目进展方案纲要》 、《学校体育传统项目 活动训练制度》 、《体育传统项目活动经费保证制度》 、《运发动守就》、《运发动嘉奖方法》及《运发动帮教措施》等规章制度, 2007 年,国家颁布实施《国家同学体质健康标准》,我们在仔细组织学习的基础上,又于 2007 年 12 月制定了《关于我校同学全面实施“ 国家同学体质健康 标准” 的具体方法》 ,对于学校全面落实《国家同学体质健康标准》起 到了积极的指导和推动作用,也从制度上保证了落实行为的标准化；同 时,学校把体育常规教学工作及传统项目纳入到对体育组、 体育老师〔教 练员〕、班主任的考核评比中,从而使学校体育工作的开展得到了牢靠 的保证；第三、强调体育老师的培育和素养的提高,特殊在师德建设、业务进修方面抓牢抓实,为他们努力制造条件,积极勉励、支持老师参加业务进修、外出学习培训；学校现有体育老师10,其中本科学历2人、大专学历 5 人〔其中担任乒乓球教练和棋类教练的老师学历均为大 专以上〕；目前我校体育老师的专业结构合理,整体素养较高,具有较 强的事业心,在学校群体工作中发挥着骨干作用,也使我校体育工作和 传统项目建设得到了有力的保证；三、抓好体育常规,促进健康进展 从全面落实“ 健康第一” 的思想动身,坚固树立和坚持训练面对全名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体同学的原就,在全面提高同学素养的思想指导下,我校体育常规工作 始终把提高同学身体素养、 培育同学良好品质和健康心理作为工作的出 发点,为此,学校提出并切实落实 “ 课堂教学标准化、 群体活动常规化、教研工作特色化、体育文化品牌化” 的“ 四化” 工作要求；1、标准体育课堂教学,重视过程治理体育学科是素养进展的主要学科之一,体育教学是学校体育工作的中心环节,必需仔细对待；我校对上好体育课,实行了以下措施：一是 严格执行国家规定的课程方案、教学方案；利用每学期一至二次的音体 美老师会,组织大家学习《学校体育工作条例》以及学校有关体育教学 常规等,从而使老师在工作中有所遵循,从根本上杜绝了课程方案和教 学方案的随便性、盲目性；二是强调体育老师必需制定好教学方案,根 据课程标准选好教材教法,把握好重点难点,仔细书写教案,在课堂上 以身示范,启示和调动同学学习的积极性和主动性,使同学更好的把握 体育基础学问、基本技术和基本技能；三是通过随机听课、查访以及教 案检查等形式,全程监控,并把检查情形具体记录在案,作为体育老师 职称评聘、年终考核,评优晋级的依据； 此外,学校的两操质量直接影响学校师生精神面貌,两操工作也是 班级治理的重要内容之一；为了抓好学校的“ 两操” 工作,学校要求班 主任、体育老师必需到场组织、督促好同学仔细作好广播操,校值日领 导在两操中加强巡察和仔细考评〔既查同学完成质量,又查班主任和体 育老师到岗情形〕考评结果一周一公布；通过抓“ 两操” ,班集体的组 织性、纪律性得到了加强,同学的集体荣誉感和互助互爱的精神得以培 养,学校师生的凝结力也得到增强； 2、举办丰富的体育活动,促进同学身体素养的提高 假如说课堂教学工作必需标准、有序地进行；那么群体工作就更应 纳入到常规的轨道上,有声有色的开展；我校环绕“ 以竞赛促活动,以 活动促素养” 的体育群体工作的宗旨,积极开展丰富多彩的校内特色体 育活动,促进同学身体素养的提高；目前,在我校已形成常规性群体活 动的项目有：每学期的广播操竞赛,定期举办的班际和年级篮球、足球 赛〔师生同场竞技〕、一年一度的“ 苗苗杯” 乒乓球竞赛和“ 星星杯”棋类竞赛〔两项赛事已连续举办了23 届〕、一年一度的全校大型运动会等；一系列有益于师生身心健康的体育活动,让同学在体会到竞争与合 作乐趣的同时,身体素养综合水平不断提高,中学上升中体育会考成果始终处于稳中提高的状态,体育达标率每年均到达100%；综观上述这些群体活动,我们总结有以下特点：第一,它是学校常规性体育工作的 一个重要组成部分,全部这些活动,均是依据学校每学期工作方案进行名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 并取得了预期的成效；其次,同学参与率高,几近100%；第三,具有肯定的选拔性质,为学校传统项目活动的深化开展打下了坚实的基础；如“、“ 苗苗杯” 乒乓球竞赛和“ 星星杯” 棋类竞赛：第一在班级进行,选拔班级选手, 再通过班级间的竞赛选拔年级选手代表各年级参与各年 级段和年龄段的决赛,并且将决赛放在学校运动会期间举办,从而到达 了既普及了传统项目, 又为学校乓乓球和棋类运动队选拔了优秀运发动 的目的；第四,突出了学校的办学特色；乒乓球和棋类运动已经成为学 校办学特色的主要内容之一,是我校开展学校体育活动的两大传统项 目；常规性的开展“ 苗苗杯” 乒乓球竞赛和“ 星星杯” 棋类竞赛,使我 们把传统体育活动与学校办学特色得以有机的融合成一体； 3、环绕学校办学特色,推动体育教研工作的深化开展 “ 活动式训练” 是我校在长期的办学历程中形成的办学特色,我们 认为,进行校本课程的讨论,是对学校办学特色的重要支撑；在体育教 研工作中,我们以学校传统体育项目为切入点,着重通过对乒乓球和棋 类校本课程开发课题的讨论, 推动学校体育教研工作的深化开展； 为此,在学校办学特色的理念引领下,在省级试验课题《活动式训练的试验与 讨论》的整体框架下, 我们的体育老师积极参与讨论与实践, 立足校情,把乒乓球和棋类校本教材内容列入新课程体育课拓展部分内容, 制定了 课程的培育目标、教学流程、评判体系,创编了乒乓球和棋类运动的教 材和帮助教材,并进行了一轮的教学实践；现这一课题已顺当结题；另外,针对目前同学身体素养普遍下降的现状,体育老师不断增强 科研意识,为每位同学开出“ 健康处方” ,特殊是每年的初三体育考试 工作,关系到宽阔同学前途；为抓好这一项工作,我们除了通过体育教 师、班主任及体育骨干做好常规工作外,重点指导同学有针对性地、科 学地进行自我锤炼,通过理论学习、科研引领,加之有效的分层教学、训练和,成效明显；同学的身体素养、健康状况同比前期有了明显 提高； 4、扬己之长,打造具有学校特色的品牌体育文化 打造洞山中学品牌体育文化,必需从学校自身特点和进展需求入 手；我们结合学校实情,在开展丰富多彩的体育活动的同时,努力培育 学校的优势体育项目,让品牌体育文化彰显学校特色；在近六十年的办学历史中,乒乓球和棋类已成为学校传统的体育文化,深受一代又一代的学子们的宠爱,具有广泛的群众基础和肯定的物 质条件；因此,努力把乓乓球、 棋类运动打造成学校品牌体育文化项目,既有一份继承和发扬传统的责任,也是实践学校办学特色的需要；第一,针对我校的场地、师资、同学爱好,我校依据省级试验课题名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的讨论与实践, 开发了相应的校本教材, 在此基础上, 提出了“ 乒乓球。