幼儿大班主题：长尾巴的星星—彗星.doc

大班主题：长尾星 - 彗星2，理解彗星的形状，国际符号，明白中国是世界上第一个明星国家，理解哈雷彗星，恩克彗星的常见3.在计算机中，使用各种几何图形来绘制空间飞行物体4.培养小孩对科学的热爱和对探究宇宙的兴趣，并明白如何一直如一地做事活动预备：1，计算机，关于星星，彩色喷墨机，投影仪的教学软件2，用老师的身体设置充气橡胶的人做机器人3.用于在太空中绘制恒星，卫星，宇宙飞船和火箭的软件4.联络相关大学访咨询天文台活动程序：1.开场部分1）机器人邀请初级儿童在太空游玩，激发小孩的兴趣（2）老师拉起窗帘，要求小孩闭上眼睛，双臂平放，进展平衡游戏《宇航员》3）机器人要求小孩们在他们的眼睛中访咨询这个空间老师启动有关太阳，月亮，九个行星和小行星以及太阳系中塑料视频的软件 （以简单的方式解释）2，根本部分1）机器人将视频锁定在彗星的屏幕上并使其最大化小孩们看着这个惊奇的明星听录像中的介绍：彗星特别特别，身体特别亮堂，头部圆而尖，尾巴长而宽，就像一个大姐姐拖着长长的蝎子，像一把扫帚一样，因此它也被称为“扫帚明星”彗星肉眼看不见它本身并不发光天空中有许多彗星，就像海中的鱼一样2）告诉小孩中国是世界上第一个拥有彗星记录的国家，我们为此感到骄傲，这说明我们的祖先热爱科学，热爱观察。

我们也想学习祖先并介绍彗星国际的常见符号3）介绍哈雷的彗星和恩克的彗星，告诉儿童科学家哈利发觉彗星的故事，如此小小孩不仅明白哈雷的彗星在76年内曾经接近地球，而且还从科学家那儿学到了哈利，做像他如此的事情，头脑风暴和坚持不懈活动延期：（1）参观大学天文台2）欣赏不明飞行物和外星人的故事活动2：制造彗星（手动活动）活动目的：1.稳固儿童对彗星形状的理解2.培养幼儿使用旧物品制造玩具，使用废物，弘扬节俭节约的传统3.训练小孩手部肌肉群的活动才能活动预备：1.清洗并擦干磨损的布2，旧的弹力丝袜用手洗，一块磁铁，3到5个40厘米长的塑料包装绳活动程序：1，彗星的例子，引起对幼儿的兴趣1）请观察小孩，这个圆头是什么样的长尾巴？（2）让小孩看一看，捏一下，拍一下，猜猜它是由什么制成的3）渐渐拆卸“彗星”，并在拆解时解释练习2.组织幼儿的分组活动，并交换本人的彗星方法方法1：将抹布头插入长袜中，围绕它并使用头上的包装绳，然后将长袜卷成布，将袜子翻出来，将暴露的包装绳撕成碎片方法2：首先将抹布分组成一组，然后用滚动法卷成布组，用包装绳捆扎，然后翻过袜口，将暴露的包装绳撕成碎片小孩做得好之后，与老师的“彗星”相比，有什么一样的？ （磁铁）教小孩打开袜子并将磁铁放入“彗星”中，如此就能够制造出圆头的顶部。

”4.老师摘要：让个别小孩议论他们本人的“彗星”是如何完成的教育幼儿只能用他们的大脑做有用和有趣的事情他们应该珍惜能够使用的旧事物，并发扬艰辛和简单的传统活动延期：将自制的“彗星”带到户外，激发小孩们考虑，“彗星”如何玩？总结彗星能够被抛出，选择，踢，剪，抛出等许多方式活动3：飞向太阳（体育活动）活动目的：1.在做“彗星”的根底上，用大脑进展“彗星”练习，培养小孩的发散思维才能2，练习5米内，将手臂放在肩膀上活动预备：一个手工制造的“彗星”，两个红色磁板，使太阳活动程序：1.开场部分1）小孩做《机器人模拟操》2）自制“彗星”的小孩进入活动场地，围绕圈子，练习屡次投掷高举的动作2，根本部分玩游戏《飞向太阳》1）老师介绍活动方法小孩们被安排在一个四向柱中，他们被“太阳” - 红色磁板抛出，与“彗星”相距5米，使“太阳”成功2）小孩的练习，比比，哪一群小孩的彗星最多飞向太阳3.完毕部分幼儿能够自由玩“彗星”活动延期：组织儿童探究“彗星”吮吸太阳的机密，并理解磁板的组成活动4：创立彗星歌曲（语言活动）活动目的：1.学习在玩“彗星”的根底上播放儿童歌曲2.培养儿童的思维才能和口语表达才能3.鼓舞幼儿长大，探究宇宙的神奇。

活动程序：1.老师的灵感：我们制造了“彗星”，想想我们在做什么？我们该如何做呢？我们做什么？我们如何玩彗星？热情洋溢地说2，老师进一步指导：我们制造了“彗星”，如何做，如何把东西变成儿童的歌曲，小孩们的歌曲特别短，语言特别美丽，而且话语特别流畅3，老师受句子启发，选择更好的诗句来构成儿童歌曲儿童编写的儿童歌曲：我的小彗星我是一个大班，我在找手帕，一群人，一个球，做了一个彗星投票，爱你的大脑，努力工作塞进袜子里，不要皱像扫帚一样添加尾巴嘿，嘿，飞到左边，向右飞，飞往宇宙参观活动延期：请小孩们回家并向父母口述儿童的歌曲，并向家长寻求指导，然后将其交给老师咨询题评估：一，效果分析太空是神奇而宏大的外星人，不明飞行物和地球超人星球大战已成为20世纪90年代幼儿感兴趣的话题，吸引了幼儿的兴趣，并教育幼儿理解“彗星”的科学知识理解空间是我设计的初衷由此，我用彗星的惊奇形状来利用人手的现代形态，利用现代教育手段让小孩们明白尾巴上的恒星 - 彗星，进一步利用手工技能做出“彗星” ，然后使用自制的彗星作为运动器材练习肩膀;最后，让小孩们回想起，制造，播放“彗星”的整个过程并制造一首儿歌整个活动内容丰富，交融了科学，工艺，体育和语言教学。

小孩的学习情绪高涨，思维活泼，对认知探究的渴望特别强烈它的目的是扩大儿童的视野，满足儿童的好奇心，并遭到每个人的欢迎二，专家评论这一系列活动的重点是“长尾”明星，彗星的名人，并通过一系列活动，如参观，欣赏和游戏，整合多学科活动，构成一个综合的小单位如此的单元构造不仅能够使儿童从一个点上学习，而且能够以多方面和多角度的方式理解认知对象，并使教学活动互相关联，互相补充，小孩们的兴趣一直保持在同一个物体上，特别合适小孩学习的特点第三，反思和讨论假如你让你接着设计，你认为这个单位能够做什么活动？。