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初中毕业班班主任工作总结以及2022年计划(10篇).doc

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  • 上传时间:2023-08-26
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    • 初中毕业班班主任工作总结以及2022年计划可以说,本学期我班有部分同学上了春季班,再加上部分同学在家长的要求下提前上班的在教室上学的总人数为____人,所以,本学期相对安静了很多,在行为规范方面,不要需要班主任花太大的精力去管,主要是抓学生的学习,及时掌握学生的学习动态在这个阶段,我们主要的工作是体育中考,实验操作考尤其是体育中考,占用了我很多时间,每天放学后,抓长长跑和跳绳很欣慰的是成绩还是不错的在教学管理方面我和课任老师紧密配合,分成各个学习小组,组长负责本组的学习汇报与总结每天早上我基本上和体育班的班主任同时来到学校,我来这么早的目的,就是和学生们一起复习和看书,总结自己的得失,尤其是错误的方面,记载下来,也就是我们常说的错题本,只有这样,学生才会学得轻松同时我也做做他们的后勤工作,收收作业,打扫一下卫生,减轻一下他们的负担同时,我还定期召开学生代表会,和课任老师一起商讨学习计划,学习得失真的做到学生同甘共苦在一模考试中,我班取得了很大的进步,李剑锋同学进入前____名,李小丰也进了前____名年级前____名我班也有____个,这是一个鼓舞士气的成果2、二模考前冲刺工作一模考试结束后,各门功课基本上结束了第一轮复习,那么接下来就进行查漏补缺了。

      我把他们各科的错题本进行了研究,发现他们在第一轮复习过程中,有不少知识点还有问题,我找他们谈话,一定要和任课老师沟通,才能把问题解决我把最近各地的一模试卷找来,天天考试,以考代练并且统计分数每个学生的成绩做一人分析,看看走势如何对于不断进步的同学给予表扬,对下走下波路的同学给予鼓励不断提升他们的自信心二模考试成绩比一模还要好,班上有____人进入前____名3、中考心理工作二模考试结束后,很快就要中考了,学生们的考试的压力相当大,我也在不断给他们减压,尽量减少不必要的失误在学校听了心理课后,我也对心理素质不太好的同学做思想工作,来调节他们的状态使他们以饱满的热情来学习迎接挑战二、主要收获和体会1、用微笑面对学生很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起其实,“微笑”的力量才是无穷的每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑他们看得最多的是班主任老师,初三,这个特殊的学期,看到老师每天都很灿烂,他们的自信心也很强,也没有什么压抑感学得轻松愉快。

      2、把真情送给学生真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力比如,学生病了,我会打个通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的我送出的是真情,收获的是更多的真心回报每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头三、存在的问题班级管理工作有条不紊,有些工作做得还不够细,还更需要一些耐心在一次考试中,成绩相当不理想时,我在班上大发火,结果适得其返以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实,也有快乐,和学生潮希相处,从中感受了不快乐。

      是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,他将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃最后用一句诗:“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”来结束我的工作总结初中毕业班班主任工作总结以及2022年计划(二)班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦而初三年级是教育管理最关键的一年,也是班主任班级管理工作的重头戏本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理:一、认真分析班级的实际情况班去年就让许多老师感到头痛,厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱,更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动,班主任、科任教师都更换较多本学期该班又是全校最大的一个班级,生源比较复杂,新增加了留级、补习、转学、转班的同学,共有____人,而要参加中考的同学却是全校最少的一个班,面对如此复杂的班级,我觉得压力好大而责任更大二、紧抓常规管理不放松1)利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育本学期先后以“外在美与内在美”,“初谎的代价”,“一句气话赔偿____万元”,“饱尝早恋的恶果”,“都是夜出惹的祸”进行专题教育,用同学耳熟能详的事例感染他们。

      2)根据本班学生的特点,刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作,对相关学生的表现有了较为清晰的了解(例如,张继王、李元军等的抽烟成瘾,杨新发同学的懒散怕学,杨学春、徐佳坤的谎话连篇,李继成、杨学春的夜出酗酒)因此,在平时的工作中特别的对他们进行关注,有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作,不过一学期来的努力,好象都白费力气3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得较好4)各期板报分组负责,更换及时且内容广泛5)认真落实每周一次的操行分三、积极联系各科教师,努力维护科任教师威信学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心,针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学学有所获有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”;“某某老师讲课讲不明白,没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等,这对于不能明辨是非的14、____岁的学生来说,简直就是一种无情的误导学生因听了这些话而不好好听该老师讲课,不按时完成该老师布置的作业对此我给同学们讲了“尊其师则信其道,信其道则成其才”的道理,通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。

      并告诉同学我们的老师都是合格学历,科班出身!而且至少都有几年的教学经验,讲不明白、教不了,怎么会有那么多成绩好的学生?如果你对老师有意见或看法,是出于善意,可以找老师当面谈,我觉得这是最好的办法经过开导,大部分同学的思想有所转变四、积极开展家校联系精心设计每一次家长会的内容,与学生家长互通有无,互相畅谈同时经常性地与学生家长沟通、家访、把家长请进来,说心里话、说实在话,一切都为了孩子本学期家校联系____人次(包括一次家长会)五、积极组织班级活动为了减少学生的违纪行为,丰富学生的课外生活,开阔学生的视野,在班上建立图书室,老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;在教师开会时间,要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组,进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝福;带全班同学到外交游等六、取得成绩及存在问题在学校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教师的共同努力下,我们班取得了一些成绩,班级中的凝聚力较强,同学们的思想有所转变;班级卫生随时干净;在第一次月考、期中考和最后一次月考中,我班进入年级前____名的同学在____个普通班中最多;元旦画展中有两个同学获得一等奖,元旦书法赛中两个同学获得一等奖,三个同学获得二等奖;元旦运动会中,虽然总体成绩不太好,但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致;元旦歌咏晚会中,两个节目均荣获第二名,集体获得二等奖。

      但由于社会、学生、家庭等方面的影响,在加上本人能力有限,我们班存在着许许多多问题:部分男生和社会青年混在一起,抽烟、喝酒,晚上会外出,李继成同学也因此受了处分;个别同学喜欢留长发、变黄毛;学习自觉性不高,需要老师随时盯着;有的课堂上有同学不认真听讲且有睡觉现象;男生宿舍较乱;有的同学要老师提醒才肯洗碗,课间操时要老师站到面前才抬的起手可见我的班级常规管理还有待于进一步精细,特殊学生管理也有待于进一步加强,这些我将在今后的工作中不断完善初中毕业班班主任工作总结以及2022年计划(三)九年级,初中毕业班,是压力最大,工作最紧张的一年要当好班主任,确实压力很大虽然有太多的苦,太多的难,但我把它当成一种鞭策,一个磨练自己的机会,并决心不辜负领导的信任,竭尽全力挑好这副担子尽管当了十八年的班主任,本年我却更感工作责任的重大,不敢有丝毫懈怠多年的班主任工作使我深深感受到:教育工作中不仅要重智商,更要重情商,要以人为本,尽自己所能使学生生活得幸福,学生幸福了我就更加幸福本着这一理念,我在工作中不断努力,不断创新,在学生的进步中体验着自己人生的幸福和快乐在幸福和快乐中实现我的人生价值现将我一年的体会做如下汇报:一构建和谐的班集体,在集体的成长中体会幸福1.规范班级制度,实现学生自我管理。

      班主任要管理好一个班级,该用什么手段呢?这个问题我进行了思考我觉得管理班级应该是民主与法制的结合明白了这一点,我在培养班级民主气氛的同时,制定了详细的班规,使班级管理有法可依虽然在制定班规时是需要花费不少心思,但是“磨刀不误砍柴功”,班规定下之后,我感到班主任工作十分轻松当然我班班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的:首先是我在开学前夕,初步制定了一些管理的要求,在班上试行然后在试行中逐步完善最后将班规规范成文,制定出了详细的班规,并且打印出来,家长会上发到每一位家长手中,征求家长的意见,并请求家长督促学生执行我们班除了____位班委及课代表,每组设有组长每天有值日班长,联络员,并从每组选出一位作值周班长班里的同学差不多个个是干部组长管全盘并负责收作业;值日班长、值周班长的职责在班规中都有明确的规定因为管理规范,我班基本达到了人人有事做,事事有人管的目的在实践中师生不断完善班规,形成了良好的班风那么在整个管理班级的过程中,我有一点最大的体会,就是所有的事情,尽量让学生自己去做,当班主任就好比做父母,如果什么都是包办代替,那是培养不出成才的子女的,而应该是在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。

      平时的很多活动或事情都让学生自己主持:如我班每次的班会完全由学生自己主持,而且每次主持人都是毛遂自荐,结果很多平时不出众的同学竟然主持得很出色;每周班会先由值周班长总结上一周班级的情况,科代表总结各科学习情况,另外全班每一位同学都可以发言,班干部尤其如此,然后由我总结;周一第七节课,班长主持全班学生自行总结一周考核,每天的值日班长都要上台总结当天情况;凡有班级问题需要讨论时,鼓励每一位同学发表见解等等经过锻炼,学生的胆量越来越大,能力越来越强,大家逐渐成长起来,每当我想起他们班会上那神采飞扬的样子,课间维持纪律那种严肃认真的神态时,一种欣慰,一种收获,一种幸福的感觉就会油然而生2.充分利用班会,做好思想工作想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:⑴在班会课上对全班进行思想教育我们班的班会通常先由学生自己总结,然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育有些老师觉得班会没啥可讲的,而我发现班会课其实有很多很多内容可讲目前,我们面对。

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