《计算机网络技术中技》专业教学计划.doc

2013级计算机网络技术专业（中技）教学计划 （适用于招收初中毕业生或同等学历学生，学制三年）制定人： 日期： 审核人： 日期： 批准人： 日期： 一、指导思想1.全面贯彻党的教育方针，坚持为国家经济建设和学生就业服务，适应我国计算机产业迅速发展以及对计算机网络技术技能人才需求的实际情况2.课程设置和教学内容安排以社会和企业的需求为依据，涵盖国家职业标准的相关需求，努力提高教学的针对性和适应性，突出本专业新知识、新科技、新工艺、新方法的教学3.为适应技工学校的教学需要，本专业主要专业课程采用“理实一体化”的教学模式，并加强职业资格鉴定考试前综合技能训练的力度4.本专业理论和实践并重，针对培养中级网络管理员技能人才的目标，教学中要做到理论与实践相结合，在理论教学中要注意运用直观教学手段进行教学，在实践教学中要注意培养学生分析问题、解决问题的能力二、培养目标1.职业（群）描述（1）职业群定义培养各类电脑软件开发公司、电商公司、网络公司、公关公司、媒体、动画制作公司的相关工作。

电脑软件开发公司的软件开发、媒体、动画制作、网页制作和动画制作电商公司的电子商务网站建设和网络营网络公司的网络建设，网络推广，网络维护与管理，计算机的销售及售后服务人员等工作的专业技能人才2）工作环境电脑软件开发公司、电商公司、网络公司、公关公司、媒体、动画制作公司3）职业能力特征本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握信息处理和信息管理技术，具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高素质技能型专门人才具备现场分析问题、解决问题的能力；并具备与客户沟通、表达的能力具备计算机信息管理的基本理论知识与职业技能，具有硬件组装与维修、软件开发及系统维护、信息统计分析、处理、网络运行的维护与管理等方面的能力，具有较宽泛的计算机专业知识和扎实的计算机专业技能毕业生可在从事IT企业信息管理软件的开发技术人员；企事业单位的计算机办公自动化应用，信息处理人员及软硬件系统、网络系统维护人员；计算机网络的组建，管理及维护人员、网站设计与制作人员；计算机的销售及售后服务人员、电子商务网站建设和网络营销人员等工作2.知识、能力要求以培养实用型网络管理技能人才为目标，以技工学校现有的师资和技能训练的教学条件为依托，使学生养成良好的职业道德品质，了解网页制作流程，掌握基础的计算机网络技术操作技能，成为社会急需的网络管理基础型人才。

具体要求如下： （1）思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识具有良好的思想品德、法制观念、社会责任感、集体荣誉感和爱国主义精神，具备良好的个人修养和公民意识，关心公益事业，具有奉献精神2）文化知识达到中专生应具备的文化素质要求，系统学习本专业所要求的课程，专业知识比较过硬，知识面广培养学生具有较高的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析问题和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终生学习打下基础3）专业理论本专业学生必须掌握、熟悉和了解计算机系统及信息管理的相关专业知识主要包括：网页设计、网络技术、数据库、多媒体技术、微机系统与维护、网站建设、flash动画设计与制作、Windows网络操作系统管理、计算机网络、网络测试与故障诊断、网络应用服务管理、网站美工设计基础、网络系统管理与维护4）操作技能掌握计算机硬件的安装、配置能力熟悉计算机常用软件的安装与维护能力，掌握计算机网络的组建、维护的能力熟练使用办公应用软件的能力，掌握信息处理和信息管理能力。

掌握信息管理系统软件开发和维护能熟悉基于网络的管理信息系统的开发、设计与维护的能良好的人际沟通能力和团队协作能力，还要具有较强的动手能力与实际工作能力，富有创新精神和自主学习能力该专业方向培养中级网络管理员和网页制作操作5）身心健康了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质德、智、体、美全面发展，身心健康并掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家中技生体育合格标准三、周数分配本计划适用于招收初中毕业生或同等学历、相近专业毕业生，学制3年总周数120周，理论教学20周，实习课100周，实习课占总课时比例为83.3%四、教学计划表课程类别序号学 年学 期周 周 数课 课 程 时 第一学年第二学年第三学年总课时一二三四五六理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习61441631771302002020100公共课1*语文18*4722*英语18*219*2743#商务礼仪19*2384#计算机基础（必考中级计算机办公软件应用证书）18*61085#品德与素养19*219*2766#体育18*219*219*219*21507#就业规划18*219*2748#应用写作19*476专业基础课9*计算机网络19*47610#常用工具软件18*23611#图像处理（PS)（必考中级图形图象处理PHOTOSHOP证书)19*47612*网页设计（必考中级网页制作证书）19*47613*VB19*47614#数据库19*47615*多媒体技术19*47616#微机系统与维护19*47617#网站建设19*419*211418*Flash动画19*6114专业课19*Windows网络操作系统管理18*610820#网络测试与故障诊断18*419*414821#网络管理考证（必考网络管理员中级）19*419*619022#CorelDraw19*47623*网站美工设计基础19*611424#微机系统与维护19*219*276其他25公益劳动1*301*301*301*309026顶岗实习20*3060027毕业实习20*3060028入学教育、军训1周1周周 课 时28282828学 期 所 学 课 程 总 数8998说明：1．其中计算机基础、计算机网络技术、常用工具软件、图像处理（PS)、网页设计、网络技术、数据库、多媒体技术、微机系统与维护、网站建议、flash动画设计与制作、WINDOWS网络操作系统管理、计算机网络、网络测试与故障诊断、网络管理考证、CorelDraw、网站美工设计基础、微机系统与维护等课程为一体化教学课程。

2. 课程前面标注有*号的为考试科目，标注有#号的为考查科目注: 表格中“18*2”表示：“18周每周2学时”五、主要课程设置及要求本专业的课程分为公共课、专业基础课、专业课三项1．公共课（1）语文巩固和扩展学生必要的语文基础知识，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养学生的文学欣赏能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力2）英语掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助词典看懂简单的英文资料3）商务礼仪本课程将通过交往艺术与沟通技巧、交际交往中的礼仪重点、交际交往中的礼仪互动、交际交往中的礼仪理念、服务与接待礼仪、公关社交礼仪等内容，全面展示现代交际礼仪与交往艺术的精华所在，从而为职业人士打造个人交际魅力提供有效的指导4）计算机应用基础本课程进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字、表格处理能力，数据处理能力、信息获取、整理和加工能力，网上交互能力，为以后的专业学习和工作打下基础5）品德与素养通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。

了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧树立正确的职业理想，增强职业意识，提高就业能力6）体育与健康坚持贯彻“健康第一”的指导思想，针对学生的生理和心理特征，努力提高学生的身体素质和体育技能，达到相应的国家体育锻炼标准要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，形成终身体育的正确体育关7）就业指导开设本课程的主要目的是帮助学习者以最快的时间掌握通用的管理知识和技能，形成现代人必须拥有的管理修养，以便适应企业等组织生产、经营和服务工作的需要，尽快成为优秀管理者和职业经理人并在个人职业发展、事业成功和组织目标实现过程中形成良好的合作伙伴关系，实现企业和员工的共赢通过学习《就业指导》这门课程，一方面掌握通用管理基本知识、基本程序、基本方法和管理艺术另一方面作为管理类专业的公共选修课程，为学习将学生学习相关的专业知识打下基础8）应用写作 本门课程的教学目的，是使学生系统掌握常用的应用类文章的写作知识和方法，获取必备的文章写作能力和文章。