八年级观察海豚日记600字.doc

八年级观察海豚日记600字八年级观察海豚日记600字1生活在那温暖的海域里，非常聪明而且具有灵性的动物，就是那得意的海豚!它们长得很得意海豚身体宏大，小的12米，大的足足有十米长，她们的体重从小的40千克到大的十吨不等，真是一群大家伙海豚全身灰蓝色，呈流线型，这样的造型可以使它游动时减少水的阻力它的肚皮是白色的，就像穿上了一件小肚兜最有趣的当然是它的背鳍了，是弯钩形状的它只要跃出水面，像镰刀一样把水面“割”出一道口子海豚的额头微微隆起，像是戴上了一顶小帽子，这个地方叫做“额隆”它的嘴巴尖尖的，张开了它的大嘴巴，你会发现海豚锋利的牙齿海豚那对小眼睛长在两侧，它的耳朵长在很隐蔽的地方，不仔细看还找不到呢!海豚是一种擅长捕食的动物它们的捕猎对象是小鱼或小虾海豚依赖回声定位寻找猎物，并用强高声击晕猎物，然后去吃它们的“大餐”在海洋馆里，饲养员手里食物的味道被海豚闻到了，它立即游了过来，饲养员把食物抛出去，海豚立即跃起身来，夺过食物，灵敏的落到水中，它的身姿好美啊，真可以去当舞蹈演员了!海豚很机灵，最拿手的就是表演节目在海洋馆里，她是最耀眼的明星在饲养员的训练下，他身手灵敏，会的可多啦：钻铁环、顶篮球，甚至和人握手、唱歌，小海豚都会。

就拿钻铁环来说吧!饲养员先引诱它浮上水面，然后饲养员把食物拿起拿给它看，由于对食物的兴奋，海豚一下子就钻过了铁环饲养员把食物投下去，它摇了摇尾巴，去享用美食去了如今，这得意的生灵已成为最有人缘的“明星”了!八年级观察海豚日记600字2海豚是一种深受人们喜欢的动物因为它们聪明，有灵性雄海豚的寿命是50一60岁，雌海豚的寿命是70一80岁海豚的背上有喷孔和鳍，两侧有鳍状肢而海豚的种类也很多，例如：瓶鼻海豚、港口海豚、领航鲸、白边海豚……人们喜欢海豚还有一个原因：海豚是人们的好帮手人们在海边捕鱼，海豚们便自觉地围成一圈，把大群的鱼往渔网里赶海豚的智商高且学习才能强它的智商相当于一个七岁的小孩人们将海豚训练成水底侦探，还能帮科学家完成在海底找东西等任务还有一次，一艘小艇航行在近海，小艇上的一个人不慎掉倒了水里，但艇上的人还不知道后来一只海豚驮着她，把她带到了岸边是海豚救了她的命可见海豚在很多方面可以帮助人类要说到海豚的智商高能被人们训练就不得不提一件事了人们有时在海里捕到一些海豚，然后放到水族馆里或__秀之类的地方去训练，不断地让它们学一些违犯它们天性的事例如，让它们一直保持微笑，给它们涂口红。

或者没那么严重，让它们学顶球，顶人、学握手、画画、与人抛球、答复下列问题等……或许它们的动作会让人们哄堂大笑，但这些训练对它们来说很残酷为什么?它们不可以对抗吗?当然，也有不少聪明的海豚尝试过，但管理员会用更加粗暴，更加残酷的方法对待它们这些海豚有些终身游不出马戏团里的水池，或死在高强度的训练中这些海豚的寿命因此大大缩小海豚是人类的朋友，是人类的好帮手它们不属于人类，它们属于大自然而以上就是我对人类与海豚的关系的看法让我们好好保护海豚，做海豚的好朋友吧!八年级观察海豚日记600字3我很喜欢海洋馆，尤其喜欢看海豚的表演他们在水中游动着，像飞鸟般跃出水面，在半空中画出优美的弧线，海豚的嘴角总有一丝弧度，像在微笑一般，非常得意但是很快，我便不再这么认为了有一次去看表演时，我坐在了前排，在一条海豚朝我的方向游来时，我的笑容立即凝固在了脸上，在那只海豚冲来时，它居然毫无减速地冲向了玻璃，一生闷响让我心头一惊，在他撞上的一刹，我清楚的看到了他嘴上的疤痕这是撞击的疤!或者是他在练习顶球时的撞伤?是之前撞击玻璃的疤痕?无数个触目惊心的瞬间在我眼前一闪而过，在我的后背激起一层冷汗此时，那精彩的海豚表演在我眼中变得恐惧无比。

我们能想到当他们顶球时受到了剧烈的疼痛，脸上还挂着那天生的微笑，令我们毫不知道他们的痛苦他们的微笑和他们的假装，在他们得意的外表下，有多少残忍的事实?看着他们在水中“自由”的模样，我心情越发沉重他们就像那“出游沉着的鱼”，观众们在看着他们，自以为是“鱼之乐”，却不知道他们的痛苦子非鱼，安知鱼之乐?回家后我在网上搜索了相关的信息，心情越发沉重原来那日海豚的撞击是为了自杀!在水族馆内表演的动物们，80%都患有抑郁症每日的训练的困难使他们越发疲倦，常年被困在同一处，使他们烦躁海豚的智力相当于一个四五岁的孩子，那他们却要遭受这样的折磨许多年前，反对海豚表演的人们已经开场呐喊，声音越来越大，水族馆却越来越多在狭小的泳池里，他们并不快乐，他们没有了家人，没有了希望，只是会系统的做出那些表演动作表演海豚的末路不是自杀就是过度劳累而亡，人们却对这种残忍行为拍手你说它们出游沉着，是鱼之乐可你不是庄子，它不是鱼八年级观察海豚日记600字4今天下午，我和姐姐一行人准备到五缘湾看白海豚早上还下着淅淅沥沥小雨的天空，下午居然放晴了(可能是老天爷知道我们要去看家乡的白海豚)，湛蓝的天空飘着几朵白云，空气格外清新，微风徐徐吹来，略带一丝丝海的咸味。

到了五缘湾，只见五缘大桥横跨两岸，碧波荡漾，海天一色，点点帆船和游艇漂荡在万里海波上，不远处，我们美丽的校园也尽收眼底，原来厦门白海豚研究基地就离我们学校这么近我们坐一艘小船到了五缘湾的人工浮岛上，两条银灰色的海豚在小池里上下翻身跳跃，犹如两个美丽的少女在水中跳舞听叔叔讲，这两条海豚分别叫“涛涛”和“童童”，它们都是机灵鬼，只见它们时而探出头来亲亲叔叔的脚趾，时而张开长满牙齿的嘴鸣叫，向叔叔要小鱼吃呢，时而象离弦的箭向远处飞去，时而摆动尾巴缓慢地在水里嘻戏玩耍，就象两个顽童一样淘气海豚还有灵性，它们还会表演节目给我们欣赏只见叔叔将呼拉圈轻轻放在涛涛童童的嘴上，涛涛和童童一起用嘴摇起呼拉圈，童童放下圈子，涛涛就把圈子侧着摇，把一堆水花溅到了童童脸上，好象在指责童童它们还可以顶着篮球转动，只见叔叔将一个篮球放在涛涛头上，篮球在涛涛头上稳稳地站着，随着涛涛转动脑袋，篮球竟然在涛涛头上转动着眨眼间，篮球掉在水里，童童一个“浪里扑食”扎进水里，很快就把篮球顶到岸边还有，更让我惊奇的是，涛涛和童童居然会听叔叔的指令直立跃身而上，就象一根水柱喷涌而出，真不愧它们有“水上大熊猫”的美称小朋友们，你知道为什么白海豚的颜色是银灰色，却被人们叫作“白海豚”?白海豚的眼睛很小，却能区分很远很远地方物体的位置和方向?为什么它们也能象我们一样恒温?一个个谜题等待我们去解答。

八年级观察海豚日记600字5由于海豚大脑的记忆容量和信息处理才能与灵长类动物不相上下，假如人类能与海豚互相沟通，就应该获得许多有关海洋动物的珍贵资料，并学习到不同的表达和思维形式与海豚一起潜水就会发现，海豚是相当“聒噪”的动物根据录音调查记录显示,海豚使用频率在200-350千赫以上的超声波的喊叫声进展“回音定位”，而人类的听觉范围介于16-20千赫之间,人类无法听到海豚回声定位所发出的超声波因此，我们在水中听到的海豚叫声，可能是海豚同类间互通消息所使用的局部低频声音人类要与海豚沟通，先决条件是要理解海豚的语言，这样就必须分析^p 海豚发出的声音与行为的关联性事实上只要有适当的录音设备就可能进展海豚声音分析^p 然而，声音与行为之间的并联却不容易掌握，目前人们还无法确切理解海豚发出的各种声音所包含的含义为使人类与海豚沟通，第二种方法是让海豚学习人类的语言，20多年前，美国海洋大学的专家们就是采用这种方式开发海豚的智能目前海豚在专家的训练下，已经能从训练人员的手势中，学习并理解单字与复合语句的意义并能作出适当的反响，但尚无法到达能与人自由交换信息的境界不管是研究海豚声音与行为的关联性，还是教诲海豚学习人类的语言，以目前的进展来说，间隔 人类与海豚互相理解、互相沟通的最终目的都还相当的遥远。

海豚的睡觉方式海豚似乎永远不眠不休地四处游动海豚是哺乳类动物，原先栖息陆地，后来又回到水中生活，用肺呼吸假设它们在水中持续睡觉，海豚将因无法呼吸而死难道它们真的不用睡觉?假设会睡觉，它们是睡在陆地，还是睡在海中呢?其实假设我们可以细心观察海豚一段时间，便会发现它们在游泳时，有时会闭上其中的一只眼睛经调查它们的脑电波得知，它们某一边的脑部会呈睡眠状态即是，它们虽然持续游泳，但左右两边的脑部却在轮流休息假设我们可以像海豚一样，一边睡觉一边工作，左右脑互相交替休息，一心便可以二用，搭车时睡觉便不怕坐过站了第 8 页 共 8 页。