北师大版数学五年级下册知识点及对应练习1.docx

最新）北帅大版数学五年级下册知识点及对应练习（全面复习）1北师大版五年级数学下册概念与公式整理版一、分数乘法、分数除法1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算2. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算如：25+5=已知两个乘数（因数）的积是25,其中的一个因数是5,求另一因数是多少？3.分数乘法的运算法则：1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变；2）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分4.分数除法的运算法则：1）一个数除以一个整数（0除外）等于这个数乘以这个整数的倒数；2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数；3）除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数；4）当除数＜1时，商大于被除数；（商就是得数）5）当除数=1时，商等于被除数；6）当除数＞1时，商小于被除数5. 分数除法的意义：如果两个数的乘积是1,那么这两个数叫做互为倒数，其中一个数叫做另一个数的倒数6. 注意：1的倒数是1,而0没有倒数7. 分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算111如：某5表示求5个的和是多少，或者表示的5倍是多少。

2228.一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少1111如：4某表示求4的是多少3某表示3的是多少33339.分数乘、除法的实际问题1）求一个数的几分之几是多少，用乘法2）已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，也可以用解方程10.原价某折扣=现价；现价+原价=折扣；现价+折扣=原价11.找单位“T的方法：①总数量是单位“T;2②原价就是单位“T；1例如：笔记本电脑原价是3000元，现在降价了，那么单位“T是原价3000元2③分数比率之前的“的”字前面的量是单位“T;1例如：全校男生的人数是女生人数的，那么单位“T是女生人数2④一个东西比另一个东西多几分之几中“比”后面的东西是单位“T1例如：商店卖的苹果比橘子多，那么单位“T是橘子数量2总结：单位“T在总数、原价、的前面、比后面以上内容请同学们务必多理解、多运用！！第1页12.分数应用题的解题方法：（分率就是几分之几）（1）题型1:商店卖出的苹果6千克，卖出的苹果比橘子多1, 求卖出橘子多少千克？2【解题思路】第一步：找单位“T该题中：单位“T是“比”字后面的东西一一橘子数量第二步：判断单位“T已知还是未知？已知用乘，未知用除。

如果单位“T已知，就用乘法解，用单位“T的量乘以谁的分率就算谁的具体量如果单位“T未知，说明题目是求单位“T的量要用除法或者列某方程计算单位“T的量，用已知量除以它对应的分率该题中：单位“T橘子数量未知，是题目要求出的数量，用除法，把已知量苹果作为被除数第三步：某物比单位“T多几分之几就写：（1+分数），；某物比单位“T少几分之几就写：（1一分数），或说减少了几分之几11该题中：苹果比橘子多，也就是苹果是橘子的（1）,根据前一步所得的被除221数是苹果数量6千克，因此最后列式为：6（1）421苹果比橘子增加了211注意：苹果比橘子多等同于苹果是橘子的1+221苹果增加到橘子的1+2同学们可以用具体数字带进去理解，例如:苹果为3千克，橘子为2千克2)题型2:商店卖出苹果6千克，卖出橘子4千克，问卖出的苹果是橘子的几分之几？【解题思路】第一步：求分率的应用题，我们同样要找单位“T该题问卖出的苹果是橘子的几分之几？单位“T是橘子第二步：单位“T的量做除数，求谁的分率就用谁的具体量除以单位“T的量该题单位“T是橘子，因此橘子做除数，苹果做被除数来除以单位“T,因此3最终得出:642(3)题型3:求平均数的应用题，求谁的量就把谁做除数。

例：一堆煤，5天烧了10吨，求平均每天烧多少吨？求每天，天就作为除数，把5天做除数，即10+5=2(吨)；例：一堆煤，5天烧了10吨，求平均每吨烧多少天？求每吨，吨就做除数，即5+10=0.5(天)注意：得数的单位应该与被除数的单位一致13.分数应用题如何列式：以上内容请同学们务必多理解、多运用！！第2页用乘法的情况如下知道单位“T时知道总数求部分的公式：总数某对应的分数=部分题目形式用除法的情况如下不知道单位“T时知道部分求总数的公式：知道的部分+对应的分数=总数题目形式已知一个数，求这个数的几分之几是多少已知一个数的几分之几数多少，求这个数已知一个数，求这个数的百分之几数多少已知一个数的百分之几数多少，求这个数注意：以上11、12、13项请结合题目理解！！！二、分数的混合运算1.分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，都是先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的整数的运算律在分数运算中同样适用】2.运算定律：1）乘法分配律：a（bc）abac请特别注意这个公式！）2）乘法结合律：abca（bc）3）乘法交换律：abba运用运算定律可对分数的混合运算进行简便运算。

3. 分数与整数相乘，分母不变，分子和整数相乘的积作分子分数与分数相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的先约分4.一个数乘一个真分数，所得的积一定小于原来的数；一个数乘一个等于1的数，所得的积等于原来的数；一个数乘一个大于1的假分数，所得积一定大于原来的数三、长方体的认识、表面积、体积和容积1. 两个面相交的边叫做棱三条棱相交的点叫做顶点相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高2. 长方体有6个面，每个面一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等有12条棱，12条棱可以分为三组:4条长，4条宽，4条高，长、宽、高分别相等有8个顶点，每个顶点处由3条棱组成，长、宽、高各一条正方体有6个面，每个面都相等，都是正方形有12条棱，12条棱长度相等，叫做正方体的棱长有8个顶点正方体是特殊的长方体3.a3读作“a的立方”表示3个a相乘，（即a某a某a）4.长方体的棱长和=（长+宽+高）某4;正方体的棱长和=棱长某125.长方体6个面的面积之和叫做长方体的表面积长方体上表面或下表面的面积=长某宽，用字母表示为：底面积S=a某b长方体的表面积=长某宽某2+长某高某2+宽某高某2,用字母表示为：表面积S=a某b某2+a某h某2+b某h某2以上内容请同学们务必多理解、多运用！！第3页5.正方体的6个面的面积之和叫做正方体的表面积。

正方体每个面的面积=棱长某棱长表面积等于所有面的总和，有6个相同的面，所以正方体的表面积=6某每个面的面积=6某棱长某棱长，用字母表示为：S=6某a26.正方体露在外面的面积=一个面的面积某露在外面的面的个数把正方体放在桌面上，最多可以看见三个面7. 物体所占空间的大小，称物体的体积常用的体积单位有立方米，立方分米，立方厘米8.容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积常用的容积单位有升和毫升9.计算物体的体积用体积单位，计算液体、气体的体积一般用容积单位10.单位换算：1立方米=1000立方分米1立方分米=1升1立方米=1000000立方厘米1升=1000毫升1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1毫升相邻的的体积单位之间的互化进率表示单位之间差10的多少倍+进率低级单位高级单位某进率11. 测量不规则形状的物体的体积时，可以将不规则物体放入盛有水的容器中，上升的水的体积或者溢出的水的体积就是这个物体的体积12. 一般来说，一个物体的体积比它的容积大（想想为什么？）四、百分数22写作22%，读作：百分之二十二1002.求一个数的几分之几（或百分之几）是多少，用乘法计算；1. 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。

已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算3.百分数也叫百分比、百分率4.生活中的“率”：及格率=及格的人数+总人数成活率=成活的棵数+种植的总棵数出粉率=面粉的重量+小麦的重量合格率=合格的产品数+产品总数出勤率=出勤人数+总人数命中率=命中次数+总次数优秀率=优秀人数+总人数发芽率=发芽的种子数+种子总数以上内容请同学们务必多理解、多运用！！第4页5.小数化成百分数：先把小数点向右（r）移动两位，再在后面添上％（0.2020720%6.分数化成百分数：先把分数化成小数（除不尽时保留三位小数），再把小数化成百分数7.百分数化成小数：先去掉％,再把小数点向左（移动两位（20%>20r0.20t0.2）8. 百分数化成分数：先把百分数化成分母是100的分数，然后约分、化简；或者先把百分数化成小数，再化成分数五、统计1. 条形统计图能清楚地看出每个项目的数量，并且方便进行比较2.扇形统计图能清楚地看出各部分分别占总量的百分之几3.折线统计图能清楚地看出数量的变化情况3. 一组数据中出现次数最多的数叫这组数据的众数把一组数据从小到大（或从大到小）排列，中间的数叫这组数据的中位数当一组数据的个数是偶数时，中位数取中间两个数的平均数。

6.平均数=总数量+总份数长方体和正方体公式大总结（1）长方体公式：A.长方体棱长之和=（长+宽+高）某4逆运用：长=长方体棱长之和+4一宽一高长方体的高=长方体棱长之和+4-长-宽B.相交于一个顶点的三条棱的和=长+宽+高+4*方体棱长之和+4C.底面积（占地面积、上面积）=长某宽左（右）面积=宽某局；前（后）面积=长某局表面积=（长某宽+长某高+宽某高）某2没盖长方体的表面积=长某宽+（长某局+宽某局）某2或=（长某宽+长某高+宽某高）某2-长某宽长方体或正方体侧面面积（就是周围四个面的面积）=底面周长某高或=（长某高+宽某高）某2D. 求通气管、烟囱或粉刷柱子是计算四个面的面积E. 体积（容积）=长某宽某高，用公式表示是：V=a某b某h逆运用：高=长方体体积（容积）+长+宽*方体体积（容积）+（长某宽）或高=长方体体积（容积）+底面积G.长方体的体积=一个侧面积某长=一个横截面面积某高（请画图理解！）（2）正方体公式：正方体是特殊的长方体，其各个边长相等，统称棱长—、正方体的棱长和=棱长某12逆运用：棱长=棱长和+12二、表面积=棱长某棱长某6=任意一个面积某6,用公式表示S=6a2逆运用：正方体一个面的面积=棱长某棱长=正方体表面积+6三、无盖的正方体的表面积=棱长某棱长某5体积（容积）=棱长某棱长某棱长，用公式表示：V=a某a某a=a3四、求小正方体的数量=1排的个数某排数某层数5五、至少要8块棱长为1厘米的小长方体拼成一个大正方体。

六、一个正方体棱长扩大角倍，棱长之和扩大角某角倍，表面积扩大角某角倍，体积扩大角某角某角倍3）长方体和正方体都可以用公式（底面积某高）来计算用公式表示：V=S某h（4）不规则物体的体积=容器底面长某容器底面宽某上升的水的高度=容器底面积某上升的水的高度逆运用：上升的水的高度=不规则物体的体积+容器底面长+容器底面宽=不规则物体的体积+容器底面积所有公式请各位同学务必要：画图理解7背诵7熟练运用！！！6北师大版数学五年级下册各单元知识点第一单元：〈〈分数乘法》1.1分数乘法（一）知识点：1、理解分数乘整数的意义：求几个相同分数的和的简便运算2、分数乘整数的计算方法：分母不变，分子和整数相乘的积作分子能约分的要约成最简分数3、计算时，应该先约分再计算1.2分数乘法（二）知识点：1、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少2、理解打折的含义例如：九折，是指现价是原价的。