2019年部编版九年级语文下册15无言之美课件全面版.pptx

15 无言之美,,情景导入,什么是“美”，怎样欣赏“美”，一直是人们积极探讨的话题在一般人的眼里，美术作品中纷纭的色彩、华丽的外观是美；音乐中优美的旋律、动人的曲调是美；文学作品中细致的刻画、详细的描写也是美，然而，在美学大师看来，美术中的含蓄、音乐中的无声、文章中的省略也是美的体现，甚至，它比有形之美更真切，更动人，为什么呢？让我们一起来学习无言之美课时目标,1.掌握文中的生字词，整体理解文章内容 2.理清文章的行文思路，学习举例论证的方法 3.理解艺术中“无言之美”的含义，培养良好的审美观，提高个人的审美能力作者档案,朱光潜（18971986）现代美学家、翻译家，我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人他是我国现当代最负盛名并享有国际声誉的美学大师主要著作有文艺心理学谈美西方美学史等文题解说,无言之美这一标题点明了文章所谈论的主题是一个美学问题，文章从美术的观点来论述“无言之美”的意蕴写作背景,本文选自朱光潜美学文集，是朱光潜先生论美学的一篇文章，本文写于1924年，在这篇文章中，朱光潜先生首次提出了“无言之美”这一美学命题无言之美是他发表的第一篇美学文章。

生难字词,意蕴（yn） 缥缈（pio mio） 铢（zh）两悉称（chn） 譬如（p） 涕下（t） 颦（pn） 暧暧（i） 悲笳（ji） 寥寥（lio） 心旷神怡（y） 悲怆（chung）,,课文解析 整体感知,作者是怎样论述“无言之美”的？请你简述本文的论证思路 作者首先从孔子与子贡的对话中引出无言的话题并点明要从美术的角度关注无言之美接着论证言和意的关系，并用以言达意的文学为例，说明文学乃至一切艺术都是尽量以言表间，而不能全然用意表意，也无需全然用言表意，从而引出了对无言之美的论述课文解析 整体感知,为了论述自己的观点，作者从不同角度，不同方面举了大量的例子，分别从美术与摄影的选择，文学中的意蕴之美，音乐中的无声之美，雕刻中的含蓄不露之美等角度进行论证最后作者再次强调结论：说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切课文解析 精研细读,文章开头引述孔子和子贡的对话，有什么作用？ 首先，文章引述孔子和子贡的对话，引入“无言”这一话题，从而展开了对“无言之美”的论述；其次，以这一事例为引入，故事性强，易于理解，也起到了激发读者阅读兴趣的作用课文解析 精研细读,作者认为文学作品“要尽美尽善”“和自然逼真”，“才能引起美感”。

后来又说“文字语言固然不能完全传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的这样说是不是矛盾？为什么？,,课文解析 精研细读,文字语言固然不能完全传达情绪意旨，因此难以满足达到“尽善尽美”的条件，但文学仍然有“美”的境界，因为作者认为对于表达全部意旨，不仅是文学，“一切美术作品也都是这样，尽量表现，非唯不能，而也不必”，就算言语不能表现所有意旨，也能达到美退一步讲，就算言完全能尽意，也不必要做到这一点，因为“言不尽意”给人带来的“无言之美”更难能可贵课文解析 精研细读,相片和图画美术作品,黄山迎客松,,课文解析 精研细读,作者从哪些方面将相片和图画进行对比分析？其作用是什么？ 作者从两个方面进行对比，一是哪一个更“和自然逼真”，二是哪一个引起的美感更浓厚通过对比，说明了尽管相片能更逼真、完整地反映实物，而图画只是选择性的、理想化的表现，但图画比相片所引起的美感更浓厚，这就通过类比，说明了“言不必尽意”所带来的“无言之美”课文解析 精研细读,文学上的 “无言之美”：,并不以尽量表现为难能可贵登幽州台歌 陈子昂 前不见古人， 后不见来者 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！,,课文解析 精研细读,文学上的 “无言之美”：,并不以尽量表现为难能可贵。

方宅十余亩， 草屋八九间 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前 暧暧远人村， 依依墟里烟 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠课文解析 精研细读,音乐的 “无言之美”： 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 琵琶行,,课文解析 精研细读,雕刻中的“含蓄不露”之美：,金刚怒目,不如,菩萨低眉,,课文解析 精研细读,雕刻中的“含蓄不露”之美：,拉奥孔,,课文解析 精研细读,作者从哪些方面证明“无言”也能产生美？文章中主要运用了什么论证方法？,,课文解析 精研细读,作者一共从四个方面入手，来论述“无言之美”的运用的主要是举例论证的方法首先，以“言尽一切”的相片和言及部分的图画进行对比，以图画之美来说明“无言之美”；以大量诗词为例，来论证“言不尽意”给人带来的美感和深远的情感体验；以音乐的“无声胜有声”来论证“无言之美”；以雕刻中流露和含蓄的区别，来体现“含蓄不露”的“无言之美”课文解析 拓展延伸,作者通过“逝者如斯夫，不舍昼夜”为例，论述了文学作品言不尽意，也不必尽意的观点请你仿照作者的方法，选择一句你熟悉的诗句进行分析课文解析 拓展延伸,示例：例如李白的静夜思，全诗只有二十个字，静夜中，可写之景众多，诗人只写了“床前明月”，诗人所思，千头万绪，诗人却只一笔带过，一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了，给人留下无限的遐想。

烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情内容是单纯，却又是丰富的；内容是容易理解的，却又是体味不尽的诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多主题概括,本文通过文学、音乐、雕塑等各类具体的艺术作品为例，分析了文学的言不必尽意，音乐的无声胜有声，以及雕刻的含蓄不露等表现出来的“无言之美”，阐述了“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切”这一美学观点结构图示,,课堂小结,本文是一篇美学大师谈论美学问题的文章，文章提出的“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切”这一观点，对于我们读书、作文都有很强的指导作用随堂测试,1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A.意蕴（yn） 混合（hn） 缥缈（pio mio） B.譬如（p） 弯曲（q） 踉跄（ling qing） C.涕下（t） 树荫（yn） 暧暧（i） 铢两悉称（chng） D.悲笳（ji） 流露（l） 寥寥（lio） 东施笑颦（pn）,,随堂测试,2.下列加点成语运用有误的一项是（ ） A.真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星 B.在清明、端午这样的小长假期间，远足登山成为人们首选的度假方式。

人们流连于苍翠的林间，顿觉心旷神怡 C.世界上的事情瞬息万变,人们的认识要跟上不断变化发展的世界,是不容易的 D.在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了随堂测试,参考答案：,1.D（“树荫”的“荫”应为yn，“铢两悉称”的“称”应为chn 2.D（D.惟妙惟肖：形容描写或摹仿得非常逼真、传神不能用来修饰“演讲”A.闲情逸致：指毫无事物所累，轻松超逸的情趣悠闲的心情和安逸的兴致B.心旷神怡：心境开阔，精神愉快C.瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化形容变化很多很快只要我们坚持了，就没有克服不了的困难或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神但有时，“千里之行，始于足下我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进所有的未来，都是靠脚步去丈量没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。

那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。

爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。

你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去 有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待花不常开，人不常在再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。

谁会在乎你？生养我们的父母纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太。