《煮书》阅读答案汇总.docx

《煮书》阅读答案《煮书》阅读答案1　　煮书　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字，我感到很惊奇：书只能读，怎么可以煮呢？　　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶我指着条幅问爷爷：书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？　　爷爷笑了，说：书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不行以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化汲取嘛　　爷爷望见我怀疑不解的样子，便接着说：你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品尝，非把书读透不行其实，这就是煮书这样，他做起诗来就感到得心应手了所以他说：读书破万卷，下笔如有神我们学习语文，对那些好的文章也应当这么煮，否则，就很难把语文学好　　爷爷，你看我该怎么煮书呢？　　你可以从煮语文书入手嘛语文课文都是范文，每天早晨起来，放声读上几遍，细致品尝一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？　　爷爷的话使我豁然开朗，煮书还真有道理哩！　　1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里　　A. 指心里不明白，不信任 怀疑不解 ）　　B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。

得心应手 ）　　C. 形容开阔或通达，一下子就明白了 豁然开朗 ）　　2. 阅读短文后填空　　（1）使我感到惊奇的问题是书只能读，怎么可以煮啊！　　（2）我认为煮书是把书放在锅里煮而爷爷说的煮书是指读书时反复诵读品尝，积累妙词佳句　　（3）煮书的好处是能深化体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁　　3. 给第三自然段加上标点符号　　4. 写出你对读书破万卷，下笔如有神的理解　　这句话是告知我们只有多读书，而且要读透，领悟文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长学问，只有这样写文章说话才得心应手《煮书》阅读答案2　　煮书　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字我感到惊奇：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不行以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化汲取呀　　爷爷看我怀疑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，经常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不行其实，这就是‘煮书’这样，他作起诗来就感到得心应手了。

所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’我们学习语文，对那些好的文章也应当这么‘煮’否则，就很难把语文学好爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手吗语文课文都是范文，每天早晨起床，放声读上几遍，细致品尝一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”　　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢　　1.阅读文章后回答下列问题　　（1）使我感到惊奇的问题是什么？　　--------------------------------------------------------　　（2）“我”认为“煮书”是指什么？而爷爷说的“煮书”是指什么？　　---------------------------------------------------------------　　（3）“煮书”的好处是什么？　　-----------------------------------------------------　　2.你是如何理解“读书破万卷，下笔如有神”的？　　-----------------------------------------------------　　参考答案：　　（1）使“我”感到惊奇的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。

　　（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品尝，积累妙词佳句　　（3）“煮书”的好处是能深化体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁　　2这句话是告知我们只有多读书，而且要读透，领悟文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长学问，只有这样写文章说话才得心应手《煮书》阅读答案3　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的.大字我感到惊奇：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不行以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化汲取呀 爷爷看我怀疑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，经常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不行其实，这就是‘煮书’这样，他作起诗来就感到得心应手了所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’我们学习语文，对那些好的文章也应当这么‘煮’否则，就很难把语文学好 “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手吗语文课文都是范文，每天早晨起床，放声读上几遍，细致品尝一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢　　1.依据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里　　心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如 ）　　一下子明白来 （ ）　　心里不明白，不理解 （ ）　　正确答案：得心应手 豁然开朗 怀疑不解　　2.“读书破万卷，下笔如有神”，像这样的读书名言你还知道买哪些？请写出一句　　答案解析：　　读书就是在和一个高尚的人讲话《煮书》阅读答案4　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字我感到惊奇：书只能读，怎么可以煮呢？　　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不行以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化汲取呀爷爷看我怀疑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，经常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不行其实，这就是‘煮书，这样，他作起诗来就感到得心应手了所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神，我们学习语文，对那些好的文章也应当这么‘煮’否则，就很难把语文学好爷爷^你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛！语文课文都是范文，每天早晨起床，放声读上几遍，细致品尝一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句…好处可多啦。

肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”　　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢　　1、联系上下文，理解下列词语　　得心座手：______________　　豁然开朗：______________　　2、“我”认为“煮书”是指什么？而爷爷说的“煮书”是指什么？　　3、“煮书”的好处是什么？　　4、听了爷爷的话，你知道如何“煮书”学语文了吗？　　5、“煮书”上引号的作用是　　参考答案：　　1、文中指杜甫写诗本事娴熟超群文中指“我”一下明白了煮书的道理和好处　　2、“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品尝，积累妙词佳句　　3、“煮书”的好处是能深化体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁　　4、从“煮”语文书入手，多读，多品尝，咀嚼词句，深化体会文章情感，积累妙词佳句　　5、表示具有特别意义，并非真的煮书《煮书》阅读答案5　　《煮书》阅读原文　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字我感到很(奇妙 惊奇 奇异)：书只能读，怎么可以煮呢?　　一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转(zhuǎn zhun)椅上品茶我指着条幅问爷爷：书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?　　爷爷笑了：书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不行以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化汲取呀.　　爷爷看我怀疑不解的样子，便接着说：你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品尝，非把书读熟透不行。

其实，这就是煮书这样，他做起诗来就感到得心应手了所以他说，读书破万卷，下笔如有神我们学习语文，对那些好的文章也应当这么煮否则，就很难把语文学好　　爷爷，你看我该怎么煮书呢?　　你可以从煮语文书入手嘛语文课文都是范文，每天早晨起来，放声读上几遍，细致品尝一番，多有意思呀!这样煮下去，你不仅能体会到文章情感，还可牢记妙词佳句好处(ch chǔ )可多啦肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?　　爷爷的话使我茅塞顿开，煮书还真有道理哩　　1、将文中括号里用得不正确的音节和词语用/划掉3分)　　2、联系上下文说明下列词语2分)　　(1)煮书　　(2)读书破万卷，下笔如有神　　3、按要求填空5分)　　(1)怀疑不解的反义词是______(在文中找)　　(2)应在字典里的说明有：a、应当; b、回答、回应; c、满意要求;d、顺应、适应得心应手一词中的应字应选第__种说明;热情响应一词中的应字应选第__种说明　　(3)煮书的好处许多，既可以______，还能够_______　　4、选择本文的中心，在正确答案后面的括号内打号2分)　　(1)书是精神食粮，是可以煮的 ( )　　(2)课文都是范文，要放声朗读，细致品尝。

)　　(3)读好书时肯定要做到反复诵读品尝，这样说话、写文章的时候才能得心应手 )　　5、读了短文后，谈谈你自己的看法2分)　　1、 煮书　　2、 划掉：奇妙 奇异 zhun chǔ　　3、 ①反复诵读品尝，把书读熟读透②读的书多了，写起诗来才能得心应手　　4、①茅塞顿开 ②a b ③体会文章的情感，牢记妙词佳句　　5、③。