小学英语研修总结范文（10篇）.docx

小学英语研修总结范文（10篇）　　小学英语研修总结 1 　　通过这次校本研修活动，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活经过这次培训，我获益匪浅教师要做的就是从学生的实际出发，透彻地分析好教材，紧扣教学目标，突出教学的重点和难点，写出好的教学设计与反思，提高学生的综合语言运用能具体可以总结为以下几点： 　　一、改变传统教学中把教材视为“圣经”的做法 　　在新课标下，对教材的分析作了这样的阐述：不是“教教材”，而是“用教材教”这一阐述让我如梦初醒，原来对教材的分析可以做到如此透彻——从分析教材的地位和作用入手，分析教材的内容、结构和特点在分析教材时，要把单元教材分析考虑进去，不能只是侧重一个课时的分析，要设定单元教学目标，才能实现单元中课时目标的螺旋上升在教材分析中要明确教学目标、重点和难点，挖掘教材在文化意识、学习策略、情感态度方面的教育因素，这实际上也是确定教学目标时所要做到的如果说教学的过程是教师与学生的一次探索知识的海上旅行，那么分析教材和确定教学目标就是这次海上旅行的航标。

有了好的导向作用，这次航海才能很好地驶向成功的彼岸讲座中还提到了教学反思，这让我不禁想到美国学者波斯纳的一个观点：教师成长=经验+反思教学反思真正的意义是什么？我不禁认真地思考起来学习了讲座之后，这才恍然大悟于是我开始学会用改革的眼光、创新的意识、独特的视角来审视自己的教学工作，反思自己以往教学工作中的不足，并不断把教学反思写完整：不仅记成功之举、而且记“败笔”之处；包括记教学机智和再教设计通过我的不断努力与坚持，我发现我的教学有了很大改进现在我已经养成了每天写教学反思的良好习惯，就像每天写日记一样：一有所得就马上记下来，有话则长，无话则短，以忆促思，以思促教，长期积累，使我在反思中不断地成长 　　二、更新了我的教育教学理念 　　通过这次学习我发现，小学英语新课程与以往课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化我们必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育教学理念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合这就更需要教师调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学步伐适应新的教育时代发展的形式不仅如此，还要更新教师的角色。

新课程中教师的角色也发生了很大的变化传统的教学几乎都是强行灌输教师负责教，学生负责学教师教什么，学生就学什么教师怎样教，学生就怎样学最后导致了学生不爱学，不会学而新课程明确指出，教师在课堂中的角色是应该转变的从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴教师是知识的`传播者，不仅要把基础知识和基本技能传播给学生，还必须关注学生的学习过程与方法，增强了对学生情感、态度与价值观的培养应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我想学、我要学；引导学生进行自主探究学习，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律教师的角色的改变让我重新审视自己的教学，观注学生的情感、态度与价值观，从学生的实际出发，了解学生个体的差异性，因材施教，有针对性地进行教学 　　三、自身素质不断提高 　　通过学习，自身素质方面的提高是不言而喻的，培训使我对专业知识的理解更深刻，加强了对新课程的认识和理解其他方面也有很大收获从全面分析教材到准确表述教学目标，从设计教学步骤到反思教学过程，从激发学生英语学习的兴趣到提高学生综合语言运用能力等，我现在能够更好地管理班级，优化自己的教学设计，提高自己的教学效率。

课堂是教师的主要活动场所，教师的一言一行、一招一式都体现着自己的教学理念作为新时代的教师，更应该审时度势，使自己的业务水平不断提高学习英语的最终目的不是只是学会做题，而是在恰当的环境中使用英语进行交际 　　四、教师们相互交流，共同成长 　　网络学习带给人们的一大好处是方便快捷教师们凭借着这样一个平台，交流着教学的心得体会，讨论着教学中遇到的种种困惑，思考着如何更好地提高教学水平在交流过程中，我了解到各学校的教学的不同情况在讨论中，教师们畅所欲言，提出了许多英语教学中的实际的观点和问题，对于我们今后的教学有着积极的促进作用 　　五、树立终身学习的观念 　　知识也有保持期在这个信息高速发展的时代，无论是专业理论知识还是专业教学技能，都在日益更新，不断发展作为新时代的教师，不能墨守成规，一成不变地按照自己的传统观念和思想进行教学教师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段分析自己的情况，应该属于“新手阶段”，还需太多的磨练和学习，今后要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍；向有经验的教师学习，多参加听课、评课活动，多与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习，树立终身学习的观念。

　　教育是一项充满智慧的事业，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中我要汲取精华，反思自己的教学行为，让自己在教育教学实践中不断成长，使自己的教学水平和教学能力都能有所进步今后我会学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校教学和发展出谋划策 　　小学英语研修总结 2 　　很高兴参加了20xx年国培小学英语培训学习在学习中，我对新课程改革的理念有了新的认识明白了不断提高专业素养是我们基层教师必须做的事情时光飞逝，转眼间，两个月的学习即将结束喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛通过这次的学习我提高了认识，提升了学习理念，丰富了专业理论现总结如下： 　　一、通过培训，提高了认识 　　虽然刚上一年的英语，可我清楚的认识到，新课程改革对教师提出的'要求我们要以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作不断提升自身素质和教学水平，不断总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对教师的要求网络研修，不但有利于我们自主安排学习，减少工作与学习的矛盾，而且有助于我提高学习效率和实践应用的效率 　　二，通过培训，提升了现代教育的技能 　　两个月的培训，既有理论上的提高，知识上的沉定，也有教学技艺的提高。

本届英语教师培训，内容丰富，形式多样：有教授的专题讲座，有各位教育教学专家的专题报告，有学员的实践课例，观摩课，互动讨论等各位专家用质朴的言语，渊博的知识，先进的教育教学理念来点化我在教学中的不足之处和疑问 　　特别是持此培训特别注重理论联系实际，在提升学员理论知识的同时回归课堂，各指导老师指导教学实践，通过听课，评课，指点迷津从而使学员们的教学水平提高迅速 　　三、通过培训，夯实了专业知识基础 　　通过这次培训，我认为作为一名英语老师，必须有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质和独特的人格魅力整个活动以学习、讨论的形式开展研讨活动异常热烈这种开放式的，自由式的学习让各学员之间互相学习，交流经验从而在以后的教育教学工作中一定会扬帆远航 　　小学英语研修总结 3 　　时间过得真快，暑假结束了，远程研修培训学习即将结束，这段时间忙碌而又紧张的学习，得以聆听众多专家、学者的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法等让我汲取了许多宝贵的建议和经验，也发表自己的看法，融入到了网络学习中一份汗水一份收获，在这忙碌的学习中，我懂得了很多难以用语言表达的心声通过研修，我对教育教学工作有了一种新的理解和认识。

本次培训学习让我收获颇丰 　　一、全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础 　　“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期英语教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础《英语课程标准》要求教师引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能，促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体发展，对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义 　　二、观看英语优秀课，丰富英语教学经验 　　我们从优秀课例中学习到：教师是从解决课堂教学内容问题出发，以知识技能的语言训练为出发点，安排各项教学活动环节在小学英语教学活动中，我一直认为学单词、句子、课文这些内容很重要，而歌曲、押韵诗、歌谣这些内容有些重要，有些不重要在我以前的意识里，我认为歌曲、押韵诗、歌谣最重要的作用是巩固单词或句子，还有是调节课堂气氛，愉悦学生 　　三、实践探索，提升专业素养 　　在学习的过程中，通过与专家的交流、同行的商讨与相互学习，通过转变、拓宽、更新、丰富，围绕课程改革，准确把握新课程学校教育教学中的问题和实效，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的`言行，用科学的方法引导自己的学生。

在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在英语教学中不断进步 　　四、加强专业知识学习，做专业型教师 　　对于教育历史的了解和自己的专业的知识在多年的教学中已经萎缩面也变得越来越窄了没有深层次的学习过，充实过培训中，我感受到不变无法求新学无止境的氛围自己要学习，还要看别人怎么学习在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新可以说，是所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习 　　五、改进教学方法 　　在这次学习中，学到了有趣的教学方法，不再枯燥无味，以英语歌词为例说明了它们在课堂教学中有助于达到教学目的，特别是创设情景介绍新语言点的目的他们的精彩表演，让我明白英语歌曲、押韵诗和歌谣在英语教学中占据着同样重要的位置，因为它们是以其短小、精悍、节奏强的特点深受少年儿童的喜爱，在英语教学中合理地运用它们，将有助于解决儿童的学习动机问题，使儿童在特定的情景中理解语言、“拾得”语言、运用语言 　　本培训结束了，作为教师的提高学习永远不会结束！这是继续教育一个新的起点，我要在今后的教学中，这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去；我要把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。

真正做到学用结合，联系实际，学以致用 　　小学英语研修总结 4 　　一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环下方结合本学期教学实践总结一下教学状况： 　　一、政治思想方面 　　我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训在学习的过程中自己也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 　　参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。