
(北师大标准版)一年级数学上册教案 教室 2.doc
2页教学内容:教室教学目标:1、让学生结合已有的生活经验,能确定物体前后、左右、上下的位置关系2、引导学生仔细地观察和有条理地表达3、进一步发展学生应用数学的意识教学重难点:能确定物体前后、左右、上下的位置关系教学准备:仔细观察我们的教室教学方法:活动中学习教学过程:一、引入新课课前我们仔细观察了自己的教室,说说教室里有什么,用上前后、左右、上下等词有条理地描述小组间相互汇报再看看书上的小朋友他们是坐在什么样的教室里看图说一说二、应用教学每个人都有一个属于自己的家说说你家的客厅里都放着什么?引导按顺序说说说你的小房间里放着什么?还有厨房间里都放着什么?三、巩固练习1、让学生自己观察,摸一摸,说一说文具盒汇报交流2、用自己的语言说一说到火车站的路线一边指一边说学生交流3、游戏活动1)到游乐园里去玩,请你说一说,你的前后,左右各有什么?(2)教室里同学们玩捉迷藏游戏说出位置,自己找四、小结通过本课学习,你又学会了什么本领?五、作业:练一练 2 题。
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