六年级第一学期五单元课外阅读答案.doc

第五单元语文阅读答案参考 一、 《心灵上的大桥》 窗外下着毛毛细雨我被一道题难住了唉！该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去 在通往乡间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的一小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水潭边，细雨不停地飘落在他身上，头发（梢 稍）上不断地滴着雨水, 可他好像什么也没觉得 “小弟弟, 在干什么呀？”我（凝 疑）惑地问 “造桥呗他连头也不抬，只 手中的小木头往水塘里排列开去 “造啥桥呀？”我好奇地又问一句 “造大桥他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩 ” 上放去 “哦，‘大桥’造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴地跳了起来. “ 啪”地一声， 一脚踩得泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥 我被眼前的一切感动了：木头桥虽然没有搭成，可是男孩的心里已建了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我我不禁自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗？” 我转身朝回家的路上走去。

离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙雨帘，隐隐约约看见小南孩还在认真造着“大桥”呢！是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！6、文章结尾在文中起什么作用？答：点明中心，深化了主题7、 写出短文的主要内容：答：本文叙述了一天我被一道难题难住了，于是走进小雨中在通往乡间的小路上遇到了一个大约六、七岁的小男孩在水潭边“造桥”他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神感动了我， 使“我”决定也要像他一样，去解开难题 我的父亲丰子恺我的父亲丰子恺，平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材记得抗战前在故乡时， 他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子画好了挂在墙上，正好被帮 我家挑水的青年农民看到了他笑着说：“牵羊的时候．不论几只．只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事他 重画了一张之后就把那故事讲给我们听他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”， 是唐朝名画家戴嵩的作品有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说 ：“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。

那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是 紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教父亲说到做到有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法他便按观察所得画了这幅背纤图1、 给短文第二自然段的空白处填上合适的标点符号有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说 ：“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里 2、联系上下文解释词语的意思 不以为然——不认为是对的,表示不同意.本文指杜处士对于牧童的话不认为是对的,不同意他的说法 3、丰子恺先生对子女说：“应该多向各种各样的人请教”，请你结合短文内容，谈谈自己的理解 丰子恺先生的意思是作画要从人民的日常生活中取材，要想画画得好就得精益求精，不能光凭想象，必须仔细观察，虚心向不同职业不同年龄的人请求指教 鲁迅与萧红一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。

先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红 一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了 在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家 鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人 萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了 萧红在文坛上健步地奔跑人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅 1． 选择带点字正确的解释在序号上打“√” 举目无亲 （①抬起 ②全 ③推选 ④举动） 一见如故 （①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意） 2. 联系上下文理解下列句子的意思。

（1） “当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了 “心里的冰块”是指萧红的前途渺茫看不到希望 “冰块开始融化了是因为萧红找到了鲁迅感觉生活、前途有了希望 （2）萧红在文坛上健步地奔跑人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠， 这位老人正是伟大的鲁迅健步奔跑”是指萧红在鲁迅的帮助下闯进了上海文坛，才华得以施展，健康地成长了 “汗珠”喻指鲁迅为帮助萧红所付出的心血3.你认为文章歌赞的是（ ）① 鲁迅对青年人的帮助 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊 4. 对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？ 是一个关心青年成长、 为人民大众服务、 与黑暗作斗争、 勇敢、 无私、爱憎分明的人。