实验15探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系.docx

探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系1-（2019年湖北省孝感市模拟）为探究变压器两个线圈的电压关系，张明同学设计如下实验，操作步骤如下:① 将原线圈与副线圈对调，重复以上步骤② 将匝数较多的一组线圈接到学生电源的交流电源输出端上，另一个作为副线圈，接上小灯泡③ 闭合电源开关，用多用电表的交流电压挡分别测量原线圈和副线圈两端的电压④ 将两个线圈套到可拆变压器的铁芯上⑴以上操作的合理II顺序是 填步骤前数字序号）（2）如图所示，在实验中,两线圈的匝数«1 = 1600,«2=400,当将〃 1作原线圈时，原线圈两端电压为16 V,副线圈两端电压为4 V;n1与n2 对调后，原线圈两端电压为8 V时，副线圈两端电压为32 V,那么可初步确定，变压器两个线圈的电压U1、U2与线圈匝数n1、n2的 关系是填写字母关系式）2.（2019年黑龙江10月调研）如图所示，从学生电源输出的电压，经变压器降压后，使小灯泡正常发光其对应的电路图为（）3-（2019年山西高三模拟）如图所示是“探究变压器两个线圈的电压关系”的实验装置，下列说法正确的是（）A. 与灯泡连接的线圈叫原线圈B. 测量变压器输出电压要用直流电压表C. 若只增加副线圈的匝数,变压器的输出电压变大D. 若只增加副线圈的匝数,变压器的输出电压变小题号答案4. （2019年浙江台州月考）在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，某同学利用“教学用的可拆变压器”进行探究。

1）下列器材中,实验需要的器材是.A. 干电池 B.低压交流电源C.220 V交流电源D.条形磁铁E. 可拆变压器和导线 F.直流电压表G.多用电表（2）关于实验操作，下列说法正确的人为了人身安全原线圈两端只能使用低压交流电源，所用电压不要超12 VB. 实验通电时，可用手接触裸露的导线、接线柱等检查电路C. 使用多用电表测电压时，先用中等量程挡试测,再选用恰当的挡位进行测量5. （2019年江西高三月考）（多选）探究理想变压器原、副线圈电压的关系，某同学用理想自耦变压器接入电路中的示意图如图所示， 输入电压u为电压有效值不变的正弦交流电源已知滑动触头P在图示位置时原、副线圈的匝数比％ ： n=10 : 1,电阻R=22 Q 下列说法正确的是（）A. 顺时针旋转P,通过R的交流电的频率增大B. 顺时针旋转P,电流表的示数增大C. 顺时针旋转P,变压器的输入功率减小D. 顺时针旋转P,电流表'咱勺示数变小1/思维拓展6. （2019年湖南五校联考）准备可拆变压器、低压交流电源、小灯泡及导线若干如图所示，去掉可拆变压器上压紧横条的胶木螺 钉，并将横条放在U形铁芯的A侧上变压器左边绕组接12 V低压交流电源,右边绕组接一个额定电压为3 V~6 V的小灯泡。

观 察小灯泡的亮度把横条慢慢推向&直至与B完全闭合，灯泡的亮度如何变化?为什么？。