应用文写作第六版全套ppt课件完整版.ppt

财经应用文财经应用文（（139p完整版完整版））财政部规划教材财政部规划教材财政部规划教材财政部规划教材全国中等职业学校财经类教材全国中等职业学校财经类教材全国中等职业学校财经类教材全国中等职业学校财经类教材目录目录•第一章　应用文概述第一章　应用文概述第一章　应用文概述第一章　应用文概述• •　　　　　　　　第一节　应用文的含义与分类第一节　应用文的含义与分类• •　　　　第二节　应用文的特点第二节　应用文的特点• •　　　　第三节　应用文的作用第三节　应用文的作用• •　　　　第四节　应用文的要求第四节　应用文的要求•第二章　行政公文第二章　行政公文第二章　行政公文第二章　行政公文• •　　　　第一节　行政公文的概述第一节　行政公文的概述• •　　　　第二节　行政公文的种类第二节　行政公文的种类• •　　　　第三节　行政公文的行文规则第三节　行政公文的行文规则• •　　　　第四节　行政公文的格式第四节　行政公文的格式• •　　　　第五节　常用公文写作第五节　常用公文写作•第三章　事务文书第三章　事务文书第三章　事务文书第三章　事务文书• •　　　　　　　　第一节　事务文书概述第一节　事务文书概述• •　　　　第二节　计划第二节　计划• •　　　　第三节　总结第三节　总结• •　　　　第四节　调查报告第四节　调查报告• •　　　　第五节　规章制度第五节　规章制度• •　　　　第六节　简报第六节　简报•第四章　经济文书第四章　经济文书第四章　经济文书第四章　经济文书• •　　　　第一节　经济文书概述第一节　经济文书概述• •　　　　第二节　经济合同第二节　经济合同• •　　　　第三节　经济预测报告第三节　经济预测报告• •　　　　第四节　经济活动分析报告第四节　经济活动分析报告• •　　　　第五节　审计报告第五节　审计报告• •　　　　第六节　经济新闻第六节　经济新闻•第五章　日用文书第五章　日用文书第五章　日用文书第五章　日用文书• •　　　　　　　　第一节　求职信　推荐信　感谢信　慰问信第一节　求职信　推荐信　感谢信　慰问信• •　　　　第二节　倡议书　申请书　邀请书第二节　倡议书　申请书　邀请书• •　　　　第三节　声明　启事第三节　声明　启事• •　　　　第一章　应用文概述第一章　应用文概述•教学重点：掌握应用文的定义、分类、 特 点、作用、要求。

• 教学设计：以教师讲解为主要教学手段• 课时安排：4课时第一节第一节 应用文的含义与分类一、应用文的含义应用文的含义应用文的含义应用文的含义 行政公文 如决定、请示、函等事务文书 如计划、总结等专用文书 如经济文书、法律书等日用文书 如书信、启事、倡议书等应用文应用文应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在工作、学习和日常生活中用来处理事务而具有实用众在工作、学习和日常生活中用来处理事务而具有实用价值和法定或惯用格式的文体价值和法定或惯用格式的文体二、二、应用文的种类应用文的种类应用文的种类应用文的种类1.应用文的渊源 （1）我国历史上最早的应用文是：晚清在 河南安阳发现的殷商时期刻在甲骨上 的卜辞 （2）我国现存最早，保存最完整的文章总 集《尚书》，是一部历史文献汇编， 也是一部以应用文为主的文集 第二节第二节 应用文的特点应用文的特点一、应用性一、应用性二、程式性二、程式性三、真实性三、真实性四、时效性四、时效性第三节　应用文的作用一、贯彻政策一、贯彻政策 指导工作指导工作二、传播信息二、传播信息 宣传教育宣传教育三、记载史料三、记载史料 归档凭证归档凭证第四节第四节 应用文的要求应用文的要求 •一、主题要集中一、主题要集中 • 二、材料要真实二、材料要真实 • 三、结构要完整三、结构要完整 • 四、语言要简明四、语言要简明应用文的常用语称谓用语：该局 贵厂 本部 你 我等开头用语：根据 为了 关于 按照 遵照 兹 随着 由于 据悉 现将等结尾用语：为荷 为盼 特此 此致 敬礼等征询用语：是否 当否 妥否 可否 如无不妥经办用语：兹经 业经 经研究 商请 部署等期请用语：恳请 希 敬请 请 务请 拟请等表态用语：遵照执行 即办 同意 照办等敬谦用语：蒙 承蒙 企盼等综合练习•1.“同意”、“照办”、“可行”属于（ ） A.征询用语 B.表态用语 C.期请用语 D.经办用语•2.“是否”、“当否”、“可否”属于（ ） A.征询用语 B.表态用语 C.期请用语 D.经办用语• 3.应用文所采用的是（ ） A.文艺语体 B.事务语体 C.政论语体 D.科技语体BAB•1.欣闻贵厂建厂三十周年大庆， 向你们致以热烈的祝贺！•2. 贵公司大力支持，特表谢意。

•3.请速研究，并予以函复 •4.以上意见 ，请批示•5.9月10日来函 ，经研究答复如下：•6.我们接到通知， 去调查落实 A. B. C. D. E. F.悉悉承蒙承蒙立即立即特特当否当否为盼为盼• 1. 1.应用文是人们在工作、生活中为了处理具体事应用文是人们在工作、生活中为了处理具体事务及相互沟通时使用的具有一定格式的文书务及相互沟通时使用的具有一定格式的文书 ））• 2.2.应用写作所采用的是事务语体，而不是文艺语应用写作所采用的是事务语体，而不是文艺语体，这是由应用写作的运用范围、形象思维所决体，这是由应用写作的运用范围、形象思维所决定的 （（ ））• 3.3.应用文的应用文的“ “材料真实材料真实” ”，其含义必须是直接获，其含义必须是直接获取的。

取的 ））• 4.4.内容比较繁多的应用文可以采取内容比较繁多的应用文可以采取“ “一文多事一文多事” ” ））• 5.5.广告也属于应用文，但写作广告文可以使用积广告也属于应用文，但写作广告文可以使用积极修辞 ））• 6.6.应用文是一种独特的文体，与其他文体如记叙应用文是一种独特的文体，与其他文体如记叙文、议论文等不发生关系文、议论文等不发生关系 ））第二章 行政公文教学重点难点：公文的写作格式；公文的特点、教学重点难点：公文的写作格式；公文的特点、 作用、种类，以及每类公文的适作用、种类，以及每类公文的适 用范围教学设计：教师讲解公文的基础知识和写作方法，教学设计：教师讲解公文的基础知识和写作方法， 然后指导学生进行写作练习，以此提高然后指导学生进行写作练习，以此提高 学生在公文方面的写作能力学生在公文方面的写作能力课时安排：课时安排：20课时课时教学目的：要求学生明确公文的特点和作用。

明教学目的：要求学生明确公文的特点和作用明 确公文的种类、行文方式和办理能确公文的种类、行文方式和办理能 读写公文读写公文第一节 行政公文概述行政公文概述一、行政公文的含义一、行政公文的含义 国务院在国务院在2000年年8月月24日修订的日修订的《《国家行政机关公文处理办法国家行政机关公文处理办法》》中明确指出：中明确指出：“行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力的规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重的具有法定效力的规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具二、行政公文的特点二、行政公文的特点1.鲜明的政治性和政策性鲜明的政治性和政策性 2.法定的权威性和行政约束力法定的权威性和行政约束力 3.特定程式的规范性特定程式的规范性三、行政公文的作用三、行政公文的作用⒈⒈领导指导作用领导指导作用⒉⒉法规准绳作用法规准绳作用⒊⒊联系沟通作用联系沟通作用⒋⒋宣传教育作用宣传教育作用⒌⒌依据凭证作用依据凭证作用真实是公文的生命真实是公文的生命 司马迁在撰写历史文学巨著《史记》时，当他写到战国时期魏国的历史时，据说为了灭掉魏国，秦国曾引黄河水灌入魏国的都城大梁，使许多老百姓遭殃。

司马迁对这一传闻表示怀疑，为了弄清这一史实，他亲自来到大梁古城下进行考察，沿着城墙边走边看，当他走到有痕迹的一处时，忽然停了下来，惊喜地自言自语道：“我找的正是这个，这道印痕就像是当年水淹过的样子 于是，司马迁搜集到大量的第一手资料，他将这些资料与现实考察的进行对照分析，终于证实了当年秦国确实引过黄河水淹大梁城这时，司马迁才动笔将这段历史故事记载下来1.公文的作者以什么名义才可以制发公文（公文的作者以什么名义才可以制发公文（ ））    A.法人代表的名义法人代表的名义 B.国家公民的名义国家公民的名义 C.机关的名义或其代表人的名义机关的名义或其代表人的名义 D.其他社会组织与个体结合的名义其他社会组织与个体结合的名义2.公文在执行上的重要要求是（公文在执行上的重要要求是（ ））    A.实践性实践性       B. 强制性强制性 C.时效性时效性     D.指导性指导性3.下列几种文体中，具有公文法定效用的有（下列几种文体中，具有公文法定效用的有（ ））  A. 函　　　　　函　　　　　B.批复批复 C.倡议书　　　　倡议书　　　　 D.启事启事4.公文对语句的基本要求是（公文对语句的基本要求是（ ）） A.含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧义含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧义 B.句子成分搭配得当句子成分搭配得当  C.可以隐去句子中的必须有的成分可以隐去句子中的必须有的成分 D.改变语序安排改变语序安排 E.创造新颖句式创造新颖句式5.公文的作用体现为以下几种公文的作用体现为以下几种( ) A.凭证作用凭证作用 B.法规作用法规作用 C.指导作用指导作用 D.沟通作用沟通作用 E.晓谕作用晓谕作用6.公文的主要特点有（公文的主要特点有（ ）） A.作者的法定性作者的法定性 B.体式的规范性体式的规范性 C.制发的程序性制发的程序性 D.作用的权威性作用的权威性 CBABABABCDEABCD第二节第二节   行政公文的种类行政公文的种类一、按一、按《《国家行政机关公文处理办法国家行政机关公文处理办法》》所规定的文种所规定的文种1.命令命令(令令)：： 适用于依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重大强制适用于依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施性行政措施,嘉奖有关单位及人员的一种行政文书。

嘉奖有关单位及人员的一种行政文书2.决定：决定： 适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤消下级机关不适当的决定事项的一种文书员，变更或者撤消下级机关不适当的决定事项的一种文书 3.公告：公告： 适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文主要用于公布适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文主要用于公布宪法，国家重要领导人出访、任免、逝世以及其他一些国家重大事项等宪法，国家重要领导人出访、任免、逝世以及其他一些国家重大事项等 4.通告：通告： 适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文 5.通知：通知： 适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员的传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员的一种公文一种公文 6.通报：通报： 适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或者情况的一种公文。

适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或者情况的一种公文 7.议案：议案： 适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项使用的一种公文表大会常务委员会提请审议事项使用的一种公文 8.报告：报告： 适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的一种公文适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的一种公文 9.请示：请示： 适用于向上级机关请求指示、批准的一种公文适用于向上级机关请求指示、批准的一种公文 10.批复：批复： 适用于答复下级机关的请示事项的一种公文适用于答复下级机关的请示事项的一种公文 11.意见：意见： 适用于对重要问题提出见解和处理办法的一种公文适用于对重要问题提出见解和处理办法的一种公文 12.函：函： 适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项的一种公文准和答复审批事项的一种公文 13.会议纪要：会议纪要： 适用于记载，传达会议情况和议定事项的一种公文。

适用于记载，传达会议情况和议定事项的一种公文 二、按行文方向分二、按行文方向分1.上行文：上行文： 是指下级机关向所属的上级机关的发文是指下级机关向所属的上级机关的发文 2.平行文：平行文： 是指平行机关或不相隶属机关之间的发文是指平行机关或不相隶属机关之间的发文 3.下行文：下行文： 是指上级机关对所属下级机关的发文是指上级机关对所属下级机关的发文 [相关链接相关链接] 命令是威严性最高的一种公文，分为发布令、行政令、嘉奖令三种，具有一些命令是威严性最高的一种公文，分为发布令、行政令、嘉奖令三种，具有一些特殊性1.文号文号 文号是为命令所编的序号，至于标题正下方以领导者个人名义发布的文号是为命令所编的序号，至于标题正下方以领导者个人名义发布的 命令在任期间文号连贯，任期满时文号自动终止命令在任期间文号连贯，任期满时文号自动终止 2.签署签署 以领导者个人名义签署的命令，在姓名前要写上行政职务以国家主席以领导者个人名义签署的命令，在姓名前要写上行政职务以国家主席 名义签署的命令，成文日期有用阿拉伯数字的习惯。

名义签署的命令，成文日期有用阿拉伯数字的习惯 中华人民共和国国务院令中华人民共和国国务院令第第324号号 《《金融机构撤销条例金融机构撤销条例》》已经已经2001年年11月月14号国务院第号国务院第47次常次常务会议通过，现予公布，自务会议通过，现予公布，自2001年年12月月15日起施行日起施行总理总理 朱镕基朱镕基2001年年11月月23日日1.命令（令）是适用于下列情形的一种公文形式（ ） A.依照有关法律、法规发布行政规章 B.宣布施行重大强制性行政措施 C.嘉奖有关单位和人员 D.任免干部 2.在下列行政公文中，规定性程度最高的是（ ） A.决定 B.公告 C.通告 D.批复 3.决定属于（ ） A.上行文 B.下行文 C.平行文 4.通告是适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事 项的公文下列各项中可以用通告公布的有（ ） A.政治决策 B.事项安排 C.军事行动 D.政务措施 E.人事任免 5.公告在告知对象方面的特点是具有（ 　 ） A.针对性 B.特定性 C.广泛性 D.地域性 6.公告适用于向国内外宣布( ) A.重要事项 B.法定事项 C.最后通牒 D.一般事项 ABCABBDCAB1.命令（令）一但发出，受文单位和人员必须无条件执行。

) 2.按照法律法规的规定，国家税务总局可以用“令”发布税务规章 （ ） 3.《XX市地方税务局关于2001年度立功嘉奖人员的表彰决定》属于指挥性决定 （ ） 4.决定是极为严肃的公文,要坚决贯彻执行为了不使下级机关被动,或在措辞方面稍微灵活一点,给下级一些自主的空间 ） 5. 决定的落款，如果标题下面已标明了成文时间，落款处发文机关名称下面就不用写成文时间了 （ ）6.公文应有发文字号，但发布令、行政令以政府或行政机关名义发出，可用自主要领导人任期开始编的流水号 （ ） 7.××市国家税务局沈××、高××、张××等人受贿案已由检查机关作出处理，为告知所属各单位，拟制定一份决定下发 （ ）8. X X乡人民政府制定了有关执行《保密法》的规定，可用命令的形式发布。

（ ） [特别提醒特别提醒] 决定与命令的区别决定与命令的区别性质不同性质不同 语气不同语气不同 时间不同时间不同 通告与公告的区别通告与公告的区别 发文机关不同发文机关不同 内容轻重不同内容轻重不同 告知对象不同告知对象不同 发布方式不同发布方式不同 第三节第三节  行政公文的行文规则行政公文的行文规则一、隶属关系的行文规则一、隶属关系的行文规则二、逐级行文规则二、逐级行文规则三、权限行文规则三、权限行文规则四、联合行文规则四、联合行文规则五、抄送的规则五、抄送的规则六、请示的规则六、请示的规则请示应当一文一事，不能一文数事请示应当一文一事，不能一文数事 请示只报一个主管机关，不得多头主送请示只报一个主管机关，不得多头主送 请示的公文应逐级上报请示的公文应逐级上报必须事前请示必须事前请示 请示不得抄送下级机关请示不得抄送下级机关 请示不直接送领导者个人请示不直接送领导者个人 报告中不得夹带请示事项报告中不得夹带请示事项 [特别提醒特别提醒] 报告与请示的区别报告与请示的区别 行文目的的不同行文目的的不同 行文要求不同行文要求不同 行文时限不同行文时限不同 内容含量不同内容含量不同 性质结语不同性质结语不同 一.选择题1.湖南省国家税务局向湖南省人民政府各厅、局、委、办制发 （主送）的公文属于（ ） A.上行文 B.下行文 C.平行文 D.呈请性文件 2.有领导被领导关系的机关行文时可采用的行文方式有（ ） A.逐级行文 B.越级行文 C.直接行文 D.多级行文 3.为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机 关之间应基本采取（ ） A.逐级行文 B.多级行文 C.越级行文 D.直接行文 二.判断题1.公文行文一般不得越级报告，但在紧急情况下可以越级报告（ ）2.在13种公文中，上行文包括报告、通报、通知、请示、 意见、函。

） CABDA第四节第四节  行政公文的格式行政公文的格式 一、公文的用纸、书写、印装格式一、公文的用纸、书写、印装格式1.公文用纸格式公文用纸格式A4型（型（210mm×297mm）） 天头（上白边）为：天头（上白边）为：37mm±1mm 订口（左白边）为：订口（左白边）为：28 mm±1mm 版心为：版心为：156mm×225mm 左侧装订左侧装订 2.公文印装格式公文印装格式 文字从左到右横写，横排文字从左到右横写，横排 (民族文字按其习惯书写排版民族文字按其习惯书写排版) 数字应当使用阿拉伯数字数字应当使用阿拉伯数字 (除成文时间、部分结构层次序数相同、词组、惯用语、除成文时间、部分结构层次序数相同、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外汉字外) 标点符号根据标点符号根据 《《标点符号用法标点符号用法》》的的规定使用规定使用 字号的选用字号的选用标题用标题用2号宋体号宋体 正文内小标题及主题词正文内小标题及主题词用用3号宋体号宋体 正文用正文用3号仿宋体号仿宋体 每面排每面排22行，每行排行，每行排28个字个字 二、公文的书面格式二、公文的书面格式文文 头头 部部 分分00000001 机密机密★★X年年 特特 急急 X X X X X文件文件 XX发[X X X X] X号 主主 体体 部部 分分 X X X省人民政府关于省人民政府关于X X X X X X X的通知的通知X X X X X X X：： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X。

附件：附件：1 .X X X X X X X X 2 .X X X X X X X XX X X X年年X月月XX日（印章）日（印章） (请在此处填写附注请在此处填写附注) 文文 尾尾 部部 分分主题词：主题词：XX XXX XX抄送：抄送：X X X X X X X X，，X X X X X X，，X X X X X，，X X X X X X X X X 年年X月月XX日印发日印发（共印（共印X X份）份） 00000001 机密机密★★X年年 特特 急急 X X X X X文件文件 XX发[X X X X] X号 X X X省人民政府关于省人民政府关于X X X X X X X的通知的通知X X X X X X X：： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X附件：附件：1 .X X X X X X X X 2 .X X X X X X X XX X X X年年X月月XX日（日（印章印章）） (请在此处填写附注请在此处填写附注) 主题词：主题词：XX XXX XX抄送：抄送：X X X X X X X X，，X X X X X X，，X X X X XX X X X X X X X X 年年X月月XX日印发日印发（共印（共印X X份）份） 完完 整整 公公 文文 格格 式式签发人：ＸＸ签发人：ＸＸ 下下行行文文时时加加入入签签发发人人公文正文的写法公文正文的写法公文正文的写法公文正文的写法开头开头 引据式引据式 原因式原因式 目的式目的式 说明式说明式 概述式概述式 主体主体 :应应根据发文根据发文的目的和的目的和要求，突要求，突出重点，出重点，具体阐述。

具体阐述 结尾结尾 提出号召或希望提出号召或希望 提出执行要求提出执行要求 使用公文结使用公文结尾惯用语尾惯用语 公文结尾惯用语公文结尾惯用语 上行文的结语上行文的结语 平行文的结语平行文的结语 下行文的结语下行文的结语 报告的结语如报告的结语如“以上报告，请审阅以上报告，请审阅”、、“以上各点，请审查以上各点，请审查”、、“特此报告特此报告”请示的结语如：请示的结语如：“以上请示，请批复以上请示，请批复”、、“特此请示，请审特此请示，请审批批”、、“以上意见妥后，请批示以上意见妥后，请批示”、、“当否，请指示当否，请指示”、、“以上意见如无不妥，请批转以上意见如无不妥，请批转”等函的结语如：函的结语如：“特此函达特此函达”、、“特此函请查照，并希见复特此函请查照，并希见复”、、“特此函告特此函告”、、“特此函复特此函复”、、 “请即函复请即函复”、、“敬请函复敬请函复”等特此通知，希即贯彻执行特此通知，希即贯彻执行”、、“希即遵照办理，并将情况希即遵照办理，并将情况及时上报及时上报”、、“希即研究执行，如有意见随时向我们反映希即研究执行，如有意见随时向我们反映”，，批复的结语用批复的结语用“此复此复”等。

等 中共中共XX省委文件省委文件 X委字委字[2004]X号号 关于召开林业工作会议的通知关于召开林业工作会议的通知各县委、县人民政府：各县委、县人民政府： 为了认真学习和切实贯彻中共中央、国务院关于制止乱砍滥伐森林为了认真学习和切实贯彻中共中央、国务院关于制止乱砍滥伐森林的紧急指示，决定召开林业工作会议的紧急指示，决定召开林业工作会议 会议日期：十一月五日至七日三天会议日期：十一月五日至七日三天 会议地点：会议地点：XX路路X号省委招待所第一会议室号省委招待所第一会议室 出席对象：县委和县府分管林业工作的负责同志各一人出席对象：县委和县府分管林业工作的负责同志各一人 携带材料：本县乱砍滥伐森林的情况和保护森林发展林业的意见携带材料：本县乱砍滥伐森林的情况和保护森林发展林业的意见 请各地准备好材料，于十一月四日到省委招待所会议秘书处报到请各地准备好材料，于十一月四日到省委招待所会议秘书处报到 特此通知特此通知 中共中共XX省委员会省委员会 XX省人民政府省人民政府 （（印章印章）） 二二00四年四年X月月X日日 主题词：主题词：XX XXX XX抄送：抄送：X X X X X X X X，，X X X X X X，，X X X X XX X X X X X X X X 年年X月月XX日印发日印发（共印（共印X X份）份） 案例案例[ [小测试小测试小测试小测试] ] 选择题选择题1.公文的开头用语，用来表示行文目的、依据、原因以及伴随情况公文的开头用语，用来表示行文目的、依据、原因以及伴随情况等。

属于下列的是等属于下列的是 （（ ）） A.根据根据 B.按照按照 C.由于由于 D.总之总之 2.下列关于行政机关公文成文日期的书写哪项是正确的（下列关于行政机关公文成文日期的书写哪项是正确的（ ）） A.2003年年7月月8日日 B.二二OO三年七月八日三年七月八日 C.二二00三年壹月五日三年壹月五日 D.二二00三年四月三年四月3.公文格式所具有的特点是（　公文格式所具有的特点是（　 ）） A.相对稳定性相对稳定性 B.统一性统一性 C.规范性规范性 D.权威性权威性 4.下列标题中有错误的一个是（下列标题中有错误的一个是（ ）） A.国家税务总局关于全面加强税收执法监督工作的决定国家税务总局关于全面加强税收执法监督工作的决定 B.XX市国家税务局关于市国家税务局关于2002年年5月份税收收入情况的通报月份税收收入情况的通报 C.XX区国家税务局申请建设工程规划许可证的函区国家税务局申请建设工程规划许可证的函 D.国家税务总局关于在全国税务系统进一步推行岗位责任制的意见国家税务总局关于在全国税务系统进一步推行岗位责任制的意见 5.公文的标题在实际运用中可以有的形式（公文的标题在实际运用中可以有的形式（ ）） A.发文机关＋事由＋文种发文机关＋事由＋文种 B.发文机关＋文种发文机关＋文种 C.事由＋文种事由＋文种 D.文种文种 ABCBACCABCD[ [小测试小测试小测试小测试] ] 6.一份一份“请示请示”的下列文稿中具有正式公文效用的是（的下列文稿中具有正式公文效用的是（ ）） A.议论稿议论稿 B.送审稿送审稿 C.征求意见稿征求意见稿 D.定稿定稿 7.一般应标识签发负责人姓名的公文是（一般应标识签发负责人姓名的公文是（ ）） A.上行文上行文 B.平行文平行文 C.下行文下行文 D.越级行越级行 8.某市国税局要开展年度税收执法检查，在发通知时，主送单位应某市国税局要开展年度税收执法检查，在发通知时，主送单位应 包括（　包括（　 　）　） A.各县（市、区）国税局各县（市、区）国税局 B.各县（市、区）地税局各县（市、区）地税局 C.市区各分局市区各分局 D.机关各科室机关各科室 9.公文的主送机关指公文主要受理机关。

公文的主要受理机关应公文的主送机关指公文主要受理机关公文的主要受理机关应 当使用（当使用（ 　）　） A.机关代字机关代字 B.机关全称机关全称 C.机关规范化的简称机关规范化的简称 D.机关简称机关简称 E.机关别称机关别称 10.《《国家行政机关公文处理办法国家行政机关公文处理办法》》在在“公文格式公文格式”中有主送机关中有主送机关 一项但在行文实践中，有的公文有时可以不写主送机关但在行文实践中，有的公文有时可以不写主送机关 这些公文指的是（这些公文指的是（ 　　 ）） A.公告公告 B.命令（令）命令（令） C.通报通报 D.通告通告 E.会议纪要会议纪要 DACACDBCABDE[ [小测试小测试小测试小测试] ] 1.公文的成文日期应用汉字书写公文的成文日期应用汉字书写 ）） 2.《《全国税务系统安全保密工作重大事件报告制度全国税务系统安全保密工作重大事件报告制度》》的标题由的标题由 “发文机关发文机关+事由事由+文种文种”构成。

构成 ）） 3. 公文的附件可以是与正文有关的补充说明资料公文的附件可以是与正文有关的补充说明资料 ）） 4.附件的形式只能是文字附件的形式只能是文字 （（ ）） 5.某公文（草稿）的成文日期标志为某公文（草稿）的成文日期标志为“2004·2·3” ）） 6.标题中不能出现阿拉伯数字标题中不能出现阿拉伯数字,如如“2001年度全市国税工作总结年度全市国税工作总结 表彰大会开幕词表彰大会开幕词” ）） 7.公文的成文日期通常排列在正文后的右下角（右空四字），公文的成文日期通常排列在正文后的右下角（右空四字），用汉字书写，用汉字书写，“零零”写为写为“O” ）） 第五节第五节    常用公文写作常用公文写作 一、通知一、通知通知的种类通知的种类批示性通知批示性通知 指示性通知指示性通知 告知性通知告知性通知 通知的写法通知的写法 标题标题 主送机关主送机关 正文正文标题标题 发文机关发文机关﹢事由事由﹢文种文种《《国务院关于进一步加快旅游业发展的通知国务院关于进一步加快旅游业发展的通知》》 事由事由﹢文种文种《《关于筹建关于筹建××系统文学艺术联合会的通知系统文学艺术联合会的通知》》 文种前加文种前加“重要重要”或或“紧急紧急”二字。

二字《《关于防止发生重大水灾事故的紧急通知关于防止发生重大水灾事故的紧急通知》》 发文机关发文机关﹢批转（或转发）批转（或转发）﹢被发布文件标题被发布文件标题﹢文种文种 《《国务院批转财政部国务院批转财政部﹤关于加强省、关于加强省、 自治区税务局机构的报告自治区税务局机构的报告﹥的通知的通知》》 文种前加文种前加“联合联合”二字《《中华人民共和国教育部中华人民共和国教育部 中国文学改革委员会中国文学改革委员会 中国科学院中国科学院语文研究所关于撤销普通话语音研究班的机构的联合通知语文研究所关于撤销普通话语音研究班的机构的联合通知》》 仅有文种组成仅有文种组成 《《通知通知》》 (此形式仅限内部传达此形式仅限内部传达) 正文正文: 一般由三部分组成开头写明通一般由三部分组成开头写明通知的缘由、目的、依据或情况，然知的缘由、目的、依据或情况，然后往往用后往往用“特通知如下特通知如下”等类似语等类似语过渡到主体部分的通知事项。

如内过渡到主体部分的通知事项如内容较复杂，可分条列项写出结尾容较复杂，可分条列项写出结尾部分提出贯彻执行通知的办法和要部分提出贯彻执行通知的办法和要求，然后用结尾语结束，如求，然后用结尾语结束，如“特此特此通知通知”、、“请认真贯彻执行请认真贯彻执行”等 病例病例 通知通知 为了纪念为了纪念“五四五四”运动，兹定于本周运动，兹定于本周4月月20日开会研究活动的有日开会研究活动的有关事宜 特此通知特此通知 2005年年4月月18日日 团团 总总 支支①①通知对象不明确通知对象不明确 ②②具体时间，会议地点不明确具体时间，会议地点不明确 ③③④④二、通报二、通报通报的种类通报的种类 表彰通报表彰通报 批评通报批评通报 情况通报情况通报 情况通报的写法情况通报的写法 标题：事由标题：事由﹢文种文种 正文正文首先概述先进事迹或经验，其次评首先概述先进事迹或经验，其次评价事实，接着说明决定，最后提出希价事实，接着说明决定，最后提出希望和要求。

望和要求首先概述事故或错误倾向的具体情况，首先概述事故或错误倾向的具体情况，其次评论事故，指出原因、危害，说其次评论事故，指出原因、危害，说明决定，最后提出希望要求，或切实明决定，最后提出希望要求，或切实可行的意见措施可行的意见措施 首先概述情况，然后分析情况，最后首先概述情况，然后分析情况，最后提出意见、要求以及解决问题的办法提出意见、要求以及解决问题的办法 [案例案例] XX县人民政府关于XX乡乱砍滥伐林木的通报 X字[20XX]X号各乡镇人民政府： 我县XX乡片面追求经济收入，出卖乡镇管青山XXX亩，对各村负责管理的育林山被人乱砍滥伐，也不加以制止其中XX村山林中未成材的落叶松被砍伐XXXX棵，XX村卖给XX乡机械厂青山XX亩，任其砍伐XX村与附近单位签订合同，任其砍伐十天个别村民也乘机进山砍伐林木，致使该乡大面积山林遭到严重破坏现根据国务院关于坚决制止乱砍滥伐林木的指示精神和《中华人民共和国森林法》有关规定，除责令乡干部认真检查外，对乡办企业和附近单位，个人砍伐的木材要全部追回，并处以罚款。

对不能追回的部分按有关规定严肃处理，情节严重的，予以法律制裁 特此通报 XX县人民政府 二0XX年X月X日 通知和通报的区别通知和通报的区别 1.适用范围不同适用范围不同2.目的要求不同目的要求不同3.表达方式不同表达方式不同三、报告三、报告三、报告三、报告 报告的种类报告的种类 报告的写法报告的写法 标题标题正文正文开头部分开头部分 主体主体 包括工作的情况、取包括工作的情况、取得的成绩或存在的问得的成绩或存在的问题、提出今后的意见措题、提出今后的意见措施和打算施和打算 概述发生的情况，分析概述发生的情况，分析原因、性质及造成的影原因、性质及造成的影响，提出对策或处理经响，提出对策或处理经过，也可以推测情况的过，也可以推测情况的发展趋势发展趋势先写明什么时间收到上先写明什么时间收到上级询问的事项，然后针级询问的事项，然后针对提出的问题作出回答。

对提出的问题作出回答 结尾结尾 工作报告工作报告情况报告情况报告答复报告答复报告[案例案例] 关于加强病毒性肝炎防治工作的报告关于加强病毒性肝炎防治工作的报告 XX发发[XXXX]X号号X X 市人民政府：市人民政府： 病毒性肝炎是一种常见的法定传染病，一般间隔病毒性肝炎是一种常见的法定传染病，一般间隔3—5年出现一次流行高峰，年出现一次流行高峰，截至截至10月月10日，已累计报告病例日，已累计报告病例XXXX人，比去年同期上升人，比去年同期上升2.1预计12月份将会月份将会继续上升，为了保证我市人民的身体健康，控制病毒胜肝炎的暴发流行，建议采继续上升，为了保证我市人民的身体健康，控制病毒胜肝炎的暴发流行，建议采用如下措施：用如下措施： 一、各地政府和各有关部门对病毒性肝炎防治工作要高度重视，切实加强领一、各地政府和各有关部门对病毒性肝炎防治工作要高度重视，切实加强领导，专人负责，拿出具体防治方案，认真组织贯彻落实。

导，专人负责，拿出具体防治方案，认真组织贯彻落实 二、各个单位，特别是各级医疗、卫生、新闻宣传单位，要加强对病毒性肝二、各个单位，特别是各级医疗、卫生、新闻宣传单位，要加强对病毒性肝炎预防知识的宣传，教育群众不要聚餐，注意食品卫生和餐具消毒，提高群众的炎预防知识的宣传，教育群众不要聚餐，注意食品卫生和餐具消毒，提高群众的自我防病能力自我防病能力 三、城市各部门、各单位要认真坚持三、城市各部门、各单位要认真坚持“预防为主预防为主”的方针，充分发动群众，深的方针，充分发动群众，深入开展爱国卫生运动，严防病毒性肝炎暴发流行入开展爱国卫生运动，严防病毒性肝炎暴发流行 四、各级医疗单位要创造条件，积极接受病毒性肝炎患者入院，实行隔离治四、各级医疗单位要创造条件，积极接受病毒性肝炎患者入院，实行隔离治疗，并及时报告疫情凡迟报、隐瞒疫情，造成病毒扩散者，按疗，并及时报告疫情凡迟报、隐瞒疫情，造成病毒扩散者，按《《中华人民共和中华人民共和国传染病防治法国传染病防治法》》予以查处予以查处 五、各个单位，特别是幼儿园、托儿所、中小学校，凡发现病毒性肝炎患者，五、各个单位，特别是幼儿园、托儿所、中小学校，凡发现病毒性肝炎患者，都要把他们立即送到医院隔离治疗。

都要把他们立即送到医院隔离治疗 以上报告，如无不妥，请批转执行以上报告，如无不妥，请批转执行 XXXX年年X月月X日（日（印章印章））四、请示四、请示 请示的种类请示的种类 请求指示型请求指示型 请求批准型请求批准型 请示的写法请示的写法 标题标题事由事由﹢文种文种 正文正文 请示理由请示理由 请示事项请示事项 请示结语请示结语:请求指示、批准请求指示、批准 请示事项的原因请示事项的原因 问题的由来问题的由来 请求解决的问题请求解决的问题 对问题请求批示意见对问题请求批示意见 对什么问题提出安排、对什么问题提出安排、打算、方法、措施等打算、方法、措施等 如果请示事项的具体内容（如资金使用计划，工作设想安排等）较为复杂，可以用附件形式随文呈报如果请示事项的具体内容（如资金使用计划，工作设想安排等）较为复杂，可以用附件形式随文呈报[案例案例] 关于贯彻按劳分配政策两个具体问题的请示关于贯彻按劳分配政策两个具体问题的请示 XX化厂发化厂发[2005] X号号X X 省劳动厅：省劳动厅： 按劳分配，是社会主义分配的基本原则，也是社会主义优越性之一。

几年按劳分配，是社会主义分配的基本原则，也是社会主义优越性之一几年来，我厂由于认真贯彻了按劳分配政策，极大地激发了广大职工的社会主义劳来，我厂由于认真贯彻了按劳分配政策，极大地激发了广大职工的社会主义劳动积极性，使得生产率成倍地增长动积极性，使得生产率成倍地增长 为全面贯彻按劳分配原则，进一步调动职工的劳动积极性，现就两项劳资为全面贯彻按劳分配原则，进一步调动职工的劳动积极性，现就两项劳资政策问题请示如下：政策问题请示如下： 一、拟用一、拟用2005年全厂超额利润的年全厂超额利润的10%为全厂职工晋升工资其中，为全厂职工晋升工资其中，2005年年4月月30日在册职工每人晋升一级，凡班（组）长和车间先进生产（工作）者及日在册职工每人晋升一级，凡班（组）长和车间先进生产（工作）者及车间以上领导和先进人物再依次晋升一级；全厂技术突击组成员每人浮动一级工车间以上领导和先进人物再依次晋升一级；全厂技术突击组成员每人浮动一级工资，组长每人浮动两级工资资，组长每人浮动两级工资 二、拟用二、拟用2005年全厂超额利润的年全厂超额利润的10%一次性为全厂职工每人增发奖金平均一次性为全厂职工每人增发奖金平均100元，具体金额按劳动出勤率和完成定额计算。

元，具体金额按劳动出勤率和完成定额计算 以上请示，妥否，请批示以上请示，妥否，请批示 XXX化工厂（化工厂（印章印章）） 二二00五年十一月十日五年十一月十日五、批复五、批复批复的种类批复的种类 肯定性批复肯定性批复 否定性批复否定性批复 解答性批复解答性批复 批复的写法批复的写法 标题标题 正文正文 发文机关发文机关﹢事由事由﹢文种文种 事由事由﹢文种文种 发文机关发文机关﹢事由事由﹢请示机关请示机关﹢文种文种批复引语批复引语 批复意见批复意见 批复结语批复结语 写明请示来文日期、标题和发文写明请示来文日期、标题和发文字号字号针对请示中提出的问题，作出恰针对请示中提出的问题，作出恰当、明确的答复同意下级机关当、明确的答复同意下级机关的请示，即给予肯定答复，且要的请示，即给予肯定答复，且要重复请示的具体内容；不予批准，重复请示的具体内容；不予批准，应在作出否定性答复后，说明理应在作出否定性答复后，说明理由，阐明政策依据，做必要的解由，阐明政策依据，做必要的解释。

释 “特此批复特此批复”、、“此复此复”等等 [病例病例] 关于申请验收普及初等教育报告的批复 XX字[XXXX]XX号各市、行署、县人民政府及有关厅（局）： 在《中共中央关于教育体制改革的决定》精神鼓舞下，在各级党政部门的正确领导和广大教育工作者的积极努力下，我省XXXX年初等教育的普及工作取得了很大的成绩，到目前为止累计已有86%的市、县、企业办学单位基本上实现了初等教育的普及 各地根据XXXX字[XX XX]1号文件要求对普及初等教育情况进行了自检，对达到要求并呈请XXX检查验收的市县，省普及初等教育检查验收领导小组按着国家的规定标准和省的具体要求组织了抽样复查经验收检查，省政府批准XX市、XX县、XX矿务局等47个市、县、企业办学单位为XXXX年普及初等教育的合格单位 希望实现了普及初等教育的单位，再接再厉，采取措施，巩固成果，加速规范化小学建设尚未普及初等教育的单位要加强领导，创造条件，努力提高教育、教学质量，为初等教育的普及打下坚实的基础 此复 XXXX年普及初等教育合格单位名单（略） XX省教育委员会省教育委员会关于申请验收普及初等教育请示的批复关于申请验收普及初等教育请示的批复 XX字[XXXX]XX号X X X：： XX省教育委员会 XXXX年X月XX日 你们你们《《关于申请验收普及初等教育的请示关于申请验收普及初等教育的请示》》（（XX字字[XX XX]X号）收悉。

经省普及初等教育检查验收小组全面复查，报省人民政号）收悉经省普及初等教育检查验收小组全面复查，报省人民政府审核同意，批准你（市、县、矿务局）府审核同意，批准你（市、县、矿务局）XXX、、XXX、、XX等等XX个个单位为单位为XXXX年普及初等教育合格单位（详见附表）年普及初等教育合格单位（详见附表） 此复此复 修订稿修订稿 （（印章印章））六、函六、函函的种类函的种类 从格式上划分从格式上划分 从行文方向上划分从行文方向上划分 从内容上划分从内容上划分 去去函函 复复函函 公公函函 便便函函 商商洽洽函函 询询问问函函 答答复复函函 请请批批函函 知知照照函函 函的写法函的写法 标题标题 正文正文 发文机关发文机关﹢事由事由﹢文种文种《《国家税务局关于人民银行委托加工饰国家税务局关于人民银行委托加工饰 品征税问题的函品征税问题的函》》 事由事由﹢文种文种 《《关于为你厂代培财会人员的复函关于为你厂代培财会人员的复函》》 开头开头:要写明发函的原因、目的和依据要写明发函的原因、目的和依据 主体主体:要写明商洽、询问、请求答复要写明商洽、询问、请求答复的有关具体事项的有关具体事项 结尾结尾:要根据不同种类的函进行结束要根据不同种类的函进行结束 [病例病例] ××省人民政府办公厅函省人民政府办公厅函××省省 政府办公厅：政府办公厅：关于请求卖给我省汽油柴油的函关于请求卖给我省汽油柴油的函 ×政厅字政厅字[2002] ×号号修订稿修订稿 ××省人民政府办公厅省人民政府办公厅 二二OO二年二年×月月×日日人民人民 据悉，贵省汽油、柴油富足，我省目前汽油、柴油奇缺，已据悉，贵省汽油、柴油富足，我省目前汽油、柴油奇缺，已 严重影响我省工农业生产，为此，特去此函，请贵省支持我严重影响我省工农业生产，为此，特去此函，请贵省支持我 省汽省汽油油××××吨，柴油吨，柴油×××吨。

望能照此办理，并请及时复函望能照此办理，并请及时复函 逻辑显得生硬逻辑显得生硬 不合适不合适 不准确不准确 我省目前汽油、柴油奇缺，已严重影响我省工农业生产，我我省目前汽油、柴油奇缺，已严重影响我省工农业生产，我 们已多方想办法，至今未得到解决据悉，贵省汽油、柴油富足，们已多方想办法，至今未得到解决据悉，贵省汽油、柴油富足， 特请求贵省卖给我省汽油特请求贵省卖给我省汽油××××吨，柴油吨，柴油×××吨，以解决我吨，以解决我 们的困难们的困难 可否，请及时函复可否，请及时函复 （（印章印章））函与请示的异同函与请示的异同 相同相同：函的请批函和请示两者都有请求批准的作用函的请批函和请示两者都有请求批准的作用区别区别：请批函用于向同一机关管理范围中平级的有关：请批函用于向同一机关管理范围中平级的有关 业务主管部门请示批准事项；请示则是用于有业务主管部门请示批准事项；请示则是用于有 隶属关系的上下级之间，下级向上级请求指示，隶属关系的上下级之间，下级向上级请求指示， 请求批准有关事项请求批准有关事项。

复函与批复的异同复函与批复的异同 相同相同：两者都有答复有关事项的功用，都属被动行文，来：两者都有答复有关事项的功用，都属被动行文，来 函又询问的才有复函，有请示才有批复函又询问的才有复函，有请示才有批复 区别：区别：复函用于回复平级或者不相隶属机关单位的来函，复函用于回复平级或者不相隶属机关单位的来函， 也可以回复上级单位的来函；批复则只能用于批准也可以回复上级单位的来函；批复则只能用于批准 答复下级的请示，从使用范围看，复函比批复更广答复下级的请示，从使用范围看，复函比批复更广 泛，使用更灵活泛，使用更灵活 七七七七 会议纪要会议纪要会议纪要会议纪要会议纪要的种类会议纪要的种类 办公会议纪要办公会议纪要 大型会议纪要大型会议纪要 会议纪要的写法会议纪要的写法 标题标题 会议名称会议名称+文种文种 机关名称机关名称+会议名称会议名称+文种文种 机关名称机关名称+事由事由+会议名称会议名称+文种文种 双标题双标题 正文正文 前言前言 总分结构总分结构 分项式结构分项式结构 包括会议进行的时间、地点、包括会议进行的时间、地点、组织者、参加人员、主持人、组织者、参加人员、主持人、会议议程、主要议题以及对会议议程、主要议题以及对会议的总体评价等会议的总体评价等 主体主体 把会议决定的事宜或意见、精神加以归纳把会议决定的事宜或意见、精神加以归纳 结尾结尾提出希望和要求，发出号召，要求有关单位认提出希望和要求，发出号召，要求有关单位认真贯彻会议精神，努力完成会议提出的各项任务真贯彻会议精神，努力完成会议提出的各项任务  会议纪要在形式上均以会议纪要在形式上均以“会议会议”为为第三人称口吻转述会议内容。

正文主体第三人称口吻转述会议内容正文主体部分的写作，常用部分的写作，常用“会议认为会议认为”、、“会会议提出议提出”、、“会议决定会议决定”、、“会议强调会议强调”、、“会议指出会议指出”、、“会议要求会议要求”、、“会议讨论了会议讨论了”、、“会议通过了会议通过了”、、“会会议听取了议听取了”、、“与会者一致认为与会者一致认为”、、“会议希望会议希望”、、“会议号召会议号召”等作为层次等作为层次段落的开头语，适度使用，有助于更好段落的开头语，适度使用，有助于更好地进行表述地进行表述 [小测试小测试] 选择题选择题1.《《××市国家税务局关于印发市国家税务局关于印发<××市国家税务局金税工程考核暂行办法市国家税务局金税工程考核暂行办法>的的 通知通知》》正文是：正文是：“现将现将《《××市国家税务局金税工程考核暂行办法市国家税务局金税工程考核暂行办法》》印发你们，印发你们， 请遵请遵 照执行由此可以将该通知归类于（　照执行由此可以将该通知归类于（　 　）　） A.指示性通知指示性通知 B.批示性通知批示性通知 C.知照性通知知照性通知 D.事务性通知事务性通知2.通报与通知的主要区别在于通报（通报与通知的主要区别在于通报（ ）） A.适用范围广适用范围广 B.用途多用途多 C.使用频率高使用频率高 D.适用范围窄一些适用范围窄一些 3.撰写请示应坚持（　撰写请示应坚持（　 ）） A.一文一事的原则一文一事的原则 B.报告其它需要上报的事项报告其它需要上报的事项 C.主送领导人个人主送领导人个人 D.上报同时不抄送下级机关上报同时不抄送下级机关4.报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行 文。

在这种公文中行文机关文在这种公文中行文机关 （　（　 　）　） A.可以要求上级对报告的质量表明态度可以要求上级对报告的质量表明态度 B.可以借此机会要求上级对某个问题作出答复可以借此机会要求上级对某个问题作出答复 C.不得夹带请示事项不得夹带请示事项 D.可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请5.受双重领导的机关上报公文应（受双重领导的机关上报公文应（ ）） A.写明两个主送机关写明两个主送机关 B.只写一个主送机关只写一个主送机关 C.分头主送分头主送 D.根据情况需要而定根据情况需要而定 BDADCB判断题判断题1.通知的语言表达以叙述为主，措辞要准确得体通知的语言表达以叙述为主，措辞要准确得体 ）） 2.通报是在一定范围内表彰先进、批评错误、执行重大决定时所通报是在一定范围内表彰先进、批评错误、执行重大决定时所 使用的公文使用的公文 ））3.××公文标题（虚拟）：长沙市人民政府关于转发公文标题（虚拟）：长沙市人民政府关于转发《《望城县人民政府望城县人民政府 ××××办法办法》》的通知。

的通知 ）） 4.请示必须事前行文，否则就是请示必须事前行文，否则就是“先斩后奏先斩后奏”，不符合规定不符合规定 ）） 5.报告可以在工作开展前报告可以在工作开展前,可以在工作进行中可以在工作进行中,也可以在工作完成后向上级也可以在工作完成后向上级 作出汇报作出汇报 ）） 6.批复是下行文，所以它的的主送机关可以是多个批复是下行文，所以它的的主送机关可以是多个 （（ ）） 7.凡是向不相隶属的机关（无论是高级别、低级别还是相同级别）行文凡是向不相隶属的机关（无论是高级别、低级别还是相同级别）行文, 一律使用函一律使用函 ）） 8.“意见意见”既能向上级机关提出建议，当然也可以提出批评意见既能向上级机关提出建议，当然也可以提出批评意见 ）） 9.会议纪要的精髓在会议纪要的精髓在“纪纪”，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言 材料 ））10.意见适用于对重要问题提出见解和处理办法因此，可以向上级行文，意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。

因此，可以向上级行文， 也可以向下级行文，还可以向平级行文也可以向下级行文，还可以向平级行文 ）） 第三章第三章 事务文书事务文书 教学目的：要求学生明确事务文书的特点和作用掌握各种教学目的：要求学生明确事务文书的特点和作用掌握各种 事务文书的写作方法事务文书的写作方法教学重点难点：事务文书的写作方法教学重点难点：事务文书的写作方法.教学设计：教师讲解事务文书的基础知识和基本写作方法，教学设计：教师讲解事务文书的基础知识和基本写作方法， 然后指导学生分析例文并进行写作练习然后指导学生分析例文并进行写作练习课时安排：课时安排：10课时课时第一节第一节 事务文书概述事务文书概述 一、事务文书的含义一、事务文书的含义 事务文书是党政机关、企事业单位、社会团体或个人事务文书是党政机关、企事业单位、社会团体或个人处理日常事务，解决实际问题常用的一种文书处理日常事务，解决实际问题常用的一种文书二、事务文书的作用二、事务文书的作用1.贯彻政策，指导工作贯彻政策，指导工作2.沟通情况，联系工作沟通情况，联系工作。

3.积累和提供资料积累和提供资料4.宣传教育，检查督促宣传教育，检查督促5.规范行为，约束行动规范行为，约束行动三、事务文书的特点三、事务文书的特点1.写作主体的广泛性写作主体的广泛性2.现实的针对性现实的针对性3.内容的专题性内容的专题性 4.写作的时效性写作的时效性 四、事务文书的写作要求四、事务文书的写作要求1.选题要有实用价值和实际意义选题要有实用价值和实际意义2.材料要客观、具体、典型材料要客观、具体、典型3.格式规范与灵活兼具、结构清晰格式规范与灵活兼具、结构清晰4.语言平实、简洁准确语言平实、简洁准确[相关链接相关链接] 行政公文与事务文书的区别行政公文与事务文书的区别1.适用范围及作用适用范围及作用 行政公文用来处理机关公务，传达并贯彻党和国家的方针行政公文用来处理机关公务，传达并贯彻党和国家的方针政策，是具有行政效力的工具在发文者所管辖的范围内，行政策，是具有行政效力的工具在发文者所管辖的范围内，行政公文具有法定权威性和法定效力而事务文书是处理日常事政公文具有法定权威性和法定效力而事务文书是处理日常事务的工具，一般不用来行使职权，主要是为了规范、指导本单务的工具，一般不用来行使职权，主要是为了规范、指导本单位或部门的实际工作。

其使用频率比行政公文要高位或部门的实际工作其使用频率比行政公文要高2.行文方面行文方面 行政公文各文种的使用都由党和国家在公文管理法规中做行政公文各文种的使用都由党和国家在公文管理法规中做出了明确规定，并具有规范的体式、严格的行文规则和处理程出了明确规定，并具有规范的体式、严格的行文规则和处理程序而事务文书没有法定的格式，其行文格式是在实践中形成序而事务文书没有法定的格式，其行文格式是在实践中形成和相对定型的，既有约定俗成的惯用格式，又具有一定的灵活和相对定型的，既有约定俗成的惯用格式，又具有一定的灵活性[小测试小测试] 判断题判断题1.事务性文书不属于严格意义上的公文文书事务性文书不属于严格意义上的公文文书 （（ ））2.事务性文书的写作主体是企事业单位事务性文书的写作主体是企事业单位 （（ ））3.事务性文书的写作通常都发生于工作开始之前事务性文书的写作通常都发生于工作开始之前 ））4.事务性文书比行政公文的应用范围更为广泛事务性文书比行政公文的应用范围更为广泛 （（ ））5.为增强文章的可读性，写作事务性文书可以综合运用叙述、为增强文章的可读性，写作事务性文书可以综合运用叙述、 议论、说明等多种表达方式。

议论、说明等多种表达方式 （（ ））第二节第二节 计计 划划一、计划的含义一、计划的含义 计划是对未来一定时期内的工作或需要完成的任务提计划是对未来一定时期内的工作或需要完成的任务提出预想目标、制订具体实施办法而写作的应用文出预想目标、制订具体实施办法而写作的应用文 二、计划的作用二、计划的作用1.计划使工作目标化，可增加人们工作的主动性计划使工作目标化，可增加人们工作的主动性 2.计划使工作步骤化，可确保工作有序进行计划使工作步骤化，可确保工作有序进行2.计划使工作步骤化，可确保工作有序进行计划使工作步骤化，可确保工作有序进行3.计划可使工作成效的评价有据可查计划可使工作成效的评价有据可查三、计划的特点三、计划的特点1.目的性目的性2.预测性预测性3.可行性可行性 4.客观性客观性 四、计划的种类四、计划的种类计划的别名：计划的别名：规划、安排、打算、设想、意见、要点、方案规划、安排、打算、设想、意见、要点、方案 计划的种类计划的种类按计划内容分按计划内容分——学习计划、工作计划、教学计划、营销计划学习计划、工作计划、教学计划、营销计划。

按计划范围分按计划范围分——国家计划、地区计划、公司计划、部门计划、国家计划、地区计划、公司计划、部门计划、 个人计划个人计划 按计划时间分按计划时间分——有远景规划、五年计划以及有远景规划、五年计划以及 年度、季度、月份计划年度、季度、月份计划五、计划的写法五、计划的写法（一）标题（一）标题种种 类类格格 式式举举 例例完全式标题完全式标题单位单位 + + 时限时限+ +内容内容 + + 文种文种《《广州市广州市19991999年普法工作要点年普法工作要点》》非完全式标题非完全式标题时限时限 + + 内容内容 + + 文种文种《《“九五九五”农村改水改厕规划农村改水改厕规划》》单位单位 + + 内容内容 + +文种文种《《大悟一中新校落成庆典活动方案大悟一中新校落成庆典活动方案》》内容内容 + +文种文种《《新产品销售计划新产品销售计划》》事由事由 + + 文种文种《《关于进一步加强城市卫生管理工作计关于进一步加强城市卫生管理工作计划划》》（二）正文（二）正文1.内容结构要素：内容结构要素： 前言前言结尾结尾主体主体 2、表现形式：、表现形式： 条文式条文式 表格式表格式 条文图表式条文图表式 （三）落款（三）落款 六、计划的写作要求六、计划的写作要求 1.要把预测性和可行性很好地结合起来。

要把预测性和可行性很好地结合起来2.计划的目标、任务、措施、步骤程序等都要写得明确具体，切忌含糊计划的目标、任务、措施、步骤程序等都要写得明确具体，切忌含糊 不清、模棱两可不清、模棱两可3.要从实际出发，事先进行调查研究，征求群众意见，以保证计划的认要从实际出发，事先进行调查研究，征求群众意见，以保证计划的认 同度和可行性同度和可行性4.语言要准确、明晰，各项内容都只用平直的叙述、简洁的说明，不需语言要准确、明晰，各项内容都只用平直的叙述、简洁的说明，不需 描写和抒情描写和抒情[小测试小测试] 给下列标题填上恰当的计划名称给下列标题填上恰当的计划名称1.《《××市城市建设总体市城市建设总体 》》2.《《中国人事考试中心中国人事考试中心2006年度专业技术人员资格考试工作年度专业技术人员资格考试工作 》》3.《《国民经济和社会发展第十一个五年国民经济和社会发展第十一个五年 》》4.《《国家科委关于科技人员业余兼职若干问题的国家科委关于科技人员业余兼职若干问题的 》》5.《《××市住房分配制度改革实施市住房分配制度改革实施 》》6.《《关于今年中秋、国庆双节供应工作的关于今年中秋、国庆双节供应工作的 》》规规 划划 计计 划划 规规 划划 意意 见见 方方 案案 安安 排排 第三节第三节 总结总结一、总结的含义一、总结的含义 总结是单位、部门或个人对前一阶段或某项实践活动进行回总结是单位、部门或个人对前一阶段或某项实践活动进行回顾、检查、分析和研究，从中找出一些规律性的认识，以便更好顾、检查、分析和研究，从中找出一些规律性的认识，以便更好地指导今后的实践而写成的事务性应用文。

地指导今后的实践而写成的事务性应用文 二、总结的作用二、总结的作用1.把人们平常工作中的感性认识上升为理性认识把人们平常工作中的感性认识上升为理性认识2.帮助人们检查上一阶段实践活动的成败好坏，找出经验教训，进而帮助人们检查上一阶段实践活动的成败好坏，找出经验教训，进而 指导下一阶段的实践指导下一阶段的实践3.理性的总结是制定计划的重要依据理性的总结是制定计划的重要依据4.有利于养成理论联系实际的作风，更好地学会观察事物和分析问题，有利于养成理论联系实际的作风，更好地学会观察事物和分析问题， 提高思想认识水平和工作能力提高思想认识水平和工作能力三、总结的特点三、总结的特点1.实践性实践性2.理论性理论性3.平实性平实性四、总结的种类四、总结的种类按内容分按内容分 ：：工作总结、生产总结、学习总结、科研总结、工作总结、生产总结、学习总结、科研总结、经营总结、会议总结等经营总结、会议总结等 按工作涉及参与的范畴分按工作涉及参与的范畴分 ：：个人总结、单位总结、部门总结等个人总结、单位总结、部门总结等 按内容分按内容分 ：：年度总结、季度总结、月份总结、阶段总结等年度总结、季度总结、月份总结、阶段总结等。

按性质分：按性质分： 综合性总结综合性总结 专题性总结专题性总结 五、总结的写法五、总结的写法（一）标题（一）标题种种 类类构构 成成举举 例例公文式标题完全式标题单位+时限+内容+种类《××学院2002年教学工作总结》非完全式标题时限+内容+种类《2003年春季植树造林工作总结》内容 + 种类《销售工作总结》文章式标题单行标题《我们是怎样打开销售市场的》双行标题《为用而学 学了能用——××局开展干部岗位培训的体会》（二）正文（二）正文前言前言 汇报工作类总结：其开头内容侧重介绍开展工作的时间、背景、汇报工作类总结：其开头内容侧重介绍开展工作的时间、背景、 历程，及总体评价所做的工作历程，及总体评价所做的工作经验专题类总结：其开头内容一般先简介与先进经验有关的背经验专题类总结：其开头内容一般先简介与先进经验有关的背 景和情况，景和情况， 然后简明、突出地介绍所取得的然后简明、突出地介绍所取得的 主要成绩。

主要成绩 主体主体 汇报工作类的总结：主体部分多侧重于介绍工作过程与做法，汇报工作类的总结：主体部分多侧重于介绍工作过程与做法， 并总结得失体会，分析存在问题并总结得失体会，分析存在问题经验介绍类的总结：主体部分一般只介绍做法、成绩和经验，经验介绍类的总结：主体部分一般只介绍做法、成绩和经验， 不写问题不写问题结尾结尾 写今后的打算或努力的方向写今后的打算或努力的方向 （三）落款（三）落款六、总结的写作要求六、总结的写作要求1.实事求是实事求是 选取材料选取材料2.观点正确观点正确 中心突出中心突出3.结构严谨结构严谨 叙议结合叙议结合4.语言准确语言准确 措词贴切措词贴切[小测试小测试]判断题判断题1.总结也称工作总结总结也称工作总结 ））2.总结的行文结构一般包括标题、正文和落款三部分总结的行文结构一般包括标题、正文和落款三部分 ））3.总结要解决的主要问题是总结要解决的主要问题是“怎么去做怎么去做” ））4.写总结应报喜不报忧，便于以后工作。

写总结应报喜不报忧，便于以后工作 ））5.为了充分说明问题，写总结时可用点夸张手法为了充分说明问题，写总结时可用点夸张手法 ））6.总结一般用第三人称写总结一般用第三人称写 （（ ））第四节第四节 调查报告调查报告一、调查报告的含义一、调查报告的含义 调查报告是根据特定的意图，对某事物、某现象、某问题或某专调查报告是根据特定的意图，对某事物、某现象、某问题或某专题进行有目的地调查研究之后写成的有情况、有分析的书面报告题进行有目的地调查研究之后写成的有情况、有分析的书面报告二、调查报告的作用二、调查报告的作用 1.调查报告可以获取大量的第一手信息和资料，为领导正确决策和指调查报告可以获取大量的第一手信息和资料，为领导正确决策和指 导工作提供依据导工作提供依据 2.可及时发现事物发展的新动向，以便更好地把握工作的主动权可及时发现事物发展的新动向，以便更好地把握工作的主动权 3.可用来推广成功经验、先进典型，以促进物质文明和精神文明的建可用来推广成功经验、先进典型，以促进物质文明和精神文明的建 设和发展。

设和发展 4.可用来揭露工作中存在的问题和揭示某一事件的真相，以便引起社可用来揭露工作中存在的问题和揭示某一事件的真相，以便引起社 会的关注会的关注三、调查报告的特点三、调查报告的特点 1.客观性客观性态度的客观性态度的客观性 材料的客观性材料的客观性 结论的客观性结论的客观性 2.针对性针对性3.典型性典型性典型性的经验典型性的经验 典型性的问题典型性的问题 4.时效性时效性四、调查报告的种类四、调查报告的种类 1.反映社会情况的调查报告反映社会情况的调查报告 2.推广典型经验的调查报告推广典型经验的调查报告 3.揭露时弊问题的调查报告揭露时弊问题的调查报告 五、调查报告的调查方式五、调查报告的调查方式1 .做好调查的准备工作做好调查的准备工作 确立调查目的，确定选题确立调查目的，确定选题 拟定调查提纲拟定调查提纲 设计调查问卷设计调查问卷 常用的调查方法常用的调查方法 调查问卷的内容调查问卷的内容 设计要求设计要求 典型调查法典型调查法 观察法观察法 访问法访问法 2.研究分析材料，处理好观点与材料的关系研究分析材料，处理好观点与材料的关系 六、调查报告的写法六、调查报告的写法（一）标题（一）标题 单行式单行式 双行式双行式 公文式标题公文式标题 文章式标题文章式标题 （二）正文（二）正文前言前言 “写什么写什么”的问题的问题 “怎么写怎么写”的问题的问题 主体主体 结尾结尾 （三）署名（三）署名（（1）反映社会情况的调查报告结尾）反映社会情况的调查报告结尾 可针对情况提出建议。

可针对情况提出建议2）推广经验的调查报告结尾可阐）推广经验的调查报告结尾可阐 述重大意义，提出希望述重大意义，提出希望3）揭露问题的调查报告结尾可提出）揭露问题的调查报告结尾可提出 处理意见和改进措施处理意见和改进措施七、调查报告的写作要求七、调查报告的写作要求七、调查报告的写作要求七、调查报告的写作要求1.材料应属实，时间、地点和调查对象要俱全材料应属实，时间、地点和调查对象要俱全2.认真分析研究材料，能找出规律，概括出合乎事理的观认真分析研究材料，能找出规律，概括出合乎事理的观 点，并要求做到观点和材料的统一点，并要求做到观点和材料的统一3.全部事实的叙述和说明要求用直陈方法，不用描写、全部事实的叙述和说明要求用直陈方法，不用描写、 抒情的表达方式抒情的表达方式4.结构布局要合理，做到主次分明，层次清晰结构布局要合理，做到主次分明，层次清晰[小测试小测试]判断题判断题1.调查报告是以事实为依据，从典型材料中引出观点得调查报告是以事实为依据，从典型材料中引出观点得 出结论 （（ ））2.调查报告从表达方式看，叙述的成分较重，它和记叙文调查报告从表达方式看，叙述的成分较重，它和记叙文 相同，但从主旨上看，它必须表明一定的观点，有述有论，相同，但从主旨上看，它必须表明一定的观点，有述有论， 因而它又和议论文相同。

因而它又和议论文相同 （（ ））3.写好调查报告，最主要最根本的是确立观点写好调查报告，最主要最根本的是确立观点 （（ ））4.调查报告的调查不是为调查而调查，是要解决问题的调查报告的调查不是为调查而调查，是要解决问题的 ））5.调查报告的结语只是指出存在的问题就可以调查报告的结语只是指出存在的问题就可以 （（ ））6.“一进仓库门，只见老鼠横冲直撞，蜘蛛张灯结彩，麻雀一进仓库门，只见老鼠横冲直撞，蜘蛛张灯结彩，麻雀 大闹天宫大闹天宫这段语言生动形象，对于调查报告而言准确、这段语言生动形象，对于调查报告而言准确、 得体 （（ ））第五节第五节  规章制度规章制度 一、规章制度的含义一、规章制度的含义 规章制度是国家行政机关、社会团体、企事业单位和人民群众依照规章制度是国家行政机关、社会团体、企事业单位和人民群众依照国家法律、法令和政策，在自己权限范围内制定的具有法规性、指导性国家法律、法令和政策，在自己权限范围内制定的具有法规性、指导性与约束力的应用文书。

与约束力的应用文书二、规章制度的作用二、规章制度的作用 三、规章制度的特点三、规章制度的特点 1.针对性针对性2.约束性约束性3.稳定性稳定性 4.广泛性广泛性四、规章制度的种类四、规章制度的种类 (具体参看课本具体参看课本P104－－105））五、规章制度的写法五、规章制度的写法五、规章制度的写法五、规章制度的写法标题标题 制发单位制发单位+规章内容规章内容+文种文种 《《国务院关于审计国务院关于审计 工作的暂行规定工作的暂行规定》》 适用对象适用对象+规章内容规章内容+文种文种 制发单位制发单位+文种文种 《《××公司职工奖励办法公司职工奖励办法》》 《《中国银行章程中国银行章程》》 适用对象适用对象+文种文种 《《中学生守则中学生守则》》 规章内容规章内容+文种文种 《《广告管理条例广告管理条例》》 直接用规章制度的文种名称直接用规章制度的文种名称 《《注意事项注意事项》》 正文正文 章条式章条式 条文式条文式 落款落款 六、规章制度的写作要求六、规章制度的写作要求1.制定规章制度时，要准确选择文种，不可超级越权制定规章制度时，要准确选择文种，不可超级越权2.文字表述方面要求周密、严谨、规范。

文字表述方面要求周密、严谨、规范3.结构安排上要求清晰明畅、布局合理结构安排上要求清晰明畅、布局合理4.规章制度的写作态度要谨慎，需经过多次反复认真的推敲、规章制度的写作态度要谨慎，需经过多次反复认真的推敲、 审议、修改，甚至试行一段时间后才能定稿审议、修改，甚至试行一段时间后才能定稿第六节第六节 简简  报报一、简报的含义一、简报的含义 简报，就是信息和情况的简要报道，是具有汇报性、交流性和指导性简报，就是信息和情况的简要报道，是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的内部小报的简短、灵活、快捷的内部小报 二、简报的作用二、简报的作用1.下情上报，汇报工作，反映情况下情上报，汇报工作，反映情况2.上情下达，互通信息，交流经验上情下达，互通信息，交流经验3.为宣传部门提供报道材料为宣传部门提供报道材料二、简报的作用二、简报的作用1.编发的时效性编发的时效性2.表达的简明性表达的简明性3.内容的专业性内容的专业性4.交流范围的限制性交流范围的限制性四、简报的种类四、简报的种类1.动态简报动态简报 2.工作简报工作简报 3.会议简报会议简报 五、简报的写法五、简报的写法 （一）报头（一）报头 报头又称版头。

一般占首页三分之一的上方版面，用间隔红线与报体部分隔开报头又称版头一般占首页三分之一的上方版面，用间隔红线与报体部分隔开 报头的结构要素包括：简报名称、期数编号、编发单位、印发日期、密级及份号报头的结构要素包括：简报名称、期数编号、编发单位、印发日期、密级及份号二）报体（二）报体标题标题 正文正文前言（导语）前言（导语） 主体主体 结尾结尾 （三）报尾（三）报尾 报尾位居简报文章结束最后一页的底部，与报体之间也有一条横线隔开报尾位居简报文章结束最后一页的底部，与报体之间也有一条横线隔开 内容包括：报、送、发的单位名称及印刷份数等内容包括：报、送、发的单位名称及印刷份数等 报报——指简报呈报的上级单位指简报呈报的上级单位送送——指简报送往的同级单位或不相隶属的单位指简报送往的同级单位或不相隶属的单位发发——指简报发放的下级单位指简报发放的下级单位密级密级 编号编号 ×× 简简 报报 第第×期期 ××××编编 ××××年年×月月×日印日印 报头报头（标题）（标题）（正文）（正文）报体报体报：报：×××× 送：送：×××× 发：发：×××× 共印共印××份份报尾报尾六、简报的写作要求六、简报的写作要求1.材料要准确，内容真实材料要准确，内容真实2.选材立意要新鲜选材立意要新鲜3.文字要简练文字要简练 （（1）材料典型，主题集中，一篇文章只反映一个主题，观点鲜明。

材料典型，主题集中，一篇文章只反映一个主题，观点鲜明2）语言简洁，开门见山，直陈其事）语言简洁，开门见山，直陈其事 （（3）结构简明，线索单一，脉络分明结构简明，线索单一，脉络分明[小测试小测试] 判断题判断题1.简报的按语是以编者的名义写的，它只起参考的作用，因此简报的按语是以编者的名义写的，它只起参考的作用，因此 指导作用不大指导作用不大 （（ ））2.简报只能一事一反映，不能写成综合性的简报只能一事一反映，不能写成综合性的 （（ ））3.简报是可以让单位所属职工知道的，与一般正式公文不同，简报是可以让单位所属职工知道的，与一般正式公文不同， 因此简报没有保密性因此简报没有保密性 （（ ））4.简报不可以采用双行标题简报不可以采用双行标题 （（ ））第四章第四章  经济文书经济文书 教学目的：要求学生明确经济文书的特点和作用。

掌握教学目的：要求学生明确经济文书的特点和作用掌握 各种经济文书的写作方法各种经济文书的写作方法教学重点难点：经济文书的写作方法教学重点难点：经济文书的写作方法.教学设计：教师讲解经济文书的基础知识和基本写作方教学设计：教师讲解经济文书的基础知识和基本写作方 法，指导学生分析例文并进行写作练习法，指导学生分析例文并进行写作练习课时安排：课时安排：12课时课时第一节第一节  经济文书概述经济文书概述一、经济文书的含义一、经济文书的含义 经济文书是经济部门、企事业单位或个人用来处理经济事务、传经济文书是经济部门、企事业单位或个人用来处理经济事务、传播经济信息、协调经济活动、总结经济管理经验和规律的格式相对固播经济信息、协调经济活动、总结经济管理经验和规律的格式相对固定的专用文书的总称定的专用文书的总称 二、经济文书的特点二、经济文书的特点 1.鲜明的政策性鲜明的政策性 2.突出的效益性突出的效益性 3.明显的专业性明显的专业性4.数据运用的普遍性数据运用的普遍性 三、经济文书的写作要求三、经济文书的写作要求 1.熟悉政策法规，具有专业知识熟悉政策法规，具有专业知识2.深入调查研究，掌握真实材料深入调查研究，掌握真实材料 3.掌握写作格式，运用表达方法掌握写作格式，运用表达方法 第二节第二节  经济合同经济合同 一、经济合同的含义一、经济合同的含义 经济合同是指平等主体的法人之间为实现一定的经济目的，明确经济合同是指平等主体的法人之间为实现一定的经济目的，明确相互权利、义务和关系而订立并共同遵守的书面协议。

相互权利、义务和关系而订立并共同遵守的书面协议 经济合同的特点经济合同的特点互利性互利性 约束性约束性 二、订立合同的原则二、订立合同的原则 平等平等自愿自愿公平公平诚实信用诚实信用 守法合法守法合法 三、经济合同的分类三、经济合同的分类 按按《《合同法合同法》》的规定有以下的规定有以下15种：种：1.买卖合同买卖合同 2.供用电、水、气、热力合同供用电、水、气、热力合同3.赠与合同赠与合同 4.借款合同借款合同 5.租赁合同租赁合同6.融资租赁合同融资租赁合同 7.承揽合同承揽合同 9.运输合同运输合同10.技术合同技术合同 11.保管合同保管合同 12.仓储合同仓储合同13.委托合同委托合同 14.行纪合同行纪合同 15.居间合同居间合同四、经济合同的作用四、经济合同的作用1.有利于保护当事人的合法权益，维护社会经济秩序有利于保护当事人的合法权益，维护社会经济秩序2.有利于加强经济核算，提高管理水平有利于加强经济核算，提高管理水平 3.有利于主管部门监督管理有利于主管部门监督管理4.有利于促进和加强社会生产的专业化协作和经济联合有利于促进和加强社会生产的专业化协作和经济联合 五、经济合同的基本内容五、经济合同的基本内容 1.当事人的名称或姓名和住所。

当事人的名称或姓名和住所2.标的 3.数量 4.质量 5.价款或者报酬价款或者报酬 6.履行的期限、地点和方式履行的期限、地点和方式 7.违约责任违约责任 8.解决争议的方法解决争议的方法 六、经济合同的写法六、经济合同的写法（一）约首（一）约首 标题标题 签约双方的名称或姓名、住所签约双方的名称或姓名、住所合同编号合同编号 合同订立地点、日期合同订立地点、日期 （二）正文（二）正文 标的标的 数量数量 质量质量 价款或者报酬价款或者报酬履行的期限、地点和方式履行的期限、地点和方式 违约责任违约责任解决争议的方法解决争议的方法（一）约首（一）约首 标的标的 数量数量 质量质量 价款或者报酬价款或者报酬履行的期限、地点和方式履行的期限、地点和方式 违约责任违约责任解决争议的方法解决争议的方法（三）约尾（三）约尾当事人名称或姓名、法人代表姓名，然后加当事人名称或姓名、法人代表姓名，然后加盖单位公章，法人代表及委托代理人应签名盖单位公章，法人代表及委托代理人应签名盖章写明单位地址、、开户银行、帐盖章写明单位地址、、开户银行、帐号等，还要注明签约年月日。

有的要写明合号等，还要注明签约年月日有的要写明合同公证、鉴证机关的名称，并加盖公章同公证、鉴证机关的名称，并加盖公章七、经济合同的写作要求七、经济合同的写作要求 内容上的要求内容上的要求 符合政策法令符合政策法令 坚持平等互利的原则坚持平等互利的原则 内容必须具体、明确内容必须具体、明确 语言表达上的要求语言表达上的要求 概念明确概念明确 量词准确量词准确 用字正确用字正确 【【小测试小测试】】 l1．合同是 、 、 之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议l2．合同的基本条款有 、 、 、 、价款或报酬、 、 、 共八条l3．合同的格式一般包括 、 、 三部分 自然人自然人 法人法人 其他组织其他组织 当事人的名称或姓名和住所当事人的名称或姓名和住所 标的标的 数量数量 质量质量 履行的期限、地点和方式履行的期限、地点和方式 违约责任违约责任 解决争议的方法解决争议的方法 约首约首 正文正文 约尾约尾 第三节第三节   经济预测报告经济预测报告 一、经济预测报告的含义一、经济预测报告的含义 经济预测报告是在对经济活动的历史和现状的调查基础上，运用经济预测报告是在对经济活动的历史和现状的调查基础上，运用科学分析的方法进行预计测算，推断未来的经济发展变化趋势而写成的科学分析的方法进行预计测算，推断未来的经济发展变化趋势而写成的书面报告。

书面报告 二、经济预测报告的特点二、经济预测报告的特点 1.预见性预见性2.情报性情报性 3.综合性综合性 三、经济预测报告的作用三、经济预测报告的作用1.经济预测报告是科学决策的依据经济预测报告是科学决策的依据2.经济预测报告是正确经营的基础经济预测报告是正确经营的基础 3.经济预测报告是增强竞争实力的保证经济预测报告是增强竞争实力的保证四、经济预测报告的种类四、经济预测报告的种类 按预测对象分按预测对象分 宏观经济预测报告宏观经济预测报告 微观经济预测报告微观经济预测报告 按预测的时段分按预测的时段分 长期经济预测报告长期经济预测报告 （五年以上的预测）（五年以上的预测）中期经济预测报告中期经济预测报告 （二到五年内的推断）（二到五年内的推断） 近期经济预测报告近期经济预测报告 （（年度的预测年度的预测））短期经济预测报告短期经济预测报告 （季度性的预测（季度性的预测 ））按预测的内容分按预测的内容分 市场需求预测报告、生产预测报告、销售预测报告、市场需求预测报告、生产预测报告、销售预测报告、成本预测报告、技术发展预测报告、社会购买力预成本预测报告、技术发展预测报告、社会购买力预测报告测报告 五、经济预测报告的的写法五、经济预测报告的的写法（一）标题（一）标题 完整式标题完整式标题 预测时限预测时限+预测区域预测区域+预测对象预测对象+文种文种 文章式标题文章式标题 消息式标题消息式标题 （二）正文（二）正文前言前言 主体主体结尾结尾概况概况 分析预测部分分析预测部分 结论与建议部分结论与建议部分 六、经济预测报告的写作要求六、经济预测报告的写作要求1.资料充分，数据准确资料充分，数据准确 2.系统分析，推断合理系统分析，推断合理 3.语言规范，表述简明语言规范，表述简明 【【小测试小测试】】 l1.经济预测报告的特点是 、 、 。

l2.写作经济预测报告要对预测资料进行计算、预测，常用的预测方法有 、 、 预见性预见性 情报性情报性 综合性综合性 模拟预测法模拟预测法 平均数预测法平均数预测法 因果预测法因果预测法 第四节第四节  经济活动分析报告经济活动分析报告 一、经济活动分析报告的含义一、经济活动分析报告的含义 经济活动分析是以国家的有关方针政策为指导，根据计划指标、经济活动分析是以国家的有关方针政策为指导，根据计划指标、会计核算资料和各种调查统计资料，对经济活动进行分析研究作出正会计核算资料和各种调查统计资料，对经济活动进行分析研究作出正确评价的过程，在分析的基础上写出来的书面材料确评价的过程，在分析的基础上写出来的书面材料 二、经济活动分析报告的作用二、经济活动分析报告的作用 1.及时反映情况及时反映情况2.加强监督加强监督 3.总结经验教训总结经验教训 三、经济活动分析报告的特点三、经济活动分析报告的特点1.评估性评估性2.分析性分析性3.指导性指导性四、经济活动分析报告的种类四、经济活动分析报告的种类 按分析对象所在的部门划分：按分析对象所在的部门划分：有工业、农业、服务业、财政、金融有工业、农业、服务业、财政、金融等各种经济活动分析报告。

而每个部等各种经济活动分析报告而每个部门的分析报告，还可分得更细门的分析报告，还可分得更细按所分析的时间划分：按所分析的时间划分：有定期分析、不定期分析、预期分有定期分析、不定期分析、预期分析（亦叫预测分析）几种分析报告析（亦叫预测分析）几种分析报告按分析报告的内容划分：按分析报告的内容划分：有综合分析报告和专题分析报告有综合分析报告和专题分析报告 五、经济活动分析报告的分析方法五、经济活动分析报告的分析方法比较分析法比较分析法 比计划比计划 比历史比历史 比先进比先进 因素分析法因素分析法 预测分析法预测分析法 分析方法分析方法六、经济活动分析报告的写法六、经济活动分析报告的写法（一）（一） 标题标题分析单位名称＋时间＋分析报告的类别分析单位名称＋时间＋分析报告的类别 分析对象＋分析内容＋分析对象＋分析内容＋“分析分析”两字两字 （二）（二） 正文正文导语导语 主体主体 结尾结尾 （三）署名和日期（三）署名和日期七、经济活动分析报告的写作要求七、经济活动分析报告的写作要求 1.分析问题与解决问题相结合分析问题与解决问题相结合2.关键问题和主要原因进行分析关键问题和主要原因进行分析 3.必须注意材料、数字的可比性必须注意材料、数字的可比性[小测试小测试]l1．用本期实际完成数与行业主管部门制定的指标相比较，找出差距。

l2．用本期实际完成数和计划指标相比，检查计划执行的程度，从而确定分析的主要问题l3．将两种性质不同但又相关的指标进行比较（如将流动资金占用与产品销售收入相比计算流动资金周转率，反映资金利用效果），从中反映经济活动的状态l4．用本期实际完成数与上期或上年同期完成的指标数相比，或与本单位历史最好水平相比，从中反映经济活动的现有水平l5．部分与总体比较有的经济指标由几个部分构成，计算一个或各个部分占总体指标的构成比率，反映出各部分对总体的作用及发展变化下面各属哪种比较，选出恰当的项填入空白处下面各属哪种比较，选出恰当的项填入空白处 比计划比计划 比计划比计划 比先进比先进 比历史比历史 比先进比先进 第五节第五节    审计报告审计报告一、审计报告的含义一、审计报告的含义 审计报告是审计小组在审计工作结束后，向派出机关或委办单位审计报告是审计小组在审计工作结束后，向派出机关或委办单位汇报审计情况、结果、意见和建议的一种书面报告汇报审计情况、结果、意见和建议的一种书面报告二、审计报告的作用二、审计报告的作用1.具有经济公证的性质和效力具有经济公证的性质和效力 2.审计报告反映审计人员的看法和建议，可以作为被审计审计报告反映审计人员的看法和建议，可以作为被审计单位改善工作，调整经营，作出合理经济决策的重要参考。

单位改善工作，调整经营，作出合理经济决策的重要参考3.审计报告既是审计人员对审计过程和审计结果的一次全审计报告既是审计人员对审计过程和审计结果的一次全面总结，也是衡量一项审计工作的完善和质量的基本凭证面总结，也是衡量一项审计工作的完善和质量的基本凭证 三、审计报告的特点三、审计报告的特点 1.公证性公证性2.总结性总结性四、审计报告的种类四、审计报告的种类1.内部审计报告内部审计报告2.外部审计报告外部审计报告按审计工作内容不同，审计报告还划分为财政财务审计按审计工作内容不同，审计报告还划分为财政财务审计报告、财经纪律审计报告、经济效益审计报告、经济责报告、财经纪律审计报告、经济效益审计报告、经济责任审计报告；按审计范围不同，可分为全面审计报告和任审计报告；按审计范围不同，可分为全面审计报告和专题审计报告等专题审计报告等 五、审计报告的写法五、审计报告的写法（一）国家审计机关的审计报告的结构和内容（一）国家审计机关的审计报告的结构和内容1.标题标题审计机关名称＋审计项目名称＋文种审计机关名称＋审计项目名称＋文种 2.主送机关主送机关3.正文正文前言前言 情况和问题情况和问题 结论结论 意见和建议意见和建议 4.落款落款 五、审计报告的写法五、审计报告的写法（二）社会（民间）审计组织的审计报告的结构和内容（二）社会（民间）审计组织的审计报告的结构和内容 1.标题标题 统一规范为统一规范为“审计报告审计报告”。

2.收件人收件人 3.范围段范围段 （（1）审计范围（）审计范围（2）会计责任与审计责任）会计责任与审计责任（（3）审计依据（）审计依据（4）已实施的主要审计程序已实施的主要审计程序4.意见段意见段（（1）会计报表的编制是否符合国家有关财务会）会计报表的编制是否符合国家有关财务会计法规的规定计法规的规定2）会计报表在所有重大方面是否公开地反映）会计报表在所有重大方面是否公开地反映了被审计单位资产负债表目的财务状况了被审计单位资产负债表目的财务状况和所审计期间的经营成果、资金变动情况和所审计期间的经营成果、资金变动情况3）会计处理方法的选用是否符合一贯性原则会计处理方法的选用是否符合一贯性原则5.说明段说明段 6.签章和会计师事务所地址签章和会计师事务所地址 7.报告日期报告日期 六、审计报告的写作要求六、审计报告的写作要求  1.整理和分析工作底稿整理和分析工作底稿 2.核实有关资料核实有关资料 3.拟订编写提纲拟订编写提纲 4.起草初稿起草初稿 5.征求被审计单位意见征求被审计单位意见 第六节第六节  经济新闻经济新闻一、经济新闻的含义一、经济新闻的含义 经济新闻是新闻学科的一个重要分支，是对经济活动中新近发生、经济新闻是新闻学科的一个重要分支，是对经济活动中新近发生、发现或变动着的有价值的事实的及时报道。

发现或变动着的有价值的事实的及时报道 二、经济新闻的作用二、经济新闻的作用二、经济新闻的作用二、经济新闻的作用1.指导作用指导作用2.信息作用信息作用三、经济新闻的特点三、经济新闻的特点1.真实性真实性2.时效性时效性3.思想性思想性4.流通性流通性四、经济新闻的写法四、经济新闻的写法（一）标题（一）标题三行标题三行标题 换手87%创近年新股换手之最距发行价上涨118% （引题） 北京华联昨高价亮相 （正题） 该股高定位对市场有积极意义 （副题）双行标题双行标题 “的哥”忙学外语 商家纷纷打出入世价 入世图书成为宠儿（引题） 古城街头飘出浓浓古城街头飘出浓浓“世贸味世贸味”（正题）单行标题单行标题 灞桥工商捣毁一灞桥工商捣毁一“黑心棉黑心棉”窝点窝点（正题）（正题） 扣缴成品黑心棉被扣缴成品黑心棉被210条条（副题）（副题）河南订单农业快速发展河南订单农业快速发展 （二）导语（二）导语叙述式叙述式 描写式描写式 提问式提问式 引论式引论式 （三）主体（三）主体纵式结构纵式结构 横式结构横式结构 纵横式结构纵横式结构 （四）背景材料（四）背景材料说明性背景材料说明性背景材料 注释性背景材料注释性背景材料 对比性背景材料对比性背景材料 （五）结尾（五）结尾四、经济新闻的写法四、经济新闻的写法【【小测试小测试】】l1.经济新闻，是对经济活动中 或 有价值的事实的及时报道。

l2.经济新闻的特点是 、 、 、 l3.经济新闻的写作内容，一般包括 、 、 、 、 五个部分新近发生新近发生 发现或变动着的发现或变动着的 真实性真实性 时效性时效性 思想性思想性 流通性流通性 标题标题 导语导语 主体主体 背景背景 结尾结尾 第五章第五章 日用文书日用文书教学目的：要求学生基本掌握各种日用文书的写作方法教学目的：要求学生基本掌握各种日用文书的写作方法教学重点难点：日用文书的写作方法教学重点难点：日用文书的写作方法.教学设计：教师讲解日用文书的基本概念和写作方教学设计：教师讲解日用文书的基本概念和写作方 法，并指导学生分析例文并进行写作练习法，并指导学生分析例文并进行写作练习课时安排：课时安排：10课时课时第一节求职信　推荐信　感谢信　慰问信求职信　推荐信　感谢信　慰问信 一、求职信一、求职信（一）求职信的含义（一）求职信的含义 求职信是谋求职位的人向有关单位申请某一职位并希望得到任用求职信是谋求职位的人向有关单位申请某一职位并希望得到任用的一种专用书信。

的一种专用书信 （（二）求职信的写法二）求职信的写法 标题标题 称谓称谓 开头开头 主体主体 提出面试请求提出面试请求 正文正文结尾结尾落款落款（三）求职信的写作要求（三）求职信的写作要求 1.要有明确的针对性要有明确的针对性 2.既有创造，又要真实既有创造，又要真实 3.态度要诚恳，语言要谦诚态度要诚恳，语言要谦诚二、推荐信二、推荐信（一）（一）推荐信的含义推荐信的含义 要着重介绍被推荐要着重介绍被推荐者的知识结构、业者的知识结构、业务能力、工作经历务能力、工作经历和成绩、基本素质和成绩、基本素质等等，给用人单位等等，给用人单位留下深刻的印象留下深刻的印象 （（二）推荐信的写法二）推荐信的写法 标题标题 称谓称谓 被推荐者的基本情况被推荐者的基本情况 表明推荐者的态度表明推荐者的态度 正文正文结尾结尾落款落款 推荐信（也称推荐书）是指通过有关人士的介绍，向有关单位推荐信（也称推荐书）是指通过有关人士的介绍，向有关单位推荐人才的书信推荐人才的书信 “为此，我愿意推为此，我愿意推荐他到贵单位工荐他到贵单位工作作” 三、感谢信三、感谢信 （一）（一）感谢感谢信的含义信的含义 感谢信是对某个单位或个人的关心、帮助、支持等表示感谢感谢信是对某个单位或个人的关心、帮助、支持等表示感谢而写的信。

感谢信是一种表示谢意的专用书信，它在表示谢意外而写的信感谢信是一种表示谢意的专用书信，它在表示谢意外还有表扬的意思还有表扬的意思 （（二）感谢信的写法二）感谢信的写法 标题标题 称谓称谓 简练地叙述被简练地叙述被感谢单位或个感谢单位或个人的好品德，人的好品德，好作风，模范好作风，模范事迹 写上表示感激写上表示感激或谢意的用语，或谢意的用语，如如“表示衷心的表示衷心的感谢感谢”等等 正文正文结尾结尾落款落款热情的赞颂对热情的赞颂对方的可贵精神方的可贵精神及其影响，表及其影响，表达自己对此事达自己对此事的态度和向对的态度和向对方学习的决心方学习的决心 四、慰问信四、慰问信 （一）（一）慰问慰问信的含义信的含义 慰问信是以组织、群众或个人的名义，向有关集体或个人慰问信是以组织、群众或个人的名义，向有关集体或个人表示慰劳、问候致意的书信表示慰劳、问候致意的书信 （（二）慰问信的写法二）慰问信的写法 标题标题 称谓称谓 说明因何事向说明因何事向对方写慰问信对方写慰问信 正文正文结尾结尾落款落款比较全面具体比较全面具体地叙述对方的地叙述对方的英雄事迹或对英雄事迹或对方所遭受到重方所遭受到重大损失或困难，大损失或困难，并向对方表示并向对方表示慰问和学习。

慰问和学习结合当前的形结合当前的形势和任务，提势和任务，提出希望或鼓劢出希望或鼓劢对方战胜困对方战胜困 表示共同的愿表示共同的愿望或决心，接望或决心，接着用一段鼓劢着用一段鼓劢或祝愿的话作或祝愿的话作总结 [小测试小测试] •1.向你们致以节日的祝贺（　　　　　）•2.表示衷心的感谢（　　　　　　　　）•3.盼望给予面试的机会（　　　　　　）•4.这场前所未见的洪灾让你们蒙受了巨大的损失（　　　　　）•5.为此，我愿意推荐他到你单位工作（　　　　　　　）A. 推荐信推荐信 B. 推荐信推荐信 感谢信感谢信 C. 求职信求职信 D. 慰问信慰问信 下面的习惯用语各用在何种书信里，请注在括号里下面的习惯用语各用在何种书信里，请注在括号里慰问信慰问信 感谢信感谢信 求职信求职信 慰问信慰问信 第二节 倡议书　申请书　　邀请书倡议书　申请书　　邀请书 一、倡议书一、倡议书 （一）（一）倡议书倡议书的含义的含义 集体或个人，为了完成某项任务，或是为了办好某项公益活动，带头集体或个人，为了完成某项任务，或是为了办好某项公益活动，带头提出一些合理化的建议或措施，向有关方面或广大群众发出号召，希望共提出一些合理化的建议或措施，向有关方面或广大群众发出号召，希望共同做到，并用书面的形式写出来，这就是倡议书。

同做到，并用书面的形式写出来，这就是倡议书 （（二）倡议书的写法二）倡议书的写法 标题标题 称谓称谓 前言前言 主体主体 结尾结尾 正文正文落款落款二、申请书二、申请书（一）（一）申请书的含义申请书的含义 （（二）申请书的写法二）申请书的写法 标题标题 称谓称谓 申请的是什么申请的是什么 申请者表示自己的决心和态度申请者表示自己的决心和态度 正文正文结尾结尾落款落款 申请书是个人或集体向组织表达某种愿望，或向有关机关、申请书是个人或集体向组织表达某种愿望，或向有关机关、单位和社会团体及其领导提出某种要求时，所使用的一种应用文书单位和社会团体及其领导提出某种要求时，所使用的一种应用文书为什么提申请为什么提申请 [病例病例] 申申 请请 书书××文学社：文学社： 我是本校高二（我是本校高二（2）班学生，名叫钱波我从小酷）班学生，名叫钱波我从小酷爱文学，喜欢写作，但爱文学，喜欢写作，但 收效甚微收效甚微 为了 取得该社取得该社 的培养的培养 和社友们的帮助，特申请加入和社友们的帮助，特申请加入××文学社，文学社， 请酌情批准为盼请酌情批准为盼 此致此致 敬礼敬礼 申请人申请人 钱波钱波2002年年9月月20日日 提高不显著提高不显著 取得贵社取得贵社 请审查批准请审查批准 三、邀请书三、邀请书（一）（一）邀请书的含义邀请书的含义 （（二）邀请书的写法二）邀请书的写法 标题标题 称谓称谓 只需写明邀请只需写明邀请的缘由即可的缘由即可 交待清楚受邀请交待清楚受邀请参加活动的时间、参加活动的时间、地点、内容和相地点、内容和相关的注意事项等关的注意事项等 正文正文结尾结尾落款落款 邀请书是各行政机关、企事业单位、社会团体或个人在公关礼邀请书是各行政机关、企事业单位、社会团体或个人在公关礼仪交往中，邀请某单位或个人参加某项活动时所使用的一种礼仪文书。

仪交往中，邀请某单位或个人参加某项活动时所使用的一种礼仪文书 “××市市××××年劳模表彰大会邀请书年劳模表彰大会邀请书” [病例病例] 吴老师：吴老师： 您好！我班定于您好！我班定于12月月30日在本班教室举行迎新茶日在本班教室举行迎新茶话会，特邀您参加，希望您百忙之中抽出时间，一定到话会，特邀您参加，希望您百忙之中抽出时间，一定到会谢谢！会谢谢！ 此致此致敬礼敬礼 班委会谨邀班委会谨邀 2004年年12月月28日日时间不够具体时间不够具体 应改为应改为“届时敬届时敬请光临 第三节　声明　　启事第三节　声明　　启事 一、声明一、声明（一）（一）声明声明的含义的含义 声明是指国家机关、党派、社会团体、企事业单位或个人对声明是指国家机关、党派、社会团体、企事业单位或个人对于某些问题或重大事件向公众公开表明自己的立场、观点、态度于某些问题或重大事件向公众公开表明自己的立场、观点、态度而发表的一种文书。

而发表的一种文书二）求职信的写法二）求职信的写法 标题标题 声明发布声明发布的缘由的缘由 正文正文落款落款（三）声明的写作要求（三）声明的写作要求 1.撰写声明要真实撰写声明要真实 2.声明的论点要鲜明、尖锐，论据要充分、有力，论述要声明的论点要鲜明、尖锐，论据要充分、有力，论述要 清晰，条理要分明清晰，条理要分明 声明所涉及声明所涉及的事实经过的事实经过 表明自己对某表明自己对某个问题或事件个问题或事件的立场、观点、的立场、观点、态度态度 提出自己的提出自己的主张或建议主张或建议 [病例病例] 声声 明明 大兴酒店请原会计孙忠，原出纳王双磊回大兴酒店配合进行大兴酒店请原会计孙忠，原出纳王双磊回大兴酒店配合进行财务交接，逾期不到造成的一切后果由俩人负责，并承担相关法财务交接，逾期不到造成的一切后果由俩人负责，并承担相关法律责任 ××××年年11月月30日日因什么原因请因什么原因请对方回来进行对方回来进行财务交接没有财务交接没有交待清楚交待清楚 时间没时间没有明确有明确 发表声明的单发表声明的单位的名称位的名称 二、启事二、启事（一）启事的含义（一）启事的含义 启事是各机关、企事业单位或个人有事需向公众说明解释启事是各机关、企事业单位或个人有事需向公众说明解释或者是寻求公众响应，协助办理时所使用的一种应用文。

或者是寻求公众响应，协助办理时所使用的一种应用文 启事主要的特点启事主要的特点 公开性公开性 不具备法令性，更没有强制性和约束力不具备法令性，更没有强制性和约束力 形式多种多样，篇幅短小精悍形式多种多样，篇幅短小精悍 （二）启事的写法（二）启事的写法 1.标题标题 直接写直接写“启事启事”二字二字 事由事由+文种文种 发布启事单位发布启事单位+事由事由+文种文种 2.正文正文 3.落款落款 （三）启事的写作要求（三）启事的写作要求1.启事一般应遵循启事一般应遵循“一事一文一事一文”的原则，的原则， 一件事情发一件事情发 一份启事一份启事 2.启启 事事 的的 内内 容容 要要 实实 事事 求求 是是 ，， 具具 体体 清清 楚楚 即即 可可 ，， 如如 果果 内内 容容 稍多可分项写稍多可分项写3.启事的语言要简洁、扼要，篇幅要适当，不宜过长启事的语言要简洁、扼要，篇幅要适当，不宜过长[病例病例] 寻寻 物物 启启 事事 本人丢失一个书包，请捡到者交上本人丢失一个书包，请捡到者交上 包谢包谢大小、样式、颜色、内大小、样式、颜色、内装何物以及在什么地方装何物以及在什么地方丢失的丢失的 ???失主的地失主的地址、联系址、联系方法方法 ???显得生硬显得生硬 。