做知行路上幸福的守望者.ppt

做知行路上幸福的守望者做知行路上幸福的守望者““知行中国知行中国””远程培训班级管理工作汇远程培训班级管理工作汇报报 海口三班班级管理员海口三班班级管理员 李少珍李少珍一、基本情况一、基本情况二、主要做法及特点二、主要做法及特点 (一一)加强领导、健全组织，确保培训项目顺利实加强领导、健全组织，确保培训项目顺利实施施 （二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进（二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行行 （三）典范引领，有效激励，促进培训不断深入开（三）典范引领，有效激励，促进培训不断深入开展展三、收获及感言三、收获及感言一、基本情况一、基本情况 海口三班共计海口三班共计100人，其中班级管理员人，其中班级管理员1人，人，指导老师缺位，现任指导老师为兼职指导老师指导老师缺位，现任指导老师为兼职指导老师（从优秀学员中挑选，（从优秀学员中挑选，7月月17日上任），学员日上任），学员99人，学员来自龙华区城区及乡镇十余所小学，学人，学员来自龙华区城区及乡镇十余所小学，学员分布广，年龄及上网操作能力参差不齐，近半员分布广，年龄及上网操作能力参差不齐，近半数学员来自乡镇小学。

数学员来自乡镇小学二、主要做法及经验二、主要做法及经验v( (一一) )加强领导、健全组织，确保培训项目顺利实施加强领导、健全组织，确保培训项目顺利实施 v区教育局领导进行了认真的研究和部署区教育局成立了由区教育局领导进行了认真的研究和部署区教育局成立了由区教育局副局长黄光逸担任组长，区教研室主任陈元招担任区教育局副局长黄光逸担任组长，区教研室主任陈元招担任副组长的区项目工作领导小组，领导小组的主要工作职责为：副组长的区项目工作领导小组，领导小组的主要工作职责为：加强对培训工作的领导和协调加强对培训工作的领导和协调v制定了制定了<<<<龙华区龙华区20102010年年““知行中国知行中国------中小学班主任教师培中小学班主任教师培训项目训项目””远程培训工作方案远程培训工作方案>>>>，并将此次培训纳入今年我区，并将此次培训纳入今年我区中小学教学教研工作计划和教师培训规划，并计入教师继续中小学教学教研工作计划和教师培训规划，并计入教师继续教育学分；同时要求学校要为培训提供必要的政策支持和设教育学分；同时要求学校要为培训提供必要的政策支持和设备、时间等条件保障，确保学员的远程学习时间和上网条件。

备、时间等条件保障，确保学员的远程学习时间和上网条件v区项目工作领导小组全面部署这次培训工作区项目工作领导小组全面部署这次培训工作, ,并制定实施细并制定实施细则和管理制度则和管理制度, ,各项规章制度的制定为培训工作的顺利开展各项规章制度的制定为培训工作的顺利开展提供了组织保障，为培训工作提供必要的条件保障和政策支提供了组织保障，为培训工作提供必要的条件保障和政策支持，领导重视是培训工作的顺利实施的基础持，领导重视是培训工作的顺利实施的基础二、主要做法及经验二、主要做法及经验（二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行（二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行v1 1、全员发动，培训先行、全员发动，培训先行v2 2、构建网络、明确职责、构建网络、明确职责v3 3、开辟渠道，畅通联系、开辟渠道，畅通联系v4 4、克难攻坚、不断推进、克难攻坚、不断推进v5 5、检查督促，跟踪到位、检查督促，跟踪到位v6、人文管理，营造和谐氛围人文管理，营造和谐氛围v7 7、跟进学情、跟进学情 注重培训实效注重培训实效v8 8、制作简报，展示学习成果、制作简报，展示学习成果v9 9、沙龙研讨，推进深度学习、沙龙研讨，推进深度学习（二）精心组织、加强管理，确保培训高效有（二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行序进行v1 1、全员发动，培训先行、全员发动，培训先行 在项目实施过程中，我们扎实做好每一环节，加强过程在项目实施过程中，我们扎实做好每一环节，加强过程管理，时刻关注学习进展情况，及时引导培训方向，在培训管理，时刻关注学习进展情况，及时引导培训方向，在培训学习阶段取得了较好的成绩。

学习阶段取得了较好的成绩 v6 6月月1111日海口市日海口市““知行中国知行中国””研修工作动员会在海口市培训研修工作动员会在海口市培训院隆重召开市教育局王涯燕副局长做动员讲话院隆重召开市教育局王涯燕副局长做动员讲话, , 市培训院市培训院龚雄飞副院长讲话龚雄飞副院长讲话. .v6 6月月1212日国培计划日国培计划““知行中国知行中国——2010——2010海口市千名班主任研海口市千名班主任研修修””预热培训班顺利培训海口市项目负责夏竞文主任解读预热培训班顺利培训海口市项目负责夏竞文主任解读““知行中国知行中国””, , 省项目组负责人林跃老师做培训省项目组负责人林跃老师做培训, , 魏敏老师魏敏老师演示操作平台演示操作平台. .v预热期间我们怎样做？预热期间我们怎样做？ 在预热阶段，采取小组集中、网上、群上交流等培训方式，由小组长牵在预热阶段，采取小组集中、网上、群上交流等培训方式，由小组长牵头，组织学员学会上网操作：头，组织学员学会上网操作：一是讲解演练一是讲解演练利用网络的便利一一进行了操利用网络的便利一一进行了操作演练：查找账号，登录，选课，学习，留言，发帖，作业，沙龙，资源等作演练：查找账号，登录，选课，学习，留言，发帖，作业，沙龙，资源等等。

等二是查阅手册二是查阅手册，明确要求每个模块要做什么，每个专题要做什么，，明确要求每个模块要做什么，每个专题要做什么，“学习入口学习入口”要做什么，要做什么，“班级入口班级入口”要做什么，每天要写几则日志，发多少要做什么，每天要写几则日志，发多少帖，上传多少资源帖，上传多少资源……凡此种种，均一一作了详细讲解凡此种种，均一一作了详细讲解三是上机实践三是上机实践 将学员们有可能遇到的难点问题上传到群共享里，为大家的学习提供尽将学员们有可能遇到的难点问题上传到群共享里，为大家的学习提供尽可能多的帮助，让学员通过模拟平台操作熟悉了培训的特点，掌握了培训平可能多的帮助，让学员通过模拟平台操作熟悉了培训的特点，掌握了培训平台的操作流程，为下一步开展远程培训奠定了坚实的基础台的操作流程，为下一步开展远程培训奠定了坚实的基础 6月月22日上午，教育部日上午，教育部“国培计划国培计划—2010年年‘知行中国知行中国’小学班主任远小学班主任远程培训程培训”项目开班典礼在京举行项目开班典礼在京举行.开班典礼开班典礼，组织学员聆听了教育部的领导，组织学员聆听了教育部的领导和专家们的讲话，明确了这次培训的积极意义，讲清了培训要求和操作要领，和专家们的讲话，明确了这次培训的积极意义，讲清了培训要求和操作要领，使学员很快就进入了学习状态。

使学员很快就进入了学习状态 在模块学习中，学员对平台操作方面的问题很多，不管什么时候，我们在模块学习中，学员对平台操作方面的问题很多，不管什么时候，我们及时通过、及时通过、给予耐心的解答，使学员的问题能够及时得到解决，保给予耐心的解答，使学员的问题能够及时得到解决，保证了学员的网络学习顺利证了学员的网络学习顺利（（二）精心组织、加强管理，确保培训高效有二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行序进行v2 2、构建网络、明确职责、构建网络、明确职责 管理员：李少珍管理员：李少珍 指导老师：骆杨英指导老师：骆杨英v三班班委三班班委v班长：吴淑团班长：吴淑团 副班长：骆杨英副班长：骆杨英( (马桂娜马桂娜) ) v组织委员：林桂花组织委员：林桂花 学习委员：叶晓嫚学习委员：叶晓嫚v 组长组长：：v第一组：徐海燕第一组：徐海燕 第二组：骆杨英（罗琴）第二组：骆杨英（罗琴） v第三组：吴静第三组：吴静 第四组：林玲第四组：林玲 v第五组：欧阳文娟第五组：欧阳文娟 第六组：马桂娜（潘芊羽）第六组：马桂娜（潘芊羽） v第七组：林桂花第七组：林桂花 第八组：欧俊娆第八组：欧俊娆 v第九组：钟耀斐第九组：钟耀斐 第十组：吴淑团第十组：吴淑团 2 2、构建网络、明确职责、构建网络、明确职责v学思阶段班干包干制学思阶段班干包干制v李少珍：第三、八组李少珍：第三、八组 骆杨英骆杨英 ：第一、二组：第一、二组v马桂娜：第五、六组马桂娜：第五、六组 林桂花：第七、九组林桂花：第七、九组v吴淑团：第十组吴淑团：第十组 叶晓嫚：第四组叶晓嫚：第四组v四级管理网络：网络班级管理四级管理网络：网络班级管理————所在学校管理所在学校管理————小组管理小组管理————学员自我管理学员自我管理™在岗实践阶段：校校结对在岗实践阶段：校校结对 科学管理是做好培训工作的有效保证。

科学管理是做好培训工作的有效保证 一个优秀的班集体，必然有一个良好的秩序一个优秀的班集体，必然有一个良好的秩序, ,而良好的而良好的班级秩序是靠班级制度来保障的校有校纪，班有班规因班级秩序是靠班级制度来保障的校有校纪，班有班规因此，健全班级规范，完善班级制度是良好班级形成的保障此，健全班级规范，完善班级制度是良好班级形成的保障 从教育局到教研室，从学校到小组，全面部署，逐层设立项从教育局到教研室，从学校到小组，全面部署，逐层设立项目办，加大监管力度，实行领导包干，责任明确，落实到小目办，加大监管力度，实行领导包干，责任明确，落实到小组班级管理员亲自挂帅，监管督促，各小组长具体抓落实，组班级管理员亲自挂帅，监管督促，各小组长具体抓落实，形成了一个网络管理体系及时监控，交叉监管，不漏死角，形成了一个网络管理体系及时监控，交叉监管，不漏死角，不留后患不留后患 形成四级管理：网络班级管理形成四级管理：网络班级管理————所在学校管理所在学校管理————小小组管理组管理————学员自我管理，层层管理层层推进。

学员自我管理，层层管理层层推进 同时落实班级管理员、班委和学习小组管理制，明确指导同时落实班级管理员、班委和学习小组管理制，明确指导教师和班级管理员、班委及小组长职责，将责任落实到人教师和班级管理员、班委及小组长职责，将责任落实到人 指导教师和班级管理员的职责指导教师和班级管理员的职责指导教师和班级管理员是项目特聘导师团队的助手，是学员交流研讨的组织指导教师和班级管理员是项目特聘导师团队的助手，是学员交流研讨的组织者、指导者，也是学员培训成绩的评定者他们的主要职责如下：者、指导者，也是学员培训成绩的评定者他们的主要职责如下：远程培训阶段远程培训阶段（（1 1）指导本班的学员参加网上的学习；）指导本班的学员参加网上的学习； （（2 2）营造和活跃班级学习氛围，发起或组织专题讨论，引导督促学员参与交）营造和活跃班级学习氛围，发起或组织专题讨论，引导督促学员参与交流、讨论并将热点话题推荐给指导教师；流、讨论并将热点话题推荐给指导教师； （（3 3）及时发现、梳理学员学习中的问题，并进行与答疑；将共性问题、）及时发现、梳理学员学习中的问题，并进行与答疑；将共性问题、遗留问题以邮件方式提交给指导教师；遗留问题以邮件方式提交给指导教师； （（4 4）集中答疑（中期、后期）负责搜集、整理本班学员的问题并以邮件方式）集中答疑（中期、后期）负责搜集、整理本班学员的问题并以邮件方式提交给指导教师；提交给指导教师； （（5 5）发现、推荐本班的学员并撰写学员典型事迹报告进行激励；）发现、推荐本班的学员并撰写学员典型事迹报告进行激励；（（6 6）班级管理员配合指导老师，参与本班学习简报的编辑工作。

班级管理员配合指导老师，参与本班学习简报的编辑工作在岗实践总结阶段在岗实践总结阶段（（1 1）督促并指导学员进行学思结合，及时提醒学员做好实践的行动记录与自）督促并指导学员进行学思结合，及时提醒学员做好实践的行动记录与自我反思，组织好线上线下的研讨与互助；我反思，组织好线上线下的研讨与互助； （（2 2）） 指导学员建设指导学员建设““三人行三人行””网络班级；网络班级； （（3 3）班级管理员协助指导教师做好培训的工作总结；）班级管理员协助指导教师做好培训的工作总结； v班委的职责：班委的职责：v（（1 1）配合班级管理员作好班级管理工作）配合班级管理员作好班级管理工作v（（2 2）配合班级管理员及指导老师参与本班学习简报的编辑工作）配合班级管理员及指导老师参与本班学习简报的编辑工作v（（3 3）及时了解学员学习情况，协助班级管理员作好检查督促工作及时了解学员学习情况，协助班级管理员作好检查督促工作v（（4 4）在学习中起带动和引领作用）在学习中起带动和引领作用v组长的职责组长的职责v（（1 1）每天负责查看班级学员上网学习时间（每天不少一个小时）及评论）每天负责查看班级学员上网学习时间（每天不少一个小时）及评论统计，及时上报没有及时完成研修作业及参训时间不足的学员名单到班统计，及时上报没有及时完成研修作业及参训时间不足的学员名单到班级管理员处。

级管理员处v（（2 2）配合班级管理员及指导老师参与本班学习简报的编辑工作）配合班级管理员及指导老师参与本班学习简报的编辑工作v明确了班委的工作分工、工作职责、内容和方法、工作渠道，形成有效明确了班委的工作分工、工作职责、内容和方法、工作渠道，形成有效的班委管理团队，使培训的运转更加畅通的班委管理团队，使培训的运转更加畅通v学员的职责学员的职责v学习要求学习要求: :做到做到““三个坚持三个坚持””，即坚持每天上网时间不少于，即坚持每天上网时间不少于1 1小时；坚持小时；坚持每天发一条留言；坚持每周发表一篇学习体会，上传一条资源，提一个每天发一条留言；坚持每周发表一篇学习体会，上传一条资源，提一个有质量的问题，完成一篇作业有质量的问题，完成一篇作业3 3、开辟渠道，畅通联系、开辟渠道，畅通联系v创建了班级创建了班级群，群，v、短信、短信v班级公告、班级留言班级公告、班级留言v《《班级简报班级简报》》4 4、克难攻坚、不断推进、克难攻坚、不断推进v覆盖广、人员多、周期长、任务重是本次培训的特点覆盖广、人员多、周期长、任务重是本次培训的特点 v主要困难主要困难：v（1 1）学期即将结束，工学矛盾突出；）学期即将结束，工学矛盾突出；v（（2 2）家庭无上网条件的学员占）家庭无上网条件的学员占2525％％，网络不通；网络不通；v（（3 3）从学员来源来说，三分之一以上的教师在农村地区，）从学员来源来说，三分之一以上的教师在农村地区，其中许多教师年龄偏大。

其中许多教师年龄偏大v 为帮助大家渡过心理疲劳期，通过为帮助大家渡过心理疲劳期，通过群与大家谈心，耐群与大家谈心，耐心的简答学员提出的各种问题，利用公告和简报积极的鼓励心的简答学员提出的各种问题，利用公告和简报积极的鼓励大家，同时利用集体的力量让大家互相鼓劲加油，克服畏难大家，同时利用集体的力量让大家互相鼓劲加油，克服畏难情绪，不断推进培训工作情绪，不断推进培训工作 5 5、检查督促，跟踪到位、检查督促，跟踪到位v进行跟踪检查，全程跟踪监督进行跟踪检查，全程跟踪监督v天天挂网：看通知、学专题、改作业、答疑解惑、编写简报、天天挂网：看通知、学专题、改作业、答疑解惑、编写简报、发布公告、推荐文章发布公告、推荐文章--------熟悉学习内容，掌握培训动态，了熟悉学习内容，掌握培训动态，了解学员学习情况，确定各阶段工作重点，对学员的学习进行解学员学习情况，确定各阶段工作重点，对学员的学习进行全面的跟踪监督，对学习表现突出的学员给予表扬和鼓励，全面的跟踪监督，对学习表现突出的学员给予表扬和鼓励，同时督促通报跟进不足的学员同时督促通报跟进不足的学员 v分工到人：班主任统筹策划，指导老师具体指导，班干分片分工到人：班主任统筹策划，指导老师具体指导，班干分片包干，组长具体落实，使学习任务落实到每一个学员，每一包干，组长具体落实，使学习任务落实到每一个学员，每一个栏目，每一项内容。

个栏目，每一项内容有效的监督，促使学员按时按量完成有效的监督，促使学员按时按量完成作业和思考题，提交问题，发表文章和评论作业和思考题，提交问题，发表文章和评论6 6、人文管理，营造和谐氛围、人文管理，营造和谐氛围v以理服人，以情动人，以理服人，以情动人，v耐心、爱心、恒心耐心、爱心、恒心v倡导人文化管理和倡导人文化管理和““阳光心态阳光心态””学习 v重视情感沟通，营造和谐氛围重视情感沟通，营造和谐氛围6 6、人文管理，营造和谐氛围、人文管理，营造和谐氛围v 对跟进不足的学员，及时与学校联系，帮助解决，为学对跟进不足的学员，及时与学校联系，帮助解决，为学员学习提供了细致周到的服务学员中一度出现了学习倦怠员学习提供了细致周到的服务学员中一度出现了学习倦怠的现象，坚持以理服人，以情动人，耐心细致地说服，勉励的现象，坚持以理服人，以情动人，耐心细致地说服，勉励学员坚持学习对培训中因懈怠掉队的学员，做到及时联系学员坚持学习对培训中因懈怠掉队的学员，做到及时联系督促，使其跟上班级学习的步伐，真正做到一个也不能少，督促，使其跟上班级学习的步伐，真正做到一个也不能少，一个也不能掉队一个也不能掉队。

v倡导人文化管理和倡导人文化管理和“阳光心态阳光心态”学习鼓励学员积极、乐观学习鼓励学员积极、乐观面对平凡而琐碎的工作重视情感沟通，组织内容丰富形式面对平凡而琐碎的工作重视情感沟通，组织内容丰富形式多样的活动，加强沟通交流，丰富学员业余生活，保证学员多样的活动，加强沟通交流，丰富学员业余生活，保证学员身心愉快地投入学习，最大程度保持全体学员的参训热情，身心愉快地投入学习，最大程度保持全体学员的参训热情，快乐地体验着班主任的工作，开心地享受着学习的收获！交快乐地体验着班主任的工作，开心地享受着学习的收获！交流学习也培养了学员的合作意识和团队精神，增进了管理者流学习也培养了学员的合作意识和团队精神，增进了管理者和学员、学员与学员的感情老师们经过三个多月的同窗学和学员、学员与学员的感情老师们经过三个多月的同窗学习，增进了友谊如今的海口三班，已经是一个团结融洽的习，增进了友谊如今的海口三班，已经是一个团结融洽的大家庭7 7、跟进学情、跟进学情 注重培训实效注重培训实效v以简报、短信等形式及时报道班级学习情况，作好以简报、短信等形式及时报道班级学习情况，作好培训过程中的相关报道和通讯，及时反馈着培训的培训过程中的相关报道和通讯，及时反馈着培训的各方面情况各方面情况v积极参加研修网召开的学情通报会，及时了解研修积极参加研修网召开的学情通报会，及时了解研修网和专家的意见，掌握全国其他培训班的情况网和专家的意见，掌握全国其他培训班的情况 v定期召开班委会和学情分析会。

查找学员学习中存定期召开班委会和学情分析会查找学员学习中存在的问题，针对问题，出注意，想办法；会后，扎在的问题，针对问题，出注意，想办法；会后，扎实有效的落实实有效的落实8 8、制作简报，展示学习成果、制作简报，展示学习成果v 学习以来，我班一共发布班级简报学习以来，我班一共发布班级简报6464期，简报期，简报内容包括培训动态、优秀作业展示、经验共享、热内容包括培训动态、优秀作业展示、经验共享、热点讨论、研修感悟等，简报制作版面优美，内容丰点讨论、研修感悟等，简报制作版面优美，内容丰富，及时公布班级学情统计，报道培训动态，展示富，及时公布班级学情统计，报道培训动态，展示优秀学员风采，充分发挥班级简报这一宣传阵地的优秀学员风采，充分发挥班级简报这一宣传阵地的作用作用9 9、沙龙研讨，推进深度学习、沙龙研讨，推进深度学习v 我们围绕我们围绕““班主任应该怎样班主任应该怎样““减负减负””？？“ “ 面对面对差生，你如何打开他们的心结？差生，你如何打开他们的心结？””、、““如何引导个如何引导个性化的孩子？性化的孩子？””等主题组织发起等主题组织发起1313次班级沙龙研讨，次班级沙龙研讨，每一次都精心准备，精心挑选研讨话题，借此推进每一次都精心准备，精心挑选研讨话题，借此推进深度学习，形成更为有效的研讨氛围，深度学习，形成更为有效的研讨氛围，1313次研讨在次研讨在班级里掀起了一次又一次研讨学习的高潮，收到了班级里掀起了一次又一次研讨学习的高潮，收到了很好的研修效果。

很好的研修效果（三）典范引领，有效激励，促进培训不（三）典范引领，有效激励，促进培训不断深入开展断深入开展v人数多、时间长、任务重、困难大，是本项目实施的客观现实人数多、时间长、任务重、困难大，是本项目实施的客观现实为使项目得以顺利推进，重视典范引领，引导激励，不断调动积为使项目得以顺利推进，重视典范引领，引导激励，不断调动积极性，激发学习动力，促进项目工作有序深入极性，激发学习动力，促进项目工作有序深入v1 1、典范引领，表扬激励典范引领，表扬激励v树立典型，以点带面，对学习表现突出的学员进行大力表彰，充树立典型，以点带面，对学习表现突出的学员进行大力表彰，充分发挥学习积极分子的领头雁作用采取务实有效的制约和激励分发挥学习积极分子的领头雁作用采取务实有效的制约和激励措施，确保合格率（措施，确保合格率（100%100%）到位通过）到位通过《《班级公告班级公告》《》《班级简报班级简报》》和班级和班级群等途径，及时通报学习情况，表扬先进，督促后进群等途径，及时通报学习情况，表扬先进，督促后进v 开拓工作思路，对学员网上学习时间、撰写研修日志、上传开拓工作思路，对学员网上学习时间、撰写研修日志、上传资源、发回帖等数据进行统计评比，评选出班级优秀学员、资源、发回帖等数据进行统计评比，评选出班级优秀学员、““作作业之星业之星””、、““资源之星资源之星””、、““留言之星留言之星””、、““日志之星日志之星””、、““话话题之星题之星””，形成了你追我赶的学习氛围，良性的竞争，向上的推，形成了你追我赶的学习氛围，良性的竞争，向上的推力，在争先进的思潮下，老师和学员的热情、激情、班级凝聚力、力，在争先进的思潮下，老师和学员的热情、激情、班级凝聚力、集体荣誉感都一触而发，正是无声的竞争中，各组学习抓得均衡、集体荣誉感都一触而发，正是无声的竞争中，各组学习抓得均衡、管理抓得到位，数据愈发真实，极大的调动了大家学习的积极性。

管理抓得到位，数据愈发真实，极大的调动了大家学习的积极性v2 2、跟进学情，互助合作、跟进学情，互助合作v建立定期学情通报制度，对学员的学习监控到位建立定期学情通报制度，对学员的学习监控到位在培训中，紧跟研修的步伐，参加每一次全省学情在培训中，紧跟研修的步伐，参加每一次全省学情会，认真把握培训方向，及时领会学习指导意见和会，认真把握培训方向，及时领会学习指导意见和精神，指导学员对照要求进行自查，补充完善，积精神，指导学员对照要求进行自查，补充完善，积极行动起来开展自荐和推荐，以充分展示我班参训极行动起来开展自荐和推荐，以充分展示我班参训班主任教师的精神风貌、研修风采、学习成果班主任教师的精神风貌、研修风采、学习成果v为了发挥学员自身的组织管理能力，同时也发扬集为了发挥学员自身的组织管理能力，同时也发扬集体教育的力量，由小组长督促小组成员学习鼓励体教育的力量，由小组长督促小组成员学习鼓励小组之间展开学习竞赛；注意把小组和个人联系在小组之间展开学习竞赛；注意把小组和个人联系在一起这样，使集体主义教育落到实处，促进了大一起这样，使集体主义教育落到实处，促进了大家的共同进步家的共同进步v3 3、班干组长、班干组长 身先士卒身先士卒 三、收获和感言三、收获和感言 三个月来，海口三班的学员刻苦学习，积极反思，三个月来，海口三班的学员刻苦学习，积极反思，相互交流，相互探讨，许多学员克服了缺电脑、工作忙、相互交流，相互探讨，许多学员克服了缺电脑、工作忙、家庭拖累等困难坚持学习，有的还到亲朋好友家里或办家庭拖累等困难坚持学习，有的还到亲朋好友家里或办公室要甚至网吧学习，他们虚心地抛出自己的疑问，积公室要甚至网吧学习，他们虚心地抛出自己的疑问，积极参加网上研讨；敢于质疑，善于分析，勇于探讨极参加网上研讨；敢于质疑，善于分析，勇于探讨--------把班主任培训与改进班主任工作有机结合起来，通过案把班主任培训与改进班主任工作有机结合起来，通过案例式培训，班主任教师全面学习了班主任工作理论，梳例式培训，班主任教师全面学习了班主任工作理论，梳理了既往的工作经验，拓展了工作视野，全面提高班主理了既往的工作经验，拓展了工作视野，全面提高班主任的履职能力，深受参训教师欢迎。

通过网络培训，参任的履职能力，深受参训教师欢迎通过网络培训，参训教师的整体素质有了极大的提高通过培训，老师们训教师的整体素质有了极大的提高通过培训，老师们对班主任工作的认识有了很大提高对班主任工作的认识有了很大提高 经过三个月的努力，我们班的培训工作取得了明显的经过三个月的努力，我们班的培训工作取得了明显的成效上网率、学习率和达标率均达到成效上网率、学习率和达标率均达到100%在全省的学在全省的学情数据统计里，我班的各项学习指数均名列全省前茅，特情数据统计里，我班的各项学习指数均名列全省前茅，特别是我的班级简报、留言数和资源数遥遥领先到目前（别是我的班级简报、留言数和资源数遥遥领先到目前（9月月25日）为止，我班发布班级简报日）为止，我班发布班级简报64期，上传班级资源数期，上传班级资源数5495条，发起班级沙龙话题条，发起班级沙龙话题3662条，发表留言条，发表留言12213条，条，完成作业完成作业1366篇，各项统计数据合计篇，各项统计数据合计22800，名列全省第，名列全省第一我班在研修网首页展示的各类学习作品总计我班在研修网首页展示的各类学习作品总计47篇，在全省篇，在全省各班中名列第一。

各班中名列第一研修感言研修感言v马桂娜：马桂娜：““一点一滴的学习，一点一滴的成长！在知行中，一点一滴的学习，一点一滴的成长！在知行中，我感觉到很充实我感觉到很充实v林桂花：林桂花：““知行之路，很苦很累，每天起床的第一件事情就知行之路，很苦很累，每天起床的第一件事情就是开电脑，开视频，然后和大家研讨，发留言，发资源是开电脑，开视频，然后和大家研讨，发留言，发资源…………也很幸福很快乐，因为学习能增长我的知识，过去的工作困也很幸福很快乐，因为学习能增长我的知识，过去的工作困惑能够得到解决，也积累了好的工作方法惑能够得到解决，也积累了好的工作方法v骆扬英：骆扬英：““在这一路走来，一个半月的时间，我懂得了许多在这一路走来，一个半月的时间，我懂得了许多知识，尤其是在提高自身工作方面的技能知识这一个半月知识，尤其是在提高自身工作方面的技能知识这一个半月的学习，我想我受用终身！的学习，我想我受用终身！””v罗琴：罗琴：““感谢中国教师教育视频网，为我们提供了一个交流感谢中国教师教育视频网，为我们提供了一个交流平台，让我与国内的一线顶级班主任走到一起来可以说管平台，让我与国内的一线顶级班主任走到一起来。

可以说管理风格与个人智慧之间的大融合！我分享着经验理风格与个人智慧之间的大融合！我分享着经验, ,探讨困惑、探讨困惑、交流看法特别那些来自一线的声音，能给我们的工作以启交流看法特别那些来自一线的声音，能给我们的工作以启迪！迪！””                                                                                                                                                                                  海南省海南省 各班统计数据一览表各班统计数据一览表 （（9月月25日统计）日统计）                                           省名省名称称市名称市名称县名称县名称编号编号班级名称班级名称成员数成员数简报数简报数作业数作业数沙龙话沙龙话题数题数留言数留言数资源数资源数合计合计海南海南省省东方市东方市市直市直16304东方市东方市1班班 102712643362226125395816305东方市东方市2班班 102897523420761023395海口市海口市市直市直16306海口市海口市1班班 109549033900850731391650316307海口市海口市 2 班班 1023594928371020032571727816308海口市海口市3班班 10164136636621221354952280016309海口市海口市4班班 1184912609561086121061523216310海口市海口市5班班 102247983963370197478516311海口市海口市6班班 103217262140677717681143216312海口市海口市7班班 102178263175648305711316313海口市海口市8班班 101178276834834547690816314海口市海口市9班班 102107344129739720931436316315海口市海口市10班班 972278068438204194117790屯昌县屯昌县市直市直16316屯昌县屯昌县1班班 103814838784896764802916317屯昌县屯昌县2班班 1006147112173593781706816318屯昌县屯昌县3班班 10320110770532996375768文昌市文昌市市直市直16319文昌市文昌市1班班 1029756287206799321816320文昌市文昌市2班班 10251109261241283387016321文昌市文昌市3班班 1029693902496283316五指山市五指山市市直市直16322五指山市五指山市1班班 103106916941905165346516323五指山市五指山市2班班 1011170639723721503636合计合计    2057406194243096210535323782                       海口海口3班学班学员学情学情统计表（排名前表（排名前15名）名）序号序号学员姓学员姓名名日志日志( (篇篇) )资源资源( (条条) )发起话题发起话题( (篇篇) )课程、话题留课程、话题留言言( (条条) )完成作业完成作业( (篇篇) )合计合计1 1马桂娜马桂娜75758488481511517417418181189618962 2钟曼钟曼21216626621761766876871717156315633 3骆杨英骆杨英505067467466665255252121133613364 4徐海燕徐海燕32324704703183182512511515108610865 5罗琴罗琴11111161162602605375378686101010106 6林桂花林桂花343447147111311330930923239509507 7高天华高天华3131909014414449649623237847848 8方为方为1818438438333318118155557257259 9陈晓翠陈晓翠11113232262632832828284254251010欧俊娆欧俊娆22225858585827527510104234231111林书利林书利1515262262333310210210104224221212吴静吴静1919133133848412412419193793791313项燕项燕6 6525218518510510523233713711414吴淑团吴淑团4 46 62002001321326 63483481515叶晓嫚叶晓嫚1414525272721681681111317317v在研修网首页展示的作品有：在研修网首页展示的作品有：v精彩沙龙：精彩沙龙：v“班主任应该怎样班主任应该怎样“减负减负”？？” v “面对差生，你如何打开他们的心结？面对差生，你如何打开他们的心结？”v“如何引导个性化的孩子？如何引导个性化的孩子？”v研修作业：研修作业：v《《“茶话会茶话会”中的笑声中的笑声》》 潘芊羽潘芊羽 v《《由由“小柜面小柜面”引起的的启发引起的的启发》》 潘芊羽潘芊羽v研修日志：研修日志：v《《知行伴我去东北知行伴我去东北》》 骆扬英骆扬英v案例展示：案例展示：v 第四模块优秀案例集第四模块优秀案例集导师组推荐：导师组推荐：《《爱与招呼爱与招呼》》 马桂娜马桂娜《《课间，做一个有心的班主任课间，做一个有心的班主任》》 马桂娜马桂娜《《一次不小心内的碰撞一次不小心内的碰撞》》 马桂娜马桂娜《《家访让我走进孩子心灵家访让我走进孩子心灵》》 骆扬英骆扬英网友推荐：网友推荐：《《问渠哪得清如许，为有源头活水来问渠哪得清如许，为有源头活水来》》 高天华高天华《《爱的魅力爱的魅力》》 方为方为《《一句不该说的话一句不该说的话》》 欧俊娆欧俊娆《《如何处理学生迟到的问题如何处理学生迟到的问题》》 王晓珍王晓珍《《课间，做一个有心的班主任课间，做一个有心的班主任》》 马桂娜马桂娜《《一次不小心内的碰撞一次不小心内的碰撞》》 马桂娜马桂娜《《一次旷课带给我的收获一次旷课带给我的收获》》 马桂娜马桂娜《《家访让我走进孩子心灵家访让我走进孩子心灵》》 骆扬英骆扬英《《飞走的飞走的“文曲星文曲星”》》 林桂花林桂花《《管理班级管理班级——座位编排之我见座位编排之我见》》 郑艳玲郑艳玲《《如何改进教室的布置如何改进教室的布置》》 林丹娃林丹娃《《给陈杰同学的一封信给陈杰同学的一封信》》 黄黄 香香《《让理智的阳光洒向每一个角落让理智的阳光洒向每一个角落》》 罗琴罗琴《《我的班主任工作反思我的班主任工作反思》》罗琴罗琴《《如何培养良好的班风如何培养良好的班风》》 李小燕李小燕《《如何看待孩子的成绩如何看待孩子的成绩》》 马桂娜马桂娜感人事迹感人事迹v1、知行妈妈、知行妈妈----“超级丹超级丹”的故事的故事v（王丹、林雪敏、黄菲菲）（王丹、林雪敏、黄菲菲）v《《身怀六甲，执着知行身怀六甲，执着知行---记王丹老师记王丹老师》》v2、可爱的、可爱的“骆驼骆驼”----指导老师骆杨英指导老师骆杨英v《《知行在东北知行在东北》》v3、好样的、好样的“豆豆豆豆”-----学员导师马桂娜学员导师马桂娜v《《好样的豆豆好样的豆豆 ——记马桂娜记马桂娜》》v4、花姐姐、花姐姐-----学员导师林桂花学员导师林桂花v《《累并快乐着累并快乐着》》 知行妈妈知行妈妈----“----“超级丹超级丹””的故事的故事 在我们这个团队中，有个特殊的身影：每天顶着个即在我们这个团队中，有个特殊的身影：每天顶着个即将临盆的大肚子，坚持观看视频，认真完成作业，加入到每一将临盆的大肚子，坚持观看视频，认真完成作业，加入到每一次的话题研讨中。

她就是身怀六甲的次的话题研讨中她就是身怀六甲的——王丹老师在坐月子王丹老师在坐月子的这段时间里，在小组成员的帮助下，她将自己写好的作业先的这段时间里，在小组成员的帮助下，她将自己写好的作业先用笔写下来，然后小组成员再帮她编辑好上传每次的沙龙研用笔写下来，然后小组成员再帮她编辑好上传每次的沙龙研讨她从不讨她从不“缺席缺席”，总是先认真地思考，将自己的留言与感受，总是先认真地思考，将自己的留言与感受用编辑成短信发给小组成员帮她提交在沙龙里，大家总用编辑成短信发给小组成员帮她提交在沙龙里，大家总是能看到她精辟独到的发言，因此，也被大家称为是能看到她精辟独到的发言，因此，也被大家称为“超级丹超级丹”身怀六甲，执着知行身怀六甲，执着知行 ——记第七组学员王丹老师 在这个炎炎夏日，在这个炎炎夏日，20102010年国培计划年国培计划————海口千名班主任网络研修班开班了我们海口千名班主任网络研修班开班了我们农垦直属三小十几位年轻老师怀着一颗炽热的心投入到紧张的学习生活中，每天观看专家农垦直属三小十几位年轻老师怀着一颗炽热的心投入到紧张的学习生活中，每天观看专家视频，发话题、发留言、参加网络研讨，忙得不亦乐乎视频，发话题、发留言、参加网络研讨，忙得不亦乐乎…………在我们这个团队中，有个特殊的身影：每天顶着个即将临盆的大肚子，坚持观看视频，在我们这个团队中，有个特殊的身影：每天顶着个即将临盆的大肚子，坚持观看视频，认真完成作业，加入到每一次的话题研讨中。

她就是身怀六甲的认真完成作业，加入到每一次的话题研讨中她就是身怀六甲的————王丹老师说起王丹王丹老师说起王丹老师，我们小组的学员无不被她的这种学习精神所感动本来这次学习人员名单中是没有老师，我们小组的学员无不被她的这种学习精神所感动本来这次学习人员名单中是没有王丹老师的，因为学校领导考虑到她是孕妇后来，教育局多给了学校一个学习指标，王王丹老师的，因为学校领导考虑到她是孕妇后来，教育局多给了学校一个学习指标，王丹老师自己主动向领导请缨，要参与到研修学习中领导们担心学习任务会影响她的身体，丹老师自己主动向领导请缨，要参与到研修学习中领导们担心学习任务会影响她的身体，劝告她不要参加了，可她却说：劝告她不要参加了，可她却说：““没事，这是个难得的学习机会，我能完成任务的即使没事，这是个难得的学习机会，我能完成任务的即使我生产了，我也可以把电脑搬到医院学习我生产了，我也可以把电脑搬到医院学习拗不过倔强的她，领导只好依了拗不过倔强的她，领导只好依了从这天起，王丹老师开始了从这天起，王丹老师开始了““知行研修知行研修””的学习生活：观看专家视频、反思并写作业、的学习生活：观看专家视频、反思并写作业、参与沙龙话题研讨、发帖跟帖留言参与沙龙话题研讨、发帖跟帖留言…………由于顶着大肚子，在这炎热的夏天里，她常常汗流由于顶着大肚子，在这炎热的夏天里，她常常汗流浃背，可她还是坚持学习，从不放弃。

就这样，在充实而快乐的学习中她迎来了她可爱的浃背，可她还是坚持学习，从不放弃就这样，在充实而快乐的学习中她迎来了她可爱的宝宝在坐月子的这段时间里，她不能上网学习，心里十分着急，直吩咐她爱人把手提带宝宝在坐月子的这段时间里，她不能上网学习，心里十分着急，直吩咐她爱人把手提带到医院继续学习可是，当妈妈的她要花时间照顾宝宝，用手提写作业又费时间怎么办到医院继续学习可是，当妈妈的她要花时间照顾宝宝，用手提写作业又费时间怎么办？在小组成员的帮助下，她将自己写好的作业先用笔写下来，然后小组成员再帮她编辑好？在小组成员的帮助下，她将自己写好的作业先用笔写下来，然后小组成员再帮她编辑好上传每次的沙龙研讨她从不上传每次的沙龙研讨她从不““缺席缺席””，总是先认真地思考，将自己的留言与感受用，总是先认真地思考，将自己的留言与感受用编辑成短信发给小组成员帮她提交在沙龙里，大家总是能看到她精辟独到的发言，因此，编辑成短信发给小组成员帮她提交在沙龙里，大家总是能看到她精辟独到的发言，因此，也被大家称为也被大家称为““超级丹超级丹””我们为拥有这样的学习伙伴而感到骄傲和自豪！王丹老师，你是好样的！我们为拥有这样的学习伙伴而感到骄傲和自豪！王丹老师，你是好样的！v 可爱的可爱的““骆驼骆驼””--------指导老师骆杨英指导老师骆杨英 骆杨英老师，在学校身兼数职，工作繁忙，仍坚骆杨英老师，在学校身兼数职，工作繁忙，仍坚持参加培训，并主动承担兼职指导老师。

在自己超持参加培训，并主动承担兼职指导老师在自己超额完成学习任务的同时（作业、留言、发话题等达额完成学习任务的同时（作业、留言、发话题等达13361336条），还指导班级学员学习，承担班级管理工条），还指导班级学员学习，承担班级管理工作，被学员们亲敬地称为作，被学员们亲敬地称为““骆驼骆驼”” 知行在东北知行在东北骆杨英骆杨英 我在我在7 7月月3 3日的早晨踏着星光的余晖奔赴东北师范大学参加日的早晨踏着星光的余晖奔赴东北师范大学参加《《全国现代全国现代型小学优秀教师高级研修班型小学优秀教师高级研修班》》的学习在这为期的学习在这为期1212天的高级研修班的学习中，天的高级研修班的学习中，我的我的““知行中国班主任培训知行中国班主任培训””也没有搁浅我把也没有搁浅我把““执行中国执行中国””带到了东北师带到了东北师范大学的校园里，带到东北师范大学的教室里，带到东北师范大学的课堂上范大学的校园里，带到东北师范大学的教室里，带到东北师范大学的课堂上执行中国的研修与教师高级研修紧紧结合了在一起让我更加享受到了研修执行中国的研修与教师高级研修紧紧结合了在一起让我更加享受到了研修的快乐，资源整合所激发出的能量，理想信息技术的完美！的快乐，资源整合所激发出的能量，理想信息技术的完美！因为每天的日程都安排的满满的，晚上也要参与到班级的学习讨论中。

所因为每天的日程都安排的满满的，晚上也要参与到班级的学习讨论中所以几乎没有时间进行网上研修特别是受到场地的限制教室里没有网线，以几乎没有时间进行网上研修特别是受到场地的限制教室里没有网线，必须回到寝室里才能上网因此网上研修的步伐停滞下来了我为了解决这必须回到寝室里才能上网因此网上研修的步伐停滞下来了我为了解决这个困难，我想到了一个办法每天晚上回到寝室，我先把明天我准备学习的个困难，我想到了一个办法每天晚上回到寝室，我先把明天我准备学习的内容整理出来例如明天我要学习内容整理出来例如明天我要学习《《班主任与每一位学生班主任与每一位学生》》中的专题三十三：中的专题三十三：优秀生优秀生————想转学的优秀生，那么我首先浏览网上的案例和文献研究，想转学的优秀生，那么我首先浏览网上的案例和文献研究，然后把作业的题目抄在本子上，明天就可以带到课堂上完成了白天我就在然后把作业的题目抄在本子上，明天就可以带到课堂上完成了白天我就在教室里听课，当学思与研修产生思维碰撞时，我就把它记录下来我在教室教室里听课，当学思与研修产生思维碰撞时，我就把它记录下来我在教室里把想要完成的作业内容写在电脑里晚上，我把自己白天的思索发送到班里把想要完成的作业内容写在电脑里。

晚上，我把自己白天的思索发送到班级沙龙里，把自己写好的作业直接提交上去，还把在课堂里学习到的新理论级沙龙里，把自己写好的作业直接提交上去，还把在课堂里学习到的新理论和新知识拷到班级资源里和新知识拷到班级资源里 如此我就可以做到如此我就可以做到《《全国现代型小学优秀教师高级研修班全国现代型小学优秀教师高级研修班》》和和《《20102010知行知行中国班主任培训中国班主任培训》》两不误了而且这两种学习结合在一起，更是让我感觉两不误了而且这两种学习结合在一起，更是让我感觉学习的充实，享受到超级的营养大餐学习的充实，享受到超级的营养大餐7 7月月4 4日晚上要进行沙龙主题日晚上要进行沙龙主题《《谈谈谈谈班级管理中的困惑、尝试和成效班级管理中的困惑、尝试和成效》》的研讨，当时恰巧聆听的报告王小英教的研讨，当时恰巧聆听的报告王小英教授作的讲座，主题为授作的讲座，主题为《《有效教学几个基本问题的思考有效教学几个基本问题的思考》》，讲座的其中内容，讲座的其中内容有：如何进行有效教学的课堂组织这个内容与班级管理中的课堂管理有有：如何进行有效教学的课堂组织这个内容与班级管理中的课堂管理有异曲同工之处因此这样让我参加晚上的沙龙研讨时，我觉得可以讨论的异曲同工之处。

因此这样让我参加晚上的沙龙研讨时，我觉得可以讨论的话题比较多，比较丰富，也会比较有深度我聆听到的话题比较多，比较丰富，也会比较有深度我聆听到的《《学习动机激发和学习动机激发和维持维持》》这个讲座更是让我对以前的困惑得到了答案学习动机中的学习强这个讲座更是让我对以前的困惑得到了答案学习动机中的学习强化该如何实施对我们班主任管理班级更是有莫大的帮助在与其他各省的化该如何实施对我们班主任管理班级更是有莫大的帮助在与其他各省的同行的学习研讨中，我把同行的学习研讨中，我把““执行中国执行中国””班主任的困惑抛出来，供大家讨论，班主任的困惑抛出来，供大家讨论，与大家分享与大家分享知行中国一直陪伴着我东北之行的知行中国一直陪伴着我东北之行的1212天在这1212天里，我坚持每天一句留天里，我坚持每天一句留言，每天一个话题，一个星期一条资源我坚持每天一篇研修日志，把我言，每天一个话题，一个星期一条资源我坚持每天一篇研修日志，把我的东北知行写下来知行中国伴随我度过了有意义的东北之行，让东北之的东北知行写下来知行中国伴随我度过了有意义的东北之行，让东北之行栩栩如生，让执行中国如虎添翼行栩栩如生，让执行中国如虎添翼。

3 3、好样的、好样的““豆豆豆豆””----------学员导师马桂娜学员导师马桂娜 马桂娜老师非常珍惜这次学习机会，积极性很高马桂娜老师非常珍惜这次学习机会，积极性很高每天都有自己的学习、工作计划，不管多忙，每天坚持每天都有自己的学习、工作计划，不管多忙，每天坚持学习学习8 8小时以上认真学习，积极反思，撰写日志、作业小时以上认真学习，积极反思，撰写日志、作业、留言等、留言等18961896条（篇），多篇作业被导师组条（篇），多篇作业被导师组推荐并在首页展示，是全省作业被推荐展示最多的学员推荐并在首页展示，是全省作业被推荐展示最多的学员好样的豆豆好样的豆豆 ——记知行研修海口3班学员马桂娜农垦三小 林桂花 知行之路，今日告一段落，回顾所来之路，收获颇多：知识、知行之路，今日告一段落，回顾所来之路，收获颇多：知识、梦想、友情梦想、友情…………知行的学员，来自五湖四海，而我有幸分到海口知行的学员，来自五湖四海，而我有幸分到海口3 3班，一个团结、班，一个团结、向上、奋进的班集体，更有幸的是认识了一位可爱、快乐、勤奋的向上、奋进的班集体，更有幸的是认识了一位可爱、快乐、勤奋的朋友朋友————豆豆。

豆豆何许人也？马桂娜也，海口豆豆豆豆何许人也？马桂娜也，海口3 3班的副班长班的副班长初识豆豆的大名，是从知行网的学员成绩统计里知行之路，初识豆豆的大名，是从知行网的学员成绩统计里知行之路，3 3班始步较慢，当班始步较慢，当2 2班、班、4 4班都完成好几份简报时，班都完成好几份简报时，3 3班的简报还没出班的简报还没出炉；当其他班的视频观看时间、留言量冲上前茅时，炉；当其他班的视频观看时间、留言量冲上前茅时，3 3班的学员还班的学员还挺迷茫挺迷茫————我们该学什么呢？该怎样做呢？这时，一个名字引起了我们该学什么呢？该怎样做呢？这时，一个名字引起了大家的注意：马桂娜观看视频时间达到大家的注意：马桂娜观看视频时间达到10001000多分钟，马桂娜日志达多分钟，马桂娜日志达3030多篇，马桂娜作业达多篇，马桂娜作业达2020多篇，马桂娜留言量达多篇，马桂娜留言量达5050多条多条…………马桂娜马桂娜何许人也？何许人也？3 3班的学员都在班的学员都在群里问我也对这个人特别留意，认群里问我也对这个人特别留意，认真地观看她所写的日志、作业，从中了解到她是个勤奋刻苦、喜欢真地观看她所写的日志、作业，从中了解到她是个勤奋刻苦、喜欢孩子、善于反思、认真尽职的班主任。

孩子、善于反思、认真尽职的班主任那时，学校组织了一次省外考察学习活动，因为网络的关系，那时，学校组织了一次省外考察学习活动，因为网络的关系，我整整六天没有参加研修学习回到海口后，马上打开研修网，我整整六天没有参加研修学习回到海口后，马上打开研修网，哇，马桂娜已经出了第八期简报了！马桂娜的学习时间已经达哇，马桂娜已经出了第八期简报了！马桂娜的学习时间已经达到到18001800分钟，马桂娜的作业已经达到分钟，马桂娜的作业已经达到3030多篇，有一篇作业被推多篇，有一篇作业被推荐到首页荐到首页…………天，我要向她学习！我要以她为榜样！我想在天，我要向她学习！我要以她为榜样！我想在群里与豆豆联系，向她讨教秘籍可那时，她已经被学校派出群里与豆豆联系，向她讨教秘籍可那时，她已经被学校派出到上海学习，头像是灰色的到上海学习，头像是灰色的 在豆豆不的日子里，我很刻苦，认真完成作业，多发在豆豆不的日子里，我很刻苦，认真完成作业，多发表话题、留言，协助班主任制作简报接着，我回老家一趟表话题、留言，协助班主任制作简报接着，我回老家一趟才回去两天，班长给我：才回去两天，班长给我：““桂花，咱班班干有个聚会，回桂花，咱班班干有个聚会，回来吧。

马桂娜也回来了马桂娜也回来了才回来两天，真的不想这么匆忙地才回来两天，真的不想这么匆忙地赶回海口，但听到马桂娜回来，真想见见她于是，我又回到赶回海口，但听到马桂娜回来，真想见见她于是，我又回到海口，参加了聚会，海口，参加了聚会，终于见到传说中的马桂娜终于见到传说中的马桂娜————一个洋溢着一个洋溢着青春气息、朝气蓬勃女孩，正认真地学习制作简报，眸子里充青春气息、朝气蓬勃女孩，正认真地学习制作简报，眸子里充溢着收获的光芒溢着收获的光芒聚会过后，我与豆豆更熟悉了，她亲切地叫我聚会过后，我与豆豆更熟悉了，她亲切地叫我““花姐花姐””，而我，而我们都亲昵地叫她们都亲昵地叫她““豆豆豆豆””或或““娜娜娜娜””研修未完，豆豆奋斗精研修未完，豆豆奋斗精神永不停息：神永不停息：群里的她，积极地发挥着班干的带头作用：群里的她，积极地发挥着班干的带头作用：““加油呀！加油呀！”“”“大家努力清零！大家努力清零！”“”“2 2班、班、4 4班都在赶我们呢，坚班都在赶我们呢，坚持就是胜利，要努力保住江山！持就是胜利，要努力保住江山！””…………研修网里的她，辛勤地研修网里的她，辛勤地耕耘着，作业量增加了，留言量增加了，简报量增加了耕耘着，作业量增加了，留言量增加了，简报量增加了…………研修结束，海口研修结束，海口3 3班取得可喜的成绩，总成绩排名海南第一，简班取得可喜的成绩，总成绩排名海南第一，简报量排名第一。

豆豆的三篇优秀作业被导师项目组推荐到首页，报量排名第一豆豆的三篇优秀作业被导师项目组推荐到首页，得到齐学红老师的肯定豆豆编辑的两期简报也被推荐到首页得到齐学红老师的肯定豆豆编辑的两期简报也被推荐到首页豆豆，好样的，我们以你为荣！豆豆，好样的，我们以你为荣！v 花姐姐花姐姐------学员导师林桂花学员导师林桂花 林桂花老师即是班干又是简报编辑组的骨干，在这段时间林桂花老师即是班干又是简报编辑组的骨干，在这段时间的学习中，边学习边参与班级的管理工作，还经常编辑简报到的学习中，边学习边参与班级的管理工作，还经常编辑简报到深夜，甚至通宵深夜，甚至通宵, ,撰写日志、作业、留言等条撰写日志、作业、留言等条950950（篇），（篇）， 真正体现了真正体现了““大爱与智慧相随大爱与智慧相随 快乐与研修同行快乐与研修同行””！！ 累并快乐着累并快乐着农垦三小 林桂花 光阴似箭，荏苒而逝，转眼间参加研修已经快一个月的时光阴似箭，荏苒而逝，转眼间参加研修已经快一个月的时间参加研修学习很辛苦暑假里，每一天起床后的第一件间。

参加研修学习很辛苦暑假里，每一天起床后的第一件事，就是打开电脑，观看教育视频、写作业、发留言、和同事，就是打开电脑，观看教育视频、写作业、发留言、和同学们在学们在群里研讨话题每一块模块学习结束，还要收集材群里研讨话题每一块模块学习结束，还要收集材料，绞尽脑汁想法设法制作出内容翔实、简洁美观的简报，料，绞尽脑汁想法设法制作出内容翔实、简洁美观的简报，每天几乎是从早忙乎到晚上假期里，没有了悠闲的逛街时每天几乎是从早忙乎到晚上假期里，没有了悠闲的逛街时间，没有了充足的睡眠时间，没有了逍遥自在发呆时间，可间，没有了充足的睡眠时间，没有了逍遥自在发呆时间，可我是充实而快乐的我是充实而快乐的在在““知行知行””里，我可以直面教育专家和里，我可以直面教育专家和各位优秀的班主任，从中学习到丰富的班主任工作经验和系各位优秀的班主任，从中学习到丰富的班主任工作经验和系统的理论知识；也是在统的理论知识；也是在““知行知行””里，我结识了一帮年轻勤奋里，我结识了一帮年轻勤奋的班主任，的班主任，群、沙龙话题的研讨让大家碰撞出思想的火花，群、沙龙话题的研讨让大家碰撞出思想的火花，收获知识的珍珠收获知识的珍珠知行知行””有班主任工作的智慧，有心灵的有班主任工作的智慧，有心灵的感悟，有最深邃的思考，有最智慧的表达，有最激情的行走感悟，有最深邃的思考，有最智慧的表达，有最激情的行走…………它让我们累并快乐着，久久不愿舍它而去。

它让我们累并快乐着，久久不愿舍它而去v什么是幸福？做自己喜欢的事就是幸福什么是幸福？做自己喜欢的事就是幸福v什么是快乐？喜欢自己做的事就是快乐什么是快乐？喜欢自己做的事就是快乐。